三年级数学下册口算除法教案.docx

三年级数学下册口算除法教案
三年级数学下册口算除法教案
三年级数学下册口算除法教案
三年级数学下册口算除法教案
教学目标：
1．在理解算理的基础上掌握除法运算的方法 . 通过教学使学生初步掌握一位数除整十、整百数的口算方法 . 并能正确地进行口算。
2．培养学生认真观察 . 正确计算的****惯 . 能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。
在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。
教学重难点：掌握一位数除整十、整百数的口算方法。教具准备：挂图
教学过程与方法：一、导入揭题
1、口算（学生读题 . 独立口算 . 说出得数）。
12÷ 4=
8÷ 2=
14÷ 7=
18
÷ 9=
35
÷
5= 15
÷ 3=
24÷ 6=
36÷ 6=
72÷ 9=
64
÷ 8=
20
÷
5=
16÷ 4=
2、口答：
1）80 里面有几个十？ 400 里面有几个百？（ 2）340 里面有几个十？
3）3000 里面有几个百？
刚才我们复****的是已经学过的表内除法的一位数除两位数商是一位数的除法。今天我们继续学****商是两位数的除法。
二、明确学****目标
初步掌握一位数除整十、整百数的口算方法 . 并能正确地进行口算。三、引导学生学****标杆题、展示、反思、训练、点拨
标杆题：（ 1）赵大伯 3 次能运完 60 箱. 平均每次运多少箱？
（2）600 箱货物王叔叔只运了 3 次. 平均每次运多少箱？要求王叔叔平均每次运多少箱？
（3）240 箱货物 . 李阿姨运了 3 次平均每次运多少箱？（学****活动：）
1、观察主题图 . 根据主题图中的已知条件 . 想一想你能提出什么问题 . 把已知条件和所提问题用笔写在课堂本上。（让学生观察主题图 . 并根绝已知条件 . 自己编写应用题 . 懂得应用题的结构和运算方法。）
2、学****标杆题（ 1）赵大伯 3 次能运完 60 箱. 平均每次运多少箱？
①要求赵大伯平均每次运多少箱？该怎么列式？
②为什么这样列式？（让学生自己发表自己的看法。）
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三年级数学下册口算除法教案
三年级数学下册口算除法教案
三年级数学下册口算除法教案
反思：整十数除以一位数 . 可以把整十数看成几个十 . 计算出来的结果就是多少个十（注意思考的过程可多让学生说）。
3、学****标杆题（ 2）600 箱货物王叔叔只运了 3 次. 平均每次运多少箱？
①要求王叔叔平均每次运多少箱？该怎样列式？
②你想怎样计算 . 请在小组里讨论。
反思：整百数除以一位数 . 可以把整百数看成几个百 . 计算出来的结果就是多少个百。
4、学****标杆题（ 3）240 箱货物 . 李阿姨运了 3 次平均每次运多少箱？
①要求李阿姨平均每次运多少箱？该怎样列式？
学生独立列式： 240÷3
②为什么这样列式？（因为李阿姨 3 次运了 240 箱. 要求平均每次运多少箱 . 就是把 240 箱平均分成 3 份. 求每份是多少 . 所以用 2