幼儿园双语教育研究——基于昆明市幼儿园英语教育调查（可复制论文）.pdf

中文摘要儿园英语教育教学现状的对策和建议——实施真正意义上的幼儿园双语教育,将关键词:昆明市幼儿园双语教育,幼儿园英语教育,语言环境创设伴随着英语教育低龄化的时尚,越来越多的幼儿园开展了英语教育。近年来,处于实践和探索阶段,缺乏成熟的理论来进行相应的指导。实践过程中困惑多,本研究基于对昆明市幼儿园英语教育实践问题展开调查。调查内容包括幼儿园英语教育开设年限,班级设置,师资水平,课程和教学,教材和评价等。调查肯定了昆明市幼儿园英语教育教学所取得的经验和成绩。同时也找出了存在的不果等方面,仍旧存在较大困难。在把幼儿园的英语教育与幼儿园的双语教育进行了对比分析之后,发现幼儿园双语教育较之于幼儿园英语教育存在明显的优势,可以在一定程度上弥补幼儿园英语教育的缺陷和问题。如:双语教育下的双语环然而由于对幼儿园双语教育定位的缺失,使得很多相关教育实践不规范,不双语教育的定义,特点,目标,原则,教育内容和实践策略及评价方面进行了初步研究。力求让幼儿园双语教育更科学,更具指导意义。最后,为改善昆明市幼有助于昆明市自身早期英语教育的完善和改进,并为云南省及其他有条件的城市昆明各大幼儿园也开展了不同程度的英语教育。然而,这些幼儿园的英语教育尚问题多。而双语教育作为一种新兴的语言教育形式,打破了传统意义上的英语教育教学。在幼儿教育方面同样为其英语教育的研究和实践提供全新的视角。其间,昆明市有的幼儿园也开展了双语教育。因此,关注昆明的幼儿园英语教育和双语教育有重要的理论和现实意义。足与问题。如:就营造真实英语语言环境,提高幼儿学习兴趣及巩固英语学习成境更能营造出英语的学习氛围;双语教育中的英语教学活动,让幼儿习得胜于学得;双语教育充分发挥英语学习形式和环境因素的教育功能,更能提高幼儿学习英语的兴趣,巩固英语学习成果等。到位。严重影响了幼儿园双语教育的质量和发展。因此,在前人研究的基础上,在双语教育与教学,第二语言习得与学习,和语觉论等理论的指导下,对幼儿园和地区提供借鉴。
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学位论文作者签名:曼云婆历指导教师签名:,鞠年《髓王、内年《聂【墨独创性声明本人声明所星交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法德结果由本人承担。学位论文作者签名:学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保罂并向阑家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权云南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。旧,
第一章:引论一、问题的提出二、研究目的及意义温。一时间,“双语教育”成了众多学校乃至幼儿园的一个金字招牌,伴随而来供了全新的视角。并且,学前儿童时期是语言发展的关键期,这一时期不论母语位于我国西南边陲的昆明凭借自身独特的区位优势,在近几年的发展中一直排在西部大开发各城市的前几名。现在又处于大湄公河次区域合作及泛珠三角区昆明各大幼儿园也开展了英语教育,甚至有部分幼儿园直接以“双语幼儿园”命名。然而,昆明早期英语教育的现状如何Ч跹取得的经验和存在的问题有哪些杂谡庑┪侍猓狈φ宓牡鞑楹脱芯俊A硪环矫妫绾纬浞掷糜言学习的兴趣,建立对第二语言的敏感,从而促进儿童语言整体能力赣锖陀因此,我拟从双语教育与教学,第二语言习得与学习,语觉论等基本理论和儿园双语教育研究。理论方面:现今我国幼儿园英语教育尚处于实践和探索阶段,缺乏成熟的理程设置,教材教法,评价等方面的问题S兄诩涌煸缙谟⒂双语逃中国加入瓯本┮>侔臁鞍略嘶帷保晟虾=ǔ邪臁笆啦会”,这些因素都使得本已随着中国日益对外开放而掀起的全民学英语热再度升的是英语学习不断低龄化的时尚。英语作为一种国际性语言,其语言本身的独特性和吸引力,及其所依托的西方文化,使早期接触英语的儿童在认知,情感及接受多元文化能力方面超过只接受单语河的儿童。而双语教育作为一种新兴的语言教育形式,打破了传统意义上的英语教育教学。为英语教育研究和实践提还是第二语言都有极大的可塑性。域合作的重要桥头堡位置,使昆明在西部城市中具有前沿性和代表性。近年来,儿语言学习的优势,对幼儿第二语言学习采取恰当的指导,让幼儿产生对第二语语姆⒄购妥酆纤刂实奶岣叩鹊纫彩怯写饩龅奈侍狻昆明的幼儿园英语教育实践问题入手,开展一个基于昆明市幼儿园英语教育的幼论来进行相应的指导。实践过程中困惑多,问题多。加强幼儿园英语教育的研究印坝锥坝⒂锝逃萄А闭飧鲂