崆峒区西大街小学2021—2021学年第二学期电子备课教案
科 目
语文
年 级
四
单 元
二
撰写人
蒋秋芳
课 题
7尊严
签阅人
王惠琴
教学
目的
,会写14个生字。正确读写“尊严老师巧妙的指导,学生较好地读懂了课文,体会到了年轻人自尊的品格,从中感受“自尊者自立”的道理。但尊严太抽象,学生的理解和认识还有待在生活中深化。
崆峒区西大街小学2021-2021学年第二学期电子备课教案
科 目
语文
年 级
四
单 元
二
撰写人
蒋秋芳
课 题
8 将心比心
签阅人
王惠琴
教学
目的
,体会生活中只有将心比心,才会使人和人之间多一些宽容和理解.
2。正确、流利、有感情地朗读课文。
教学
重点
理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使人和人之间多一些宽容和理解.
教学
难点
引导学生懂得在生活中和人相处应将心比心。
教 法
朗读感悟
教学
准备
多媒体课件
教学
课时
1课时
教
学
过
程
一、谈话导入,提醒课题。
同学们,在生活中我们经常会遇到这样的情况:当你坐在拥挤的公交车上时,这时突然上来一位白发苍苍的老人;当你在路上行走时,身旁的一位小朋友突然摔倒了。面对这样的情形,你会怎么做?今天,我们将学****将心比心》这篇课文,学完课文以后,也许你就会毫不犹豫地告诉老师答案了。
二、初读课文,感知内容。
,遇到不认识的字同桌互相帮助解决.
交流理解“将心比心”的意思。
,纠正读错或读不好的句子。
,课文主要讲了哪两件将心比心的事?
4。齐读课文.
三、细读课文,探究明理.
,合作自学课文第一自然段,想想从这一段中你理解到了什么?
2。自由读课文第二自然段,想想这一段中哪些地方让你感动,用横线标示出来。
,结合生活实际,谈一谈对这一段的理解。
4。用波纹线勾出文中阿姨和母亲说的话,仔细读一读,你体会到了什么?
,你对课文中的阿姨和母亲想说些什么吗?
6。有感情的朗读课文。
说一说两那么故事的一样点是什么?体会最后一段,试说一说,你能用一那么名言概括出所解释的道理吗?
四、课后拓展.
“将心比心”为题,写一写生活中遇到的类似的事情.
2。创设情境,补充对话.
①在拥挤的公交车上,一位小朋友给抱着孩子的阿姨让座。
②在人来人往的超市里帮素不相识的老奶奶找她所需要买的东西。
③大街上,帮助一位残疾的叔叔捡他掉在地上的东西。
3、谈一谈学了本文你的对“将心比心”的认识,你觉得怎样做就是将心比心?
课后
作业
熟读课文,书写生字。
特色作业
以“将心比心"为题,写一写生活中遇到的类似的事情。
集体备课补充
课后
反思
这篇课文,是从生活中微缺乏道的两件小事情写起,反映的却是人们的道德思想问题,意在呼唤人们在日常的生活小事中将心比心,使人和人之间多一些宽容和理解。因此我在讲授本课时,没有仅仅停留在外表,而是通过步步引导,让学生挖掘出文章的深意,从而能在学的根底上,,学生认识明确,,还需要在生活中不断提醒和教育。
崆峒区西大街小学2021-2021学年第二学期电子备课教案
科 目
语文
年 级
四
单 元
二
撰写人
蒋秋芳
课 题
语文园地二
签阅人
王惠琴
教学
目的
1。学****以诚恳的态度、真诚的语言和别人交流,懂得真诚待人是一种良好的品德。
,告诉别人心里话。
。激发学生待人诚恳、讲信誉的思想情感。
教学
重点
。激发学生待人诚恳、讲信誉的思想情感。
,层次清楚,内容详细。
教学
难点
学****以诚恳的态度、真诚的语言和别人交流,懂得真诚待人是一种良好的品德。
教 法
朗读感悟,指导写作。
教学
准备
让学生排练一个小品:一学生在校园里乱扔垃圾,另两个学生据理劝导。
教学
课时
4课时
教
学
过
程
第一课时 口语交际
创设情景,引入话题
生活中会遇到各种各样的事情,例如:别人有事情找你父母,父母不
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