“分数的认识”教学设计教学内容：人教版小学数学教科书三年级(上册)第98-100页的内容，认识分数教学设计。...

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2、让学生经历从日常生活中抽象出分数的过程，通过直观演示、操作、观察，小组合作一系列学习活动，感受几分...

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百分数的认识车 宁教学内容：百分数的意义、读法和写法。（教材第64—66页）教学目标：1、使学生理解百分数...

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教学目标：1、在具体的情境中，进一步认识分数，理解分数的意义，发展学生的数感。2、结合具体的情境，体会...

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0“认识分数”教案设计与评析教学内容：北师大版《认识分数》第五单元 P56P58教学目标：(1)通过折一折，涂一...

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《分数的认识》教学设计城关二小 邓诗维教材分析：《课程标准》要求小学生懂得邻里生活中要讲道德、守规...

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认识百分数前进小学 曾丽梅教学内容：人教版六年级上册课本82、83页。教学目标：能说出百分数在具体情境中...

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百分数认识教学设计颍东区枣庄镇中心小学 魏祥珍教学目标：1、经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会...

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“认识百分数”教学设计[目标预设]1．使学生在现实的情境中，初步理解百分数的意义，会正确地读、写百分数。...

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《认识分数――分一分(一)》教学设计磨课心得《认识分数――分一分（一）》这节课是在学习整数知识的基础上...

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《认识百分数》教学设计教材来源：小学六年级《数学》教科书/人民教育出版社内容来源：小学六年级《数学（上...

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《认识百分数》教学设计新民六街小学 易志敏【教学内容】：人教版义务教育教科书《数学》六年级上册P82-8...

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百分数的认识南康市逸夫小学教学内容 ：人教版六年级数学上册《百分数的认识》教学目标 ：1、能正确理解百分...

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《认识分数练习》教学设计教学目标：.知识目标：巩固分数的意义和加减法。.能力目标：培养学生应用分数知识...

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海淀区“世纪杯”学科教学展评活动主题：加强学生研究，提高课堂实效《分数的再认识》（北师版五年级上册第...

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《认识百分数》教学设计教学内容：人教版数学六年级上册第82、83页内容教学目标：结合生活实际认识百分数，...

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《认识分数》教学设计教学目标：1、 初步认识几分之一，理解几分之一的含义，会读写几分之一；2、 在充分的...

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《分数,百分数的认识》教学设计学情分析：1、生活经验学生虽然在生活中已经接触到了一些百分数的知识，但是...

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《分数、百分数的认识》教学设计教学内容： 教材第77～78页分数、百分数的意义和“练一练”，练习十五第1—...

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分数的再认识 教学设计刘 娜教学目标：结合具体事例，经历认识真分数、假分数和带分数的过程。认识真分数...

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分数的认识教学设计设计人------张燕课题：分数的认识 课时：一课时 类型：新授 教具：课...

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第 1 页 共 8 页《分数的再认识》教学设计教学内容北师大版小学数学五年级上第三单元《分数的再认识》第34、...

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《分数的初步认识》教学设计教学内容：人教版小学数学三年级上册第七单元《分数的初步认识》，第一课时《认...

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教学内容分数的认识（分一分）教学目标1、 知道什么叫分数。2、 能读、写分数。3、 知道分数各部分的意义。...

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《百分数的认识》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书六年级（上册）第98页例1和试一试、练一练。...

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《?认?识?百?分?数?》教?学?设?计湖南经纬实验学校小学部???? ??宁戴果教学内容：苏教版小学六年级上册数学...

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《认识百分数》教学设计【教学目标】1．使学生在现实的情境中，初步理解百分数的意义，掌握百分数的读法、写...

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<百分数认识>教学设计表课名百分数的认识教学内容：苏教版数学第十一册第84-85页省份河南市洛阳区/县嵩县单...

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《百分数的认识》教学设计【教材简析】百分数的意义和读写是在学生理解分数意义的基础上进行教学的。教材安...

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“认识分数——分一分（一）”教学设计建瓯市第一小学陈淑花设计理念：本课从“让学生学习现实的数学”出发...

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分数的认识一、 课标要求新的小学数学课程标准指出：数学教学活动必须在学生的认知发展水 平和已有的知识经...

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《分数的再认识》教学设计北师大版五年级数学上教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五上第34...

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《分数的再认识》教学设计教学目标：1、 在具体的情境中，进一步认识分数，理解分数的意义，发展学生的数感...

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百分数的认识教学设计教学内容：百分数的意义。教学目标：1、在具体的情境中，经历从实际问题中抽象出百分数...

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《认识百分数》教学设计苏州市吴中区东山实验小学 钮 健 教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学...

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认识百分数教学内容：青岛版六年级上册第101-103页内容。教学目标：.体会引入百分数的必要性，理解百分数的...

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苏教版小学数学第十册认识分数教案庐江县柯坦镇中心小学 周全【教材分析】苏教版国标本小学数学第十册第3...

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百分数的意义艾 猛教学目标：1、知识与技能：使学生初步认识百分数的应用，理解百分数的意义，能正确读写百...

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百分数的认识教学设计、一、学习目标：1.能正确读写百分数，理解百分数的意义。2.能在具体的情境中，解释一...

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《分数的初步认识》教学设计教学内容：苏教版二上分数的初步认识教学目标：1、 使学生结合具体情境初步认识...

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《分数的再认识》教学内容五年级上册第34页《分数的再认识》，进一步认识“部分”与“整体”的关系教学目标...

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《百分数的认识》教学设计【教材简析】百分数的意义和读写是在学生理解分数意义的基础上进行教学的。教材安...

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“分数的认识”（分一分）教学设计教学内容：本节课的内容是北师大版三年级下册53至55页的认识分数中的“分...

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《分数的再认识》教学设计王 波华山九年制学校2009. 9. 16《分数的再认识》 教学设计?、教学内容义务教育课...

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《初步认识分数》教学设计［教材简说］"初步认识分数"这一教学内容与原来的教材相比，新课程标准实验 版小学...

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百分数的认识教学设计一、教学目标1、知识目标：在具体情境中理解百分数的意义，会正确读写百分数。2、能力...

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教材分析：本节课内容为北师大版《义务教育课程标准实验教科书.数学》（三年级下册） 第五单元第一课时"分一...

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《认识百分数》教学设计安徽省天长市铜城小学郭大鹏教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书》小学数...

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《分数的再认识》教学设计一稿教学内容：北师大版小学数学五年级上册34---35分数的再认识。教学目标：1、学...

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分数的再认识教学设计【学习目标】1、 在具体的情境中，进一步认识分数，发展学生的数感，理解分数的 意义。...

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认识百分数六合区龙袍中心小学易道荣教学目标：1、 使学生在现实的情境中，感受百分数产生的必要性，理解百...

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《分数的认识》教学设计教学目标：1.通过实践活动初步认识“几分之一”，经历“几分之一”的形成过程，理解...

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1《百分数的认识》教学设计十里塬中心小学：王敏娜【教学内容】北师大版六年级数学（上册）第四单元《百分数...

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百分数的认识教学设计教学目标：1、感受、理解百分数的存在和意义，能准确读写百分数；运用百分数解决简单的...

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认识百分数教学设计张文斌教学目标：1、知识与技能：让学生在教师所创设的情境中感受为什么需要产生百分数，...

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1教学设计《百分数的认识》【教材依据】义务教育课程实验教科书北师大版六年级下册数学第39、40页。【指导思...

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1《百分数的认识》教学设计教学内容：北师大版数学五年级下册第六单元第一课时《百分数的认识》。教学目标：...

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《认识百分数》 眉批《认识百分数》教学设计【教学内容】人教版六年...

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分数的初步认识教学设计教学内容：人教版数学三年级上册第7单元第一课时《分数的初步认识》教学目标：根据新...

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《分数的再认识》教学设计教学目标通过操作活动,经历探索分数“整体”意义的过程，感受到分数可以表示由多个...

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《认识百分数》教学设计鸡西市和平小学 高晶教学内容：认识百分数教学目标： 1. 理解百分数的意义。能正确读...

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《百分数的认识》教学设计教学目标：1、在具体的情境中理解百分数的具体含义，正确地读、写百分数。2、感受...

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《认识分数》教学设计清镇流长小学：熊 丽教学内容：苏教版三年级（上册）第98——100页。教学目标：1、结合...

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教学设计《百分数的认识》【教学内容】义务教育课程标准实验教科书人教版六年级上册【教学目标】知识目标：...

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《分数的再认识》优质教学设计《分数的再认识》优质教学设计第2页 / 总合22页《分数的再认识》优质教学设计...

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浙江省2015年信息技术应用能力提升工程人教版小学数学三年级上第八单元《分数的初步认识》教学设计屠甸镇完...

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《分数的再认识》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五年级上册第63—64页。教学...

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分数的初步认识教学设计教学内容：人教版数学三年级上册第7单元第一课时《分数的初步认识》教学目标：根据新...

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精品教学教案百分数的认识车 宁教学内容 ：百分数的意义、读法和写法。 （教材第 64-66 页）教学目标 ：1、...

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分数再认识教学设计分数再认识教学设计1 / 8分数再认识教学设计《分数的再理解》教课方案教课内容：北师大版...

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1《认识百分数》教学设计如皋市江安镇生建小学 包向明【课 题】百分数的意义和读写法【教材简析】百分数...

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课题：认识分数（第1课时）【教学内容】国标本苏教版三年级数学下册P64－65。【教材简析】本课是基于学生原...

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《百分数的认识》教学设计东村小学 胥海清【教学目标】1、让学生在结合解决实际问题的过程，体会引入百分数...

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2《认识分数》课案单位： 老坝港小学 年级： 三 设计者： 朱兴林 时间：2013年3月课 题认识几分...

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