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《桂花雨》教学设计教学目标⒈知识和能力自学课文中的生字新词;理解课文内容,体会作者表达感情的句子的含义...

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桂花雨教学设计《桂花雨》教学设计XX市八桥中心小学郭凯艳【教学目标】能抓住文中重点词语品读感悟,体会作者...

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桂花雨教学设计《桂花雨》教学设计XX市八桥中心小学郭凯艳【教学目标】能抓住文中重点词语品读感悟,体会作者...

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精选优质范文----倾情为你献上精选优质范文----倾情为你献上第 2 页精选优质范文----倾情为你献上[《桂花雨...

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11、桂花雨(第二课时)教材简析这是一篇回忆童年生活的文章,作者描写了在家乡摇落桂花时的情景,表现了儿时生...

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桂花雨教学设计一、激趣导入:1、师:上课之前我们先来猜个谜语“叶密千层秀,花开万点金”,这句诗描写的是哪种...

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11、桂花雨(第二课时)徐州市铜山县柳新实验小学鹿素芬教材简析这是一篇回忆童年生活的文章,作者描写了在家乡...

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12桂花雨教学设计执教沭阳第一实验小学张平一、导入师:现在正值金秋十月,正是桂子飘香的季节。桂花因为它的...

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11 、桂花雨(第二课时) 徐州市铜山县柳新实验小学鹿素芬教材简析这是一篇回忆童年生活的文章,作者描写了在家...

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《桂花雨》教学设计 2016-01-15 11:11:05 11 、桂花雨设计理念:《桂花雨》是苏教版课程标准实验教科书第七册...

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11 、桂花雨(第二课时) 徐州市铜山县柳新实验小学鹿素芬教材简析这是一篇回忆童年生活的文章,作者描写了在家...

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《桂花雨》课堂教学设计学科: 语文课例名称: 《桂花雨》执教教师: 明溪县实验小学吴美群指导老师: 明溪县教...

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《桂花雨》教学设计- ------- 北门里小学张桂娟教学目标 1.认识 2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居...

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桂花雨教学设计李晋【设计理念】在丰富的言语实践中, 激情打开学生与文本的绿色对话空间, 浓情营造师生之间...

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《桂花雨》第二课时教学设计教学目标:1、有感情朗读课文,想象课文描写的情景。2、能抓住文中重点词语品读感...

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《桂花雨》教学设计【设计理念】在丰富的言语实践中,激情打开学生与文本的绿色对话空间,浓情营造师生之间充...

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《故乡的桂花雨》教学设计学习目标:1.探索文章优美之处,学会圈点批注。2.品读课文,体会作者那浓浓的乡情,培...

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7*桂花雨株洲市芦淞区立人学校曹菊辉教学目标:1、自学课文中的生字新词;理解课文内容,体会作者表达感情的句...

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《桂花雨》第二课时教学设计教学目标:1、想象课文描写的情景,有感情朗读课文,背诵文中父亲所写的诗。。2、能...

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《桂花雨》教学设计谈话:同学们,我们说童年是美好的,幸福的,令人难忘的。今天老师要带你们一起走进台湾女作...

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、教学过程一、感受桂花雨迷人的香1、播放歌曲《童年》谈话:同学们,我们说童年是美好的,幸福的,令人难忘的。...

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桂花雨教学设计李晋【设计理念】在丰富的言语实践中,激情打开学生与文本的绿色对话空间,浓情营造师生之间充...

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《桂花雨》教学设计《桂花雨》教学设计【教学目标】1、自学课文中的新词,理解课文内容,体会作者表达感情的句...

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《桂花雨》第二课时教学设计一、谈话导入。1. 今天我们继续来学习第11课——《桂花雨》。2.引读作者小时候,...

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《桂花雨》教学设计教材简析:该篇文章编排在义教课程标准实验版五年级上册第7课,并且是第二组“月是故乡明”...

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人教版语文五年级下册:《桂花雨》教学设计龙城第二小学五年级刘映华教材分析:《桂花雨》是一篇意蕴丰富、语...

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7、桂花雨教学设计一、设计理念:桂花雨,飘洒在故乡的小院里,飘洒在我的记忆里。思乡的情,就这般如阵阵桂花的...

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《桂花雨》教学设计龙城第二小学五年级刘映华教材分析:《桂花雨》是一篇意蕴丰富、语言质朴的回忆性借物抒情...

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人教版语文五年级下册:《桂花雨》教学设计龙城第二小学五年级刘映华教材分析:《桂花雨》是一篇意蕴丰富、语...

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《桂花雨》教学设计教材简析:该篇文章编排在义教课程标准实验版五年级上册第7课,并且是第二组“月是故乡明”...

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《桂花雨》教学设计教材简析:该篇文章编排在义教课程标准实验版五年级上册第7课,并且是第二组“月是故乡明”...

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7、桂花雨教学设计一、设计理念:桂花雨,飘洒在故乡的小院里,飘洒在我的记忆里。思乡的情,就这般如阵阵桂花的...

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7、桂花雨教学设计一、设计理念:桂花雨,飘洒在故乡的小院里,飘洒在我的记忆里。思乡的情,就这般如阵阵桂花的...

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教学目标:1、有感情朗读课文,想象课文描写的情景。2、能抓住文中重点词语品读感悟,体会作者借写童年摇桂花的...

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《桂花雨》教学设计龙城第二小学五年级刘映华教材分析:《桂花雨》是一篇意蕴丰富、语言质朴的回忆性借物抒情...

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《桂花雨》教学设计龙城第二小学五年级刘映华教材分析:《桂花雨》是一篇意蕴丰富、语言质朴的回忆性借物抒情...

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教学目标:1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其”等词语。2.正确、流利、有...

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徐州市铜山县柳新实验小学鹿素芬教材简析这是一篇回忆童年生活的文章,作者描写了在家乡摇落桂花时的情景,表...

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