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教学目标: 1、认识1个字 2、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 3、学生能借助注释理解古诗的大意,想...

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课 题13、《古诗两首》三年级周海彬本课共2课时，这是第1课时。教学目标：　1、学习古诗《早发白帝城》，认...

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【课题】13 古诗两首【学习目标】1、认识“所、牧”等12个生字。会写“诗、林”等6个生字。2、正确、流利、...

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如今，在社会生活中，经济条件日趋完善，时代发展、科技进步日益加快的现实生活中，出现了中学生带手机进校...

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增城市实验小学集体备课记录表年级： 三年级 科目: 语文课 题21、古诗两首备课时间第 8 周...

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附件3.＜＜古诗漫谈＞＞ 教学设计课题八年级语文第六单元口语交际：古诗漫谈版本语文版执教者李素珍教学目标...

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|山行教学设计第二课时【教学目标】１、学习古诗《山行》，感受诗人对秋天的喜爱之情。２、学习诗中出现的生...

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课题：《古诗二首》（《夜雨寄北》、《论诗》）课时：一课时教学目标：1、熟读两首古诗。2、理解两首诗中蕴...

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《古诗两首》教学设计一、教学目标：1、会认10个生字。会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课...

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课外古诗教学设计课外古诗词教学设计《竹里馆》一、整体感知1.听朗读，听准读音和节奏。2.全班齐读诗歌。二...

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《古诗三首》教学设计教学目标知识与能力了解《古诗十九首》,了解五言诗的特点。过程与方法体会《迢迢牵牛星...

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1 / 2《古诗三首》教学设计教学目标知识目标：正确、流利、有感情的朗读古诗，认识4个生字。能力目标：背诵...

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教 材内 容4.古诗两首总课时2上传者教 学要 求1.会认10个生字，会写6个字。2.正确、流利、有感情地朗读...

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4、古诗两首教材简析《增刘景文》和《山行》两首古诗从不同的侧面表现了秋天的昂然生机。教学目标知识和能力...

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|山行教学设计第二课时【教学目标】１、学习古诗《山行》，感受诗人对秋天的喜爱之情。２、学习诗中出现的生...

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｜山行教学设计第二课时【教学目标】１、学习古诗《山行》，感受诗人对秋天的喜爱之情。２、学习诗中出现的...

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教学内容：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》教学目标：1。认识5个生字，会写7个生字.2.能正确、流...

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《古诗两首》教学设计学习目标：1、认识8个生字，会写6个生字。2、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗中的...

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江雪古诗教学设计教学目标: 1、读懂古诗《江雪》,并能用自己的话语来说说这首古诗的意思。 2、理解部分词语...

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古诗《江雪》教学设计设计理念 1.打破串讲的传统古诗教学模式,力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法,给学生以自主...

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《清明》的教学设计教学目标:1、认识1个字2、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。3、学生能借助注释理...

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【古诗群文阅读教学设计】教学设计《古诗两首》[模版仅供参考，切勿通篇使用]【学习计划】《古诗两首》教学...

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《古诗两首》教学设计教学目标：1、读准4个生字的音，能正确书写“咏、碧、妆”等生字和“碧玉、妆成，裁出...

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古诗 《清明》教学设计湖南省桂阳县城南完小 李小英教学目标:知识与技能:1.诵读这首古诗。2.引导学生通过...

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古诗《画鸡》教学设计曲靖市麒麟区越州镇薛旗小学 蒋玉宝教学内容：部编版小学语文一年级下册第114页“日...

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古诗《池上》教学设计雄县米北小学 陈国苓教材分析《池上》的大意是：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回...

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教学目标：1．指导学生学习本课要求认识“焚”，会写“锤、凿、焚”3个生字。能正确读写“千锤万凿、焚烧、...

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古诗两首学习目标1、根据新旧字的联系认识 13个生字，会写6个字。2、在反复朗读的过程中理解、感悟古诗，感...

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古诗《梅花》教学设计教学目标:1.学习本课的4个生字。能正确、流利地朗读课文，背诵课文.2.读中感悟，体会梅...

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《古诗两首》教学设计学习目标①认识“亦、妆”2个字。会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要意思。...

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12:江南教学目标:1、认识8个生字,认识新部件,并能按笔顺规则正确、工整第书写4个生字,感受汉字美。2、正确流...

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古诗两首教学设计《古诗两首》教学设计?题西林壁教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山...

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古诗教学设计乐游原教学目标：1、理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。2、有感情地朗读古诗。教学重...

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古诗教学设计观书有感教学目标：1、理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。2、有感情地朗读古诗。教学...

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古诗教学设计早发白帝城教学目标：1、理解民歌的含义，体会民歌所表达的思想感情。2、有感情地朗读民歌。教...

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古诗教学设计宿建德江教学目标：1、理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。2、有感情地朗读古诗。教学...

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古诗教学设计春日教学目标：1、理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。2、有感情地朗读古诗。教学重点...

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古诗教学设计望天门山教学目标：1、理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。2、有感情地朗读古诗。教学...

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古诗教学设计江南春教学目标：1、理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。2、有感情地朗读古诗。教学重...

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古诗教学设计浪淘沙教学目标：1、理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。2、有感情地朗读古诗。教学重...

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古诗教学设计渔歌子教学目标：1、理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。2、有感情地朗读古诗。教学重...

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古诗教学设计游子吟教学目标：1、理解诗歌的含义，体会诗歌所表达的思想感情。2、有感情地朗读诗歌。教学重...

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古诗教学设计竹 石教学目标：1、理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。2、有感情地朗读古诗。教学重...

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古诗二首教学设计《语文课程标准》指出：学生应该是学习的主体。因此，在教学古诗《池上》和《小池》时，我...

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《古诗三首》教学设计一、诵读导入，重视积累让学生诵读《元日》等诗。对，元日就是新年的第一天，农历正月...

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古诗教学设计望湖楼醉书教学目标：1、理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。2、有感情地朗读古诗。教...

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古诗《寒食》教学设计【教材简析】 　　　这是一首描写宫廷寒食节的诗。寒食节禁火，然而受宠的宦官，却得到...

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