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教育技术发展史制作:易双龙教育技术发展简史一、教育技术的起源1、古希腊智者和我国春秋战国时期的思想家2、美国20世纪初兴起的“视觉教学”运动萌芽阶段19世纪末期,引入幻灯媒体,全新的“大教学论”我们称之为直观教育。19世纪90年代产于德国的煤油灯幻灯机。起步阶段时期:20世纪20年代无声电影无线广播卓别林在好萊塢建立了自己的制片廠初期发展阶段20世纪30至40年代时,教育技术逐步的成熟,加之工业技术上的支持,引入了有声电影和黑白电视广播!在当时称之为“学校中的视觉教育”。其本质为视听教育。有声电影宣传海报教育技术的迅速发展阶段到了20世纪50至60年代后,第三次工业革命的大力推动下,使得科技与技术蓬勃发展,催生了一大批新兴科技产品,黑白电视广播已经满足不了人们视觉上的追求,生产出了彩色电视广播,以及程序教学机还有就是最初用来计算的电子计算机,这些都被利用到教育媒体。系统发展阶段70至80年代,新引入的教育媒体为激光视盘以及卫星转播电视。现阶段现代教育技术以信息技术为主要依托,即涵盖信息技术的教育技术手段组成的系统称之为现代教育技术。教育、教学过程实质上是信息的产生、选择、存储、传输、转换和分配的过程,而信息技术正是指用于上述一系列过程的各种先进技术的应用,包括微电子技术、多媒体技术、计算机技术、计算机网络技术和远距离通讯技术等方面。THANKYOU
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