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匆匆教学设计
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小学语文教学设计匆匆教材分析《匆匆》是小学语文九年制义务教材第十二册第四单元第十六课,这是现代著名作家...

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《匆匆》教学设计 1
《匆匆》教学设计 1.docx

《匆匆》教学设计一、感受时间,唤起体验同学们,你们现在已经过了多少日子?这些“日子”是怎样在自己毫不注意...

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《匆匆》教学设计之五
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《匆匆》教学设计之五“小酒”老师你喜欢读书吗?都读过哪些书?读了这本书你有什么收获? 一、激发学习兴趣1、...

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《匆匆》教学设计之八
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《匆匆》教学设计之八作者: zouxianping一、素质教育目标(一)知识教学点1.学会本课的六个生字,有感情地朗读...

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原创:《匆匆》教学设计
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原创:《匆匆》教学设计原创:《匆匆》教学设计教学目标:1.学会本课六个生字,能正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐...

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《匆匆》教学设计 1
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《匆匆》教学设计一、感受时间,唤起体验同学们,你们现在已经过了多少日子?这些“日子”是怎样在自己毫不注意...

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匆匆获奖教案设计
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匆匆获奖教案设计【学习目标】1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语,理解生...

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匆匆 教案教学设计
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匆匆?教案教学设计教学目标1.学会本课生字新词。2.读懂含义深刻的句子,感悟作者表达的思想感情,懂得珍惜时间...

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匆匆获奖教案设计
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匆匆获奖教案设计【学习目标】1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语,理解生...

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《匆匆》教学设计-教案教学设计-8
《匆匆》教学设计-教案教学设计-8.docx

《匆匆》教学设计一、学习目标: 1、知识与能力目标:学习本课生字新词,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分...

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完整版匆匆教学设计
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《匆匆》教学设计(第一课时)昌乐育才双语学校赵艳艳徐国华一、 课程标准对此内容的要求《匆匆》这篇课文是现...

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《匆匆》教学设计
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《匆匆》教学设计李小勤慈溪鸣鹤初级中学李小勤教学目标1、掌握生字难词。2、整体感知文章主要内容。3、准确...

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《匆匆》第一课时 教学设计
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《匆匆》第一课时教学设计1 匆匆教学设计第一课时[模版仅供参考,切勿通篇使用]【教学理念】以读为主,通过...

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匆匆,教学设计
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【匆匆,教案教学设计】 教学设计与教案的区别[模版仅供参考,切勿通篇使用]16.匆匆学习目标1、熟练的、入情...

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[《匆匆》教学设计7]匆匆教学设计(共4页)
[《匆匆》教学设计7]匆匆教学设计(共4页).docx

精选优质范文----倾情为你献上精选优质范文----倾情为你献上第 2 页精选优质范文----倾情为你献上[《匆匆》...

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匆匆教案总结设计
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精品文档精品文档1精品文档文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,以此表达了作者对时光流逝的...

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匆匆教学设计
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匆匆教学设计
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《匆匆》教学设计及反思
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小学语文第十二册《匆匆》教学设计叶文琪2015/7/12匆匆教学目标:1、认知目标:理解课文内容,学会本课四个生字...

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优秀教案.doc1.《匆匆》长版教材
优秀教案.doc1.《匆匆》长版教材.doc

《匆匆》教案设计教学目标: 1 、理解“匆匆、头涔涔、泪潸潸”等词语的意思。 2 、能有感情地朗读课文,仿写...

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朱自清《匆匆》教学设计
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《匆匆》教案一、学习目标: 1 、知识与能力目标:学习本课 6 个生字,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积...

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匆匆 教学设计
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《匆匆》教学设计教材分析《匆匆》是人教版小学语文六年级下册第一单元的第二篇课文。作者朱自清是被誉为“...

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2匆匆教学设计1
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宁远中学六年级语文教案课题2.匆匆课时安排2授课时间授课班级六年级教学方法合作学习教学辅助收集关于时间的...

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《匆匆》教学设计
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《匆匆》教学设计教学目标:1、学会课文生字,在熟读课文的基础上,有感情地朗读课文,并背诵课文2、引导学生理...

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匆匆教学设计
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《匆匆》教学设计第二课时教学目标:1、使学生充分认识时光一去不复返的特点,激发爱惜时间的情感.2、感受语文...

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匆匆教学设计
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《匆匆》教学设计黄陂区姚集小学葛英俊教学目标:1、学会本课8个生字,正确读写词语。2、使学生充分认识时光一...

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匆匆教学设计
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案例名称《匆匆》科目语文教学对象六年级提供者刘杰课时一课时一、教材内容分析《匆匆》是小学语文第十二册...

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2《匆匆》教学设计
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2《匆匆》教学设计学习目标1.学会本课2个生字,能正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2.通过抓...

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2匆匆-教学设计
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课题2.《匆匆》课时安排2教学目标1、学会本课6个生字,正确读写词语:饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2、熟练...

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六小《匆匆》教学设计
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《匆匆》教学设计执教:东胜区第六小学薛瑞芳修改:教研中心曹龙单元主题:人生感悟训练要素:联系生活实际,领悟...

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六年级《匆匆》教学设计
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六年级《匆匆》教学设计学习目标:1、知识与能力目标:学会本课生字新词,有感情地朗读课文,在朗读中体味语言的...

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匆匆教学设计
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《匆匆》教学设计一、教学目标:、1、学会本课2个生字,正确读写词语:饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2、熟练...

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匆匆教学设计
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《匆匆》教学设计一、学习目标:1、学习本课生字新词,理解“徘徊”“伶俐”的意思,领悟“头涔涔”“泪潸潸”...

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2匆匆-教学设计
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2.《匆匆》课时安排2教学目标1、学会本课6个生字,正确读写词语:饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2、熟练地、...

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《匆匆》教案设计
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一、教学目标:知识与技能:学习本篇课文中的新字词,有感情的朗读课文,积累课文中自己喜欢的优美词句。过程与...

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《匆匆》教案设计
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一、教学目标:知识与技能:学习本篇课文中的新字词,有感情的朗读课文,积累课文中自己喜欢的优美词句。过程与...

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2  匆匆    教学设计
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学习目标:⒈学会本课2个生字,能正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。⒉通过抓住重点句子,联系自...

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匆匆教学设计
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黄陂区姚集小学葛英俊教学目标:1、学会本课8个生字,正确读写词语。2、使学生充分认识时光一去不复返的特点,...

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匆匆-教学设计
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匆匆-教学设计1《匆匆》是九义教材第十二册新入选的课文,课文通过作者对日子的匆匆,一去不复返,逝去如飞的感...

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教案——《匆匆》教学设计
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《匆匆》教学设计学习目标:1、学会本课六个生字,正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸等。2、正确...

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《匆匆》教案设计
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《匆匆》教案设计
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2 匆匆 教学设计1
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《匆匆》教学设计
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(一)教学目标:(1)引导深入读书,体会文字之美,抓住含义深刻的句子,理解课文内容。(2)通过抓住重点句子,联系自...

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匆匆教学设计
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《匆匆》教案设计
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《匆匆》基于标准教学设计
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《匆匆》基于标准的教学设计教材来源:小学六年级《语文》教科书/人民教育出版社2013年版内容来源:小学六年级...

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匆匆公开课教学设计
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《匆匆》教学设计设计人赵科鼎学习目标1.学会本课2个生字,能正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸...

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《匆匆》教学设计 (2)
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《匆匆》教学设计教学目标:1、知识和能力:学会本课2个生字,正确读写下列词语:匆匆、默默、头涔涔、泪潸潸、...

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匆匆教学设计(二)
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教学目标:1.正确认读7个要求会认的生字,掌握8个要求会写的生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。...

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2.匆匆教学设计
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2匆匆教学设计
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教学目标:1学会本课生字,能正确读写:饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸等词语。2,通过抓住重点句子,联系自己生活...

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《匆匆》公开课教学设计
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《匆匆》教学设计学习目标1.学会本课2个生字,能正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2.通过抓住...

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《匆匆》教学设计 席晓卫
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灞桥区狄寨小学席晓卫教材分析:《匆匆》是人教版语文教材第十二册入选的课文,作者朱自清先生对日子的匆匆,一...

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《匆匆》教学设计方案
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《匆匆》教学设计第二课时
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第二课时一、自主朗读,感悟体验(一)自主阅读,组内交流: 1、默读课文,想一想:作者是怎样具体描述日子来去匆匆...

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《匆匆》设计
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【学习目标】1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语,理解生词意思;正确书写“...

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