球类运动的装备要求.ppt

《排球教学—正面双手垫球技术》
主讲：何永能
阿都中学一级教师
2018年6月2日
落实党的教育方针
贯彻新课程标准

实施素质教育
与各位同行共同探讨，不吝赐教
一、指导思想
以《体育与健康课程标准》《学校体育学》、《运动训练学》作为理论依据，力图构建技能、认知、情感、行为等有机结合的课程结构。
将“增进学生健康”的基本理念，贯穿于课程实施的全过程，培养学生的健康体魄，确保“健康第一”的指导思想落到实处。
二、教学目标
“新课标”所提出的五维具体目标
3、运动技能
2、运动参与
4、身体健康
5、社会适应
1、心理健康
激发学生学****排球技术的兴趣，
积极、主动地体验排球的基本技术。
初步掌握排球双垫传球技术，发
展排球技术能力 。
通过科学、系统的组织形式、训练手段，增强学生的身体协调能力。
运用师生间的自主、合作、探究 的学****过程，培养学生和谐的人际关系和良好的合作精神。
《排球双手垫球技术》教学目标
三、教材分析
排球在体育运动当中是主流项目，在世界各国均有悠久的发展历史。
在我国是一项传统的“优势项目”，在我国精神文明建设过程中，占有重要地位。
经过多年的发展，我国排球运动员：汪嘉伟、郎平、孙玥、赵蕊蕊等排球明星已经深入我国群众心中。
近年，沙滩排球作为新兴项目，悄然崛起。由于在比赛过程中，有着浪漫的阳光和美丽的沙滩，加上特殊的规则等多种客观原因，已经开始备受关注了。
在2008北京奥运会中，我国选手田佳、王洁、薛晨、张希的出色表现，在年轻人当中，掀起了一股“沙排热潮”。
利用 “沙排热潮”,形成教育契机，开展排球教学。
排球自2008年起成为中考体育选考项目一： 测试目的 提高学生排球垫球的协调能力。
场地器材 3×3平方米平整地面、秒表、排球。
3×3平方米平整地面
垫球部位：小臂前半段。
有效区域
以上的内容简单阐述了排球运动在我国的地位，以及在青少年心中的地位。充分说明了排球运动在中学开展教学的必要性与重要性。
“正面双手垫球技术”是排球技术的基础，也是中考体育的一项重要科目，所以在中学九年级年级（水平四）的教学当中是一个教学重点。（授课过程的导入部分）
“正面双手垫球”教学的重点、难点
重点： 1、 掌握正确的垫球手型。
2、 全身协调发力完成技术动作。
3、 提高垫球的稳定性与准确性。
难点：1、 体会正确的“垫球手型”接触球体。
2、 通过高密度的训练，熟练技术
动作，形成量变到质变的过程。
三、学情分析
1、 有利因素：初中学生有较强的模仿能力和创造潜能，对新授课程有较高的兴趣，因此有利于学生进行自主性、创造性的学****br/>2、 不利因素：学生处在发育成长阶段，心理因素处于不稳定阶段，自我控制的能力、运动技能不够，女生想练而不敢，见球就躲，对排球运动有恐惧心理。
3、 主要困难：在学****过程中容易精力分散，精神不集中。因此在教学中充分运用各种有趣的教学形式与手段，来提高学生的求知欲望与兴趣，在教学中应面向全体，而又注重学生的个体差异的不同需求。
教学流程
课堂常规
自主学****过程
合作、探究
学****过程
课后小结