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教师日常行为规范
为进一步提我校教师思想道德素质和职业素养,规范从教行为,树立良好的教师形象,推动教育事业又好又快发展,根据《教师法》和教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》结合我校实际,特制定本规范。
一、师德规范
1、热爱祖国,热爱人民,自觉践行社会主义核心价值体系,不断提高政治素养,维护党和国家利益。
2、忠诚于人民教育事业,全面贯彻党的教育方针,认真履行教师职责,勤奋工作,乐于奉献,全面推进素质教育,促进学生全面发展。
3、自觉遵纪守法,坚持依法办事,遵守社会公民道德和家庭美德,遵守校规校纪。
4、维护社会和谐稳定,不支持、不参加黄、赌、毒、邪教等违法活动及影响社会稳定和发展的活动,不得有违背党和国家方针政策的言行。
5、加强职业道德修养,不从事有偿家教,不得私自办班或在社会培训机构兼职。
13、自觉抵制诱惑,不进网吧、迪吧、营业性歌舞厅;不做有损人格的事。
14、遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,工作时间不上网玩游戏,慎交网友。
二、教育教学规范
15、坚持德育为先,育人为本,自觉履行教书育人职责,努力培养学生良好的思想品德,关心学生的身心健康,加强对学生的安全常识教育和安全管理,促进学生个性发展和健康成长,做学生的良师益友。
16、主动配合家长和社会有关部门共同教育好学生,经常主动与家长沟通,宣传教育方针政策,传授科学的教育方法,听取家长的意见和建议,认真做好家访工作,不随意通知家长到校,尊重家长,理解家长,不训斥挖苦和责难家长。
17、遵循教育教学规律,严格执行国家课程标准,认真落实教学常规,杜绝教学事故。
18、精心备课,不抄袭他人教案,不得不备课上课堂,在备课时要努力做到认真钻研教材,分析重点难点,了解学生学情,科学设计教学方法和学生学法,研究落实课堂教学三维目标的有效途径和措施。
19、认真上课,努力实施有效教学,上课时精力充沛,情绪饱满,因材施教,努力调动学生的积极性,激发学生的求知欲;在教学过程中,以教师为主导,学生为主体,引导学生自主、合作、探究性学****培养学生创新精神和实践能力;合理利用教学资源,有效运用现代教学手段,提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力;注意信息反馈,及时调整教学节奏,确保完成教学目标,不拖延教学时间;坚持用普通话教学,做到语言文明、清晰流畅、表达准确简洁,板书整洁规范;上课时不带手机、不抽烟、不会客。
20、根据教学内容和学生实际,精心设计适量练****题,不得大量布置机械重复作业,严格按规定控制作业总量;批改作业要认真、及时、公正,并做到全收全批全改,不得要求学生或家长代批作业,作业批改要有记录;不得随意加重学生课业负担。
21、按省教育厅规定组织学生考试,不频繁组织考试,加重学生课业负担;考试前,认真指导学生复****帮助学生构建知识网络;考试过程中认真监考,规范考纪考风;考试结束后,及时阅卷,及时进行质量分析,及时反馈,努力改进教学,提高教学质量。
三、学****教研规范
22、树立终身学****理念,坚持学****现代教育理论,及时掌握本学科前沿知识和相关理论,不断拓宽知识视野,更新知识结构,努力提高教育理论水平和教学业务能力。
23、谦虚谨慎,互帮互学,共同提高。青年教师要主动向中老年教师和优秀教师学****中老年教师在不断充实自己的同时,热情帮助和指导青年教师。
24、自觉参加继续教育和业务进修。每学年要有计划地学****1—2本教育专著,订阅一份教学教研杂志或报纸,要有学****笔记和学****心得;每学年撰写高质量教育教学论文1—2篇。
25、积极参与基础教育课程改革和教学研究,不断更新教育理念和教学方法;积极开展网上教研,认真进行课后反思,主动参与教育科学课题研究;坚持参加集体备课活动、听评课活动、教学基本功比赛活动及其他校内外教研活动,促进教师自身的专业化成长。
四、教师礼仪规范
26、仪表大方、整洁;穿戴符合职业特点,不穿奇装异服,不穿拖鞋、背心、短裤、超短裙进校园,不袒胸露怀;男教师不留长发或剃光头,不蓄胡须;女教师不浓妆艳抹、涂染指甲,不染艳丽彩发,不佩戴易转移学生注意力的首饰。
27、举止文明,谈吐文雅,待人接物热情、礼貌、真诚,使用文明礼貌用语;对学生、家长要和蔼可亲。
28、自尊自律,加强团结,坦诚待人;同事之间互相尊重,互相信任,互相学****互相帮助;不背后议论人,不搬弄是非;不利团结、不利工作的话不说,不利团结、不利工作的事不做。
29、思想、作风正派,尊重领导,顾全大局,服从安排,反映问题、提出建议要通过正常渠道,不背后发牢骚或散布不满言论,倡树教育正气。
30、有良好卫生****惯,不随地吐痰,不乱扔纸屑、烟蒂、瓜果皮;不在公共场所吸烟,校园无例外禁烟;经常保持工作环境整洁、肃静,上班时间不闲聊,不高声谈笑;自觉遵守公共场所秩序,自觉维护教师良好形象。