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分数的意义教学设计一、基本说明1.模块:小学数学2.年级:小学四年级3.所用教材版本:人民教育出版社4.所属的章...

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《分数的意义》教学设计教学内容:苏教版第十册第73~74页,练习十三第1~4题教学目标:1、通过观察、实验操作、...

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分数的意义教学目标 1、使学生在已初步认识分数的基础上, 进一步理解分数的意义. 2 、弄清分子、分母、分数...

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《分数的意义》教学设计一、教学内容: 人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册教材第 61~ 62页...

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分数的意义教学目标: 1、建立单位“1”的概念,理解分数的意义,知道分数各部分的名称及意义。 2 、通过直观教...

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《分数的意义》教学设计一、教学内容: 人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册教材第 45~ 48页...

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《分数的意义》教学设计和平镇二完小:谯瑜莲一、教学内容:五年级下册教材第 61~ 62 页,练习十一部分练习。二...

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1 分数的意义镇江市宝塔路小学蒋长林教学内容: 苏教版九义六年制小学数学第十册《分数的意义》 P73—74。教...

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分数的意义教学设计学习目标: 1.认识单位“1”,理解分数的意义及分母、分子的含义。 2.培养学生的观察、分析...

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《分数的意义》教学设计冕宁县城厢镇中心小学校刘新教学内容:人教版义务教育教科书五年级下册 P46 教材分析...

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《分数的意义》教学设计城关区草场街小学窦子林教学内容: 人教版五年级数学下册第 60~ 62 页, “分数的产生...

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1 《分数的意义》教学设计教学内容: 苏教版《义务教育教科书· 数学》五年级下册第 52页例 1及相应的练习。...

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《分数的意义》教学设计教学内容:人教版教材第十册第60-62页内容。教材分析:学生在三年级上学期的学习中,已...

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《分数的意义》教学设计船场中心小学黄元泉一、教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下...

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分数的意义--教学设计《分数的产生和意义》教案一、教学内容北京版义务教育教科书小学数学五年级下册二、教...

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分数的意义教学设计[分数的意义教学设计]分数的意义教学设计作者[qhdllyxl]发表于[2010-12-24 16:05:00]分数...

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“分数的意义”教学设计[“分数的意义”教学设计] 一、复习旧知,引出意义,“分数的意义”教学设计。1.让学生...

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标题——《分数的意义》教学设计作者单位:凉州区武南镇花盛第二小学姓名: 陈伟【教学设计】《分数的意义》教...

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《分数的意义》教学设计朝天区平溪小学陈永俊教学内容小学数学实验教材五年级下册,分数的产生和分数的意义。...

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乡镇负债的成因及化解对策[摘要]本文根据经济学相关理论,结合实际情况,对我国愈来愈严峻的乡镇负债问题进行...

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《分数的意义》教学设计一、教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册教材第61~62页,练...

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《分数的意义》教学设计教研主题说明:学生的数学语言表达能力,一直是课堂教学的难点;五年级“学段目标”第十...

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分数的意义教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:《分数的意义》教学设计第二篇:分数的意义...

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《分数的意义》教学设计马君一、教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册教材第 61~6...

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《分数的意义》教学设计兰苗苗隆坊镇中心小学2011年3月《分数的意义》教学设计教学内容:人教版义务教育课程...

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分数的意义学习过程:预习准备1、读出下面的分数2、你能标出各部分的名称吗?3你能说出的意义吗?(板书课题:分...

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《分数的意义》教学设计扯戛小学佟琼仙教学内容:九义教材小学数学人教版第十册教学目标:1、使学生知道分数的...

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《分数的意义》教学设计孙杰教学目标1.学会用分数描述生活中的事物,理解和掌握分数的意义,进一步掌握分数的...

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公开课教案《分数的意义》教学设计人教版数学五年级上册2009年4月日《分数的意义》教学设计教材分析:《分数...

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《分数的意义》教学设计东胜区第四小学分校罕台润泽小学王旭丽教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数...

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一、教学背景:《分数的意义》是五年级下册第四单元第一节内容,这是一节概念教学课。目的是让学生通过各种活...

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北京市基础教育优秀课堂教学设计分数的意义教学设计顺义区北务中小张跃兴2006. 3分数的意义教学设计一、教材...

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课题分数的意义教学内容人教版数学第十册教材60、61页授课人课时1课时教材分析本节内容是通过测量与分物,引...

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《分数的意义》教学设计教学目标:1.???? 认识单位“1”,理解分数的意义及分母、分子的含义。2. 培养学生的观...

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分数的意义教学目标:1、建立单位“1”的概念,理解分数的意义,知道分数各部分的名称及意义。2、通过直观教学...

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《分数的意义》教学设计教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学第十册第60-64页。一、教材分析...

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《分数的意义》教学设计百色市第一小学黄雄师内容提要:根据学生由“感知—表象—抽象”的认知规律,在教学中...

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《分数的意义》教学设计学习者分析:小学五年级的学生,已经具有了一定的抽象概括与逻辑思维能力,具备了对“分...

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小学数学五年级下册《分数的意义》教学设计新华明德小学杨成菊教学内容:人教版小学数学五年级下册《分数的意...

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《分数的意义》教学设计教学内容:小学数学五年级第四单元第一节《分数的意义》。教学目标:1、建立单位“1”...

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分数的意义教学设计良江中心小学陈庆美教学内容教材第61页教学目标知识与技能使学生理解分数的意义。认识分...

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《分数的意义》教学设计教材分析:《分数的意义》是在学生初步认识分数的基础上系统学习的,也是把分数的概念...

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单位:城关镇中心学校学科:数学年级:五年级人教版五年级《分数的意义教学设计》一教学内容教材第61 页的内容...

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《分数的基本性质》教学设计什邡马祖小学曾德艳教学背景分析教学内容:《分数的基本性质》一课是人教版数学第...

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分数的意义教学设计陈东教学内容:人教版《义务教育课堂标准实验教科书·数学》五年级下册第60-62页。教学目...

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五年级下册《分数的意义》教学设计灵宝市大王镇第一小学张帅2015年5月教学目标:1、初步了解分数产生的条件,...

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《分数的意义》教学设计哈尔滨市香滨小学校简晓冬教学目标:知识与技能:使学生在初步认识分数的基础上,认识到...

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分数的意义教学内容:人教版小学数学第十册60——62页内容教学目标:1.使学生知道分数是怎样产生的。2.让学生...

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《分数的意义》教学设计教学内容:人教版五年级下册第四单元第一时《分数的产生和意义》。学情分析:在学习这...

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找准支点撬动思维——《分数的产生及意义》教学设计杨兴芳教学内容:60——62页“分数的产生及意义”。学情分...

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《分数的意义》教学设计学习内容:人教版小学数学教材五年级下册第45~46页相关内容。学习目标:1. 使学生知道...

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分数的意义一张正方形纸、圆形、一条一米长的绳子、8个小立方体,4根绘画笔。教学过程:复习引入出示1/4, 同学...

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分数的意义教学设计分数的意义教学设计人教版小学数学第十册第36例1、“试一试”、“练一练”和练习六相关习...

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《分数的意义》教学设计作者:韩其梅教学内容:义务教育五年制小学数学第八册分数的意义。义务教育六年制小学...

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分数的意义教学设计课堂上需要解决的问题:(按本节课的顺序)(1)分数各部分的名称、读法、写法。(2)“单位1”...

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分数的意义教学设计分数的意义教学设计分数的意义教学设计(一):《分数的意义》集贤里小学赵俊平一、教学分析...

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分数的意义【教学内容】人教版五年级(下册) 教材45~46页【教学目标】知识与技能:知道分数的产生,理解分数的...

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《分数的意义》教学设计《分数的意义》教学设计水北小学韩植田教学内容:教科书第60~62页,练习十一部分习题。...

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教学目标:1.让学生在具体情境中,经历探究分数意义的过程,体会分数表示“部分与整体的关系”,明确单位“1”的...

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分数的意义教学设计课堂上需要解决的问题:(按本节课的顺序)(1)分数各部分的名称、读法、写法。(2)“单位1”...

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《分数的意义》教学设计教学目标:1.让学生在具体情境中,经历探究分数意义的过程,体会分数表示“部分与整体的...

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分数的意义教学目标1、在学生原有分数知识基础上,使学生知道分数的产生,理解分数的意义,知道分子、分母和分...

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《分数的意义》教学设计一、教学内容:五年级下册教材第61~62页,练习十一部分练习。二、教学目标:??1、使学生...

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教学内容:教材第52页例1和“练一练”,第58页练习八的第1~4题。教学目标:1.使学生初步理解单位“1”和分数单...

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《分数的意义》教学设计教学内容:人教版五年级下册第四单元第一课时《分数的产生和意义》。学情分析:在学习...

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分数的意义教学设计课堂上需要解决的问题:(按本节课的顺序) (1)分数各部分的名称、读法、写法。(2)“单位1”...

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《分数的意义》教学设计《分数的意义》教学设计水北小学韩植田教学内容:教科书第60~62页,练习十一部分习题。...

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“分数的意义”教学设计一、复习旧知,引出意义。1.让学生看图和实物回答问题。①把一个苹果平均分给两个小朋...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..分数的意义教学设计(一):《分数的意义》集贤里小学赵俊...

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分数的意义阳泉市郊区文苑小学李娜教学目标:1、使学生了解分数的产生、单位“1”的含义、理解分数的意义。2...

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一、教学内容:五年级下册教材第61~62页,练习十一部分练习。二、教学目标:??1、使学生在初步认识分数的基础上...

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《分数的意义》教学设计学习内容:五年级下册第61—62页内容学习目标:1.认识单位“1”,理解分数的意义及分母...

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分数的意义教学目标 1、使学生在已初步认识分数的基础上,进一步理解分数的意义. 2、弄清分子、分母、分数单...

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《分数的意义》教学设计一、教学内容:五年级下册教材第61~62页,练习十一部分练习。二、教学目标:??1、使学生...

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分数的意义教学设计教学内容:人教版九年义务教育六年制小学数学第十册分数的意义。教学目标:1.让学生在玩学...

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分数的意义教学内容:浙教版小学数学第十册第69-72页教材简析:《分数的意义》是在学生已对分数有了初步认识的...

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《分数的意义》教学设计教学目标:1、拓宽学生学习的渠道,课前让学生通过查阅有关资料,初步了解分数是在人们...

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教学设计:分数的意义教学目标:1.建立单位“1”的概念,理解分数的意义,知道分数各部分名称的含义。2.通过直观...

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“分数的意义”教学设计一、复习旧知,引出意义。1.让学生看图和实物回答问题。①把一个苹果平均分给两个小朋...

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[教学内容]分数的意义教科书第105~106页、练习二十一第1~3题[教材简析]求一个数是另一个数的百分之几,是百分...

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《分数的意义》教学设计游戏导入,突破单位“1”的认识。在教学时,为了帮助学生突破原有认知的禁锢,理解可以...

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分数的意义教学设计江西省南丰县实验小学周才英教学内容:分数的意义教学目标:认识与掌握分数和意义与分数单...

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分数的意义教学设计石嘴山市第六小学网络教研团队参赛课题分数的意义科目数学教学对象五年级课时1课时参赛选...

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教学目的:1、让学生在说一说、分一分、画一画、写一写、折一折、涂一涂等体验中理解单位”1”,感受什么是分...

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《分数的意义》【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》五年级下册第45、46页。【教学目标】...

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“分数的意义”教学设计玉溪小学韩芬《分数的意义》教学设计一、教学内容:五年级下册教材第61~62页,练习十一...

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镇江市宝塔路小学蒋长林教学内容:苏教版九义六年制小学数学第十册《分数的意义》P73—74。教学目的:1、拓宽...

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