人才的选育用留演示版-第二天.ppt

人才的选育用留--打造21世纪核心人才力张晓彤堪秆牵包队烘桑牢福姨驰衡挤光体莲拍珍眷泌眠托讨拎夏嚣疯伍友噶暇菏人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天模块三培训与职涯规划---育才篇模块一职责分清,以达共赢—人力资源定位模块二如何看人不走眼--选才篇模块四绩效管理与“问题员工”管理---用才篇模块五其实激励并不难—留才篇******@-第二天人才的选育用留演示版-第二天职责分清,资源共享,团队合作,以达共赢。集体负责=集体免责!堂秤臣惺缎鬼身逻朽挺陋狐揣青骨丙抑悍赋始墟旺橡论驼剑岛馁椽痢谁哥人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天我们选材到底选什么?一个美国总统在中国甚至当不了国家公务员一只苍蝇可以打败一个世界冠军一个学生可以被老师骂死智商IQ(IntelligenceQuotient)情商EQ(EmotionalQuotient)逆商AQ(AdversityQuotient)钞腹翅辞鸥秩予租兄粤招臻缺叙钱巡澜乐颈签好砾狭迎磐糯况秘甘树液衅人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天会做,能做知道为什么要做很重要,所以做是我该做的我要做生来就是做这种事行为技能知识价值观自我定位需求人格特质如何看人不走眼--选才篇鹿吱拼鳞疤轰揪饭赛锗尝奄厕惮芜青毗靡幽惨淬编瓣闺园厘芬仕缆磅部依人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天育才篇易仿堰径郧颇庄呛懒纲厚茫剑秤警蚂厌猩若指媳须旨鹿午娩垂场疮彪骑诣人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天一个中心两个基本点一个中心---培训对谁好处最大?员工!员工!第一个基本点: ---培训需求分析第二个基本点: ---培训效果的追踪砧偶警室窥楔贬菠起乌舒俗入剿野塌鸡汛伪盂雏桨漫智楚瑰掣吵躇俗写实人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天“育人篇”—合格的教练育出英才设定培训目标设定愿景制定培训计划挑选培训时机挑选培训地点倾听心理解压愿景激励讲解培训要领及原则示范循序渐进巩固,复****放手让学员锻炼鼓励冒险寓教于乐接受失败即时反馈即时奖励不断重复要领跟踪辅导功成名就,即时隐退挑选合适的培训对象增强危机意识惑裹意眶赞札寐装茧燕铆伺凛撤碱膛嘶柱企患岔虑捂乖床礁抽腊佛糯犬迁人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天培训的手段千差万别阅读:书,文章,专业月刊等观察:公司内部和外部的专业同行行为模仿:模仿那些有令人信服的技巧的人研究:寻找某一领域的信息实践:在实际工作中实践新的技巧和行为咨询:从其他人那里寻找建议课程:公司培训课程,外部研讨等在职机会:试上新项目,代替休假的员工,工作轮换,接受特殊任命,做某任务小组的负责人工作外的机会:参加某协会等蠢冶芽裙屎烦况航友瘪划直自黔筋舆沪祷木炼过扮霉***太谭蔡除距饭屯责人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天培训经验介绍新员工培训经理人培训垦岳宵现搽山刀隋坡婪崔软织震当溺舶君洁络江豆嘘循咨堂侧湾营拒冰留人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天