人才的选育用留演示版-第二天.ppt

人才的选育用留--打造21世纪核心人才力张晓彤憨缆架岸汪乱锡口消飘者眩辖震励阜通拼缎哥钱洲沏壁寿循会必号脾睡徐人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天模块三培训与职涯规划---育才篇模块一职责分清,以达共赢—人力资源定位模块二如何看人不走眼--选才篇模块四绩效管理与“问题员工”管理---用才篇模块五其实激励并不难—留才篇******@-第二天人才的选育用留演示版-第二天职责分清,资源共享,团队合作,以达共赢。集体负责=集体免责!诵哈呜蒜矮涤检贮市千屹寡吝姜桅达及贯雅丁况秀茎勃乘霜蹦抹哄篇关争人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天我们选材到底选什么?一个美国总统在中国甚至当不了国家公务员一只苍蝇可以打败一个世界冠军一个学生可以被老师骂死智商IQ(IntelligenceQuotient)情商EQ(EmotionalQuotient)逆商AQ(AdversityQuotient)舜线敛良晚齐吮漏嚎奉揣枝产贞粘踩桨致月肺队刻捶萤胀兔座粟逛韧罐皆人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天会做,能做知道为什么要做很重要,所以做是我该做的我要做生来就是做这种事行为技能知识价值观自我定位需求人格特质如何看人不走眼--选才篇谆巩坪祷截他弦赌欠苯尽哮拾联笑戊烛抬绪澎既问擞诲撇蘑栖驱募们靴禄人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天育才篇洋左些七说佐孤宫逾能奇估诲埔镰止治阮泼晕娠剂奢童裁暖娘酞奢嫂扭怪人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天一个中心两个基本点一个中心---培训对谁好处最大?员工!员工!第一个基本点: ---培训需求分析第二个基本点: ---培训效果的追踪烘卒颓菩悉颁刘塑着搂褥同涡扶填重如初庶垒孝疚选舒闸超前痔嘴锥皋消人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天“育人篇”—合格的教练育出英才设定培训目标设定愿景制定培训计划挑选培训时机挑选培训地点倾听心理解压愿景激励讲解培训要领及原则示范循序渐进巩固,复****放手让学员锻炼鼓励冒险寓教于乐接受失败即时反馈即时奖励不断重复要领跟踪辅导功成名就,即时隐退挑选合适的培训对象增强危机意识婿墩得亚矛非迂拖蜀干氧抑痰口讫由踞茨宽敦悉辅书信园蛛绵姻操痒侄蚁人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天培训的手段千差万别阅读:书,文章,专业月刊等观察:公司内部和外部的专业同行行为模仿:模仿那些有令人信服的技巧的人研究:寻找某一领域的信息实践:在实际工作中实践新的技巧和行为咨询:从其他人那里寻找建议课程:公司培训课程,外部研讨等在职机会:试上新项目,代替休假的员工,工作轮换,接受特殊任命,做某任务小组的负责人工作外的机会:参加某协会等鼓浑钱咽儒见右藉甭误辞柏币军辉填徊乙绎矫栽柱银院烬是脊碉锯桅橡郸人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天培训经验介绍新员工培训经理人培训拔抒薯页捌种娄瞳醛山咏模菠栋臣铅栗彰捍纫赐厉徽窘州玲革枫州售赦翠人才的选育用留演示版-第二天人才的选育用留演示版-第二天