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FinalrevisiononNovember26,2020
主题活动备课教案
领域:数学与思维主备时间:年月日备课人____
活动
认识人民币活动反思
名称
活动设计这个活动是为了让幼儿更清楚的认识人民币,并且
设计知道人民币在生活中的用处。
学情幼儿对人民币有点滴认识,但不能正确判断出人民币之
分析间的关系,通过本节活动,让幼儿进步了解人民币。
。
。
活动认识不同面值的人民币。
重点
活动知道人民币之间的换算关系。
难点
。
活动
。
准备
。
教学观察法讲授法
方法
?
(1)初识不同面值的人民币,请幼儿看看他们是什
么?认识人民币的准确名称。
(2)教师:人民币是干什么用的?
在什么时候、什么地方、什么情况想要使用人民币?了
解人民币在实际生活中的应用。
?
(1)请幼儿观察每组桌子上不同面值的人民币,比一
比,他们哪里不同?
活
(2)请幼儿将人民币分成纸币和硬币两种,说说它们
动
的不同,了解纸币和硬币的正确名称。
过
(3)请幼儿观察硬地都是一样的吗有几种每种分别是
程
什么样的分别是多少钱引导幼儿认识硬币的不同面值。
(4)请幼儿观察纸币都是一样的吗有几种每种分别是
什么样的你知道他们分别是多少钱吗引导幼儿认识纸币的不
同面值。
(5)教师随意出示不同面值的纸币和硬币,请幼儿快
速说出他的面子,看谁说得最快、最准确。
?
(1)教师:你知道不同面值的人民币之间的关系吗
请幼儿根据自己的经验先说一说。
(2)请幼儿依次观察幼儿用书中货币的换算关系图,
说一说,每一张图所表示的人民币之间的关系是什么?
。
(1)请一名幼儿扮演银行工作人员,教师和幼儿玩人
民币的兑换游戏:教师吃任意一张面值的纸币或硬币请幼儿
帮着吨换成不同面值的人民币,说说可以换成几张什么面值
的人民币?
(2)请幼儿两个人一对玩兑换游戏。
活动在班级角色区开展人民币换算的游戏。
延伸