幼儿园健康教育活动设计与指导配套教学课件中职非国规学前教育专业模块5.docx

案例1火灾安全自救(中班)【设计意图】在现实生活中,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差,所以,安全问题时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,特别是教师的重视。在本学期我就设计了安全教育活动《不玩火》,让每个幼儿都能平安、健康、快乐的成长。【活动目标】,增强自我保护意识,学****火灾自救的方法。、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。【活动准备】:幼儿在现实生活中或者画面上见过火灾场景。:火灾图片;自救图解;关于火灾的视频。【活动过程】一、情境表演(一)一名教师扮演火大王,引起幼儿参加活动的兴趣。:我是火大王,我的本领可大了,我能发光发热、能烧坏房屋、烧坏森林,我谁也不怕!哈哈哈!。(二)知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)二、组织幼儿讨论并出示图片(一)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)(二)怎么样防止火灾发生?如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?。报警时要讲清详细地址、姓名。,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。,要向安全出口逃生。,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。三、防火自救游戏:小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。"着火"的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,游戏从头在做。游戏可重复进行。【活动延伸】请幼儿学****防火儿歌当安全小卫士,向其他人宣传自救灭火的方法。附:防火儿歌小朋友,不玩火,莫让大家吃苦果; 是电器,都有电,手湿不要动电线; 不玩火,不动电,自我保护是关键; 发生火灾不乱走,及时拨打"119"。心不慌,意不乱,镇定冷静快疏散。湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地。案例2危险的***(大班)【设计意图】逢年过节、结婚庆典、生日聚会等热闹场面,都会燃放烟花、鞭炮来庆祝,几乎每位幼儿都有观看或燃放烟花鞭炮的生活经历,但燃放烟花鞭炮存在着一定的危险。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置,密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,以提高幼儿的自我保护能力。”因此,教育幼儿在观赏美丽的烟花鞭炮时,学会如何保护自己就显得尤为重要,这也是我设计这一活动的初衷。【活动目标】、鞭炮时存在一定的危险。。。【活动准备】(1)教学课件:课件1:儿歌:“放鞭炮”。课件2:放烟花