《分数的意义》教学设计作者:韩其梅教学内容:义务教育五年制小学数学第八册分数的意义。义务教育六年制小学...

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分数的意义教学设计课堂上需要解决的问题:(按本节课的顺序)(1)分数各部分的名称、读法、写法。(2)“单位1”...

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分数的意义教学设计分数的意义教学设计分数的意义教学设计(一):《分数的意义》集贤里小学赵俊平一、教学分析...

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《分数的意义》教学设计《分数的意义》教学设计水北小学韩植田教学内容:教科书第60~62页,练习十一部分习题。...

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分数的意义教学设计课堂上需要解决的问题:(按本节课的顺序)(1)分数各部分的名称、读法、写法。(2)“单位1”...

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《分数的意义》教学设计教学内容:人教版五年级下册第四单元第一课时《分数的产生和意义》。学情分析:在学习...

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分数的意义教学设计课堂上需要解决的问题:(按本节课的顺序) (1)分数各部分的名称、读法、写法。(2)“单位1”...

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《分数的意义》教学设计《分数的意义》教学设计水北小学韩植田教学内容:教科书第60~62页,练习十一部分习题。...

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“分数的意义”教学设计一、复习旧知,引出意义。1.让学生看图和实物回答问题。①把一个苹果平均分给两个小朋...

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《分数的意义》教学设计学习内容:五年级下册第61—62页内容学习目标:1.认识单位“1”,理解分数的意义及分母...

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“分数的意义”教学设计一、复习旧知,引出意义。1.让学生看图和实物回答问题。①把一个苹果平均分给两个小朋...

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《分数的意义》【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》五年级下册第45、46页。【教学目标】...

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《分数的意义》教学设计教学目标:1、在初步认识分数的基础上,理解分数的意义,认识单位“1”及分数单位。2?培...

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《分数的意义》教学设计水北小学韩植田教学内容:教科书第60~62页,练习十一部分习题。教学目的: 1、使学生知...

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《分数的意义》教学设计一、教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册教材第61~62页,练...

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<分数的意义>教学实录教材分析《分数的意义》是在学生初步认识分数的基础上系统学习的,也是把分数的概念由感...

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教学设想充分发挥信息技术与课程整合的优势,真正的改变学生的学习方式,让学生自主、合作、探究学习,体现知识...

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公开课教案《分数的意义》教学设计人教版数学五年级上册2009年4月日《分数的意义》教学设计教材分析:《分数...

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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.公开课教案《分数的...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《分数的意义》教...

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《分数的意义》【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》五年级下册第45、46页。【教学目标】...

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分数的意义教学设计??分数的意义教学设计??人教版小学数学第十册第36例1、“试一试”、“练一练”和练习六相...

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课题:《分数的意义》执教人:合肥市和平小学花冲分校章辉执教年级:五年级执教时间:2015年4月14日执教地点:合...

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《分数的意义》教学设计教学内容:小学《数学》人教实验版五年级下册第60~62页,练习十一部分习题。教材分析:...

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分数的意义教学目标1、 在学生原有分数知识基础上,使学生知道分数的产生,理解分数的意义,知道分子、分母和分...

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《分数的意义》教学设计课题:分数的意义教学目标:通过操作活动“创造分数”,借助直观操作和展示,在说说、分...

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“分数的意义”教学设计玉溪小学 韩芬《分数的意义》教学设计一、教学内容:五年级下册教材第61~62?页,练习十...

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“分数的意义”教学设计山东省滨州市滨城区实验小学宣良东教学内容:人教版九年义务教育六年制小学数学教材第...

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.《分数的意义》教学设计一、教学内容:五年级下册教材第 61~62页,练习十一部分练习。二、教学目标:1、使学生...

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《分数的意义》教学设计、教学内容:五年级下册教材第 61?62页,练习十一部分练习。二、教学目标:1、使学生在...

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公开课教案《分数的意义》教学设计人教版数学五年级上册2009年4月日《分数的意义》教学设计教材分析:《分数...

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公开课教案《分数的意义》教学设计人教版数学五年级上册2009年4月日《分数的意义》教学设计教材分析:《分数...

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《分数的意义》教学设计吕河镇中心学校 陈 慧教学内容 ：人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下...

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人教版数学 五 年级 第 4 单元：分数的意义和性质教材分析：分数的产生分数的意义 分数与意义分数与除...

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《分数的意义》教学设计百色市第一小学 黄雄师内容提要： 根据学生由 “感知 — 表象 — 抽象 ”的认知规律...

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课题：《分数的意义》教学设计教学内容：人教版五年级数学下册61页内容一、教案背景1、本节课是人教版五年级...

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《分数的意义》教学设计内容提要：根据学生由 感知一表象一抽象”的认知规律，在教学中主要采用了创设情境、...

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公开课教案《分数的意义》教学设计人教版数学 五年级上册2009 年 4 月 日《分数的意义》教学设计教材分析：...

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《分数的意义》教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]教学设想充分发挥信息技术与课程整合的优势，真正的改...

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分数的意义教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：《分数的意义》教学设计一、教学内容：人教版义务教...

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《分数的意义》教学设计游戏导入，突破单位”1"的认识。在教学时，为了帮助学生突破原有认知的禁锢，理解可...

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分数的意义教学设计与评析﹝义务教育新课程标准实验教科书五年级下册.人教版）【背景与导读】分数的意义是《...

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分数的意义教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]小学作文篇(1):新苏教版六年级数学上《分数除以整数》教学...

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《分数的意义》教学设计盘龙区金康园小学 杨 娜2016年3月教材分析：《分数的意义》是学生在三年级上学期的...

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《分数的意义》教学设计龙街镇中心完小 彭伟教学目标：1.让学生经历说一说、折一折、分一分、圈一圈、...

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《分数的意义》教学设计一、教学内容：教材第45~46页内容及相关练习。二、教学目标：知识与技能：在学生原有...

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《分数的意义》教学设计教学目标：在具体的情境中理解单位“1”的含义，认识分数单位，能说明分数中有几个分...

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《分数的意义》教学设计新乡市凤泉区宝山路小学 王希荣【教学内容】小学数学五年级下册第67-69页。【教学...

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《分数的意义》教学设计课题： 《分数的意义》执教：陈琼花教学目的：1.理解并掌握单位“1”和分数单位的含...

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分数的意义教学设计教学内容:分数的产生和分数的意义。教材第45，46页内容及练习十一。教学目标：使学生了解...

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《分数的意义》教学设计教学目标：1.????????了解分数的产生，进一步理解分数的意义。2.????????理解单位“...

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《分数的意义》教学设计遵化市中美UPS西下营小学 赵海建教学内容冀教版小学四年级下册第五单元第一课时教...

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《分数的意义》教学设计贵港市港北区大圩镇新建小学 梁初文教学目标：1、通过观察和操作使学生知道分数是在...

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《分数的意义》教学设计教学内容冀教版小学四年级下册第五单元第一课时教学目标1. 认识“一个整体”的几分之...

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《分数的意义》教学设计裕华区方村小学 王东哲教学内容：冀教版小学数学四年级下册第48-49页。教材分析：这...

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分数的意义教学设计海南学校小学部 马艳教学目标：1. 经历探究单位“1”与分数的意义的过程，沟通分数、整...

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分数的意义教学设计教学目标 ：认识“一个整体”的几分之几的真正含义，能用分数表示整体的一部分。结合具体...

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《分数的意义》教学设计天桥中心小学 陈曦【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书 .数学》五年级...

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《分数的意义》教学设计一、教学目标：1.知识与技能学生进一步理解并掌握分数的意义。2.过程与方法.通过引导...

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《分数的意义》教学设计桂平市南木镇桂塘中心小学 黄秋杏教学目标：1. 了解分数的产生，进一步理解分数的意...

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《分数的意义》教学设计教学内容：冀教版数学四年级下册46—47页。教学目标：1.知识与技能目标：认识“一个...

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《分数的意义》教学设计一、教学内容冀教版小学四年级下册46-47页。二、教学目标用“1”描述一个整体，用分...

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《分数的意义》教学设计教学目标：1.让学生经历说一说、折一折、分一分、圈一圈、猜一猜等活动，在活动中感...

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《分数的意义》教学设计课题：分数的意义执教人：丁昌云执教时间：2019年4月18日教学内容：教科书第52页例1...

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《分数的意义（一）》教学设计路棠中心小学 杨意玲教学内容： 分数的意义（一）P46-47教学目标：1.通过...

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分数的意义教学设计l 教学目标：1、在操作、探究活动中，逐步理解一个整体，建立单位“1”的概念，理解分数...

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分数的意义（一）教学设计荆庄中心校 张彦青教学目标1．结合具体事例，经历用描述一个整体、用分数表示整体...

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《分数的意义》教学设计许芳教学内容：人教版五年级下册第四单元第一课时《分数的产生和意义》。学情分析：...

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《分数的意义》教学设计教学内容：??义务教育六年制小学数学第十册分数的意义。教学目标?：１.使学生知道分...

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《分数的意义》教学设计于丽军一、教学分析《分数的意义》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册的...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 2 页课型： 新授课时间：课题： 第...

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“分数的意义”教学设计赵广毅摘 要：疯狂猜分数、大胆说含义、动手画分数、动脑括意义……一系列活动的设计...

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