部编版一年级语文上册第2课《小小的船》教案.doc

部编版一年级语文上册第2课《小小的船》教案.doc:..课文2小小的船【教学目标】“的、船"等10个生字和门字框1个偏旁;会写“月、儿”等4个字和横折钩、竖弯钩2个笔画。,背诵课文。结合插图,想象诗歌描绘的图景,感受夜空的美丽。,用简单的叠词说“的”字短语,积累“的”字短语。【教学重点】朗读课文,背诵课文。【教学难点】1•读准"船、两”等生字的字音;会写横折钩和竖弯钩。,感受夜空的美丽。【课前准备】,制作有关星空及带有歌曲《闪烁的小星》《小小的船》的多媒体课件。(教师),预****生字。(学生)【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、 情境导入,揭示课题引导学生质疑:看到课题,你有什么感兴趣的问题或者想知道些什么?二、 初读课文,:CI)自由读课文,遇到不认识的字停下来,借助拼音多读几遍,再往下读。(2) 用“ ”把要求会认的字画出来,用“—"把要求会写的字画出来。(3) 把生词多读几遍,不会的向同学、老师请教,再多读几遍。,纠正读得不准确的字音。。三、 再读课文,。:你脑海里出现了一幅怎样的图画?。CI)课件出示朗读要求:①想一想:课文共有几行,由几句话组成?②把自己喜欢读的句子多读几遍。(2)学生按要求朗读课文。四、 指导识记,。。。CI)课件出示田字格里的范字“月、儿”,引导学生观察田字格中的这两个字,你发现了什么?(“月”和“儿”都有钩,但钩的方向不一样。)(2)教师一边示范,一边指导新笔画的书写。横折钩的写法:横要平,竖要直,向左向上钩。竖弯钩的写法:竖要直,弯要圆,向右向上钩。(3)学生仔细观察每个字的每一笔写在什么位置,同桌交流。(“月"里面的两个横画之间距离要适当,不与横折钩相接。“儿”的竖弯钩要写在竖中线上。)(4)教师范写“月”和“儿”,一边示范,一边巩固横折钩和竖弯钩的写法。学生书空。(5)指导学生观察“头、里”。(6)教师指导学生书空。(“头”最后一笔是点,不是捺。“里"的笔顺可记成写完“甲”再写两横。)(7)指导学生先描红,再自由练写,比比谁写得工整、漂亮。(8)展示学生作品,师生共同评议。五、 总结课文,:谈谈你的收获。(这节课你记住了哪些字?学会了几种识字方法?你认为你写得最好的字是哪一个?):有感情地朗读课文。第二课时一、 复****引入,:上节课,我们初步学****了课文,你还记得课文写了什么吗?,教师配上音乐,出示星空图片。:让我们飞起来吧!飞到美丽的蓝天上。看,许多一闪一闪的星星在向我们招手。我们快飞吧,飞吧!飞上蓝天坐在小船上。你仿佛看到了什么?二、 创设情境,、二行诗。CI)导问:我们坐在哪儿了?(小船上)这小船不是真船,它就是月儿,你感觉怎么样啊?(2)(出示月亮的图片)导学:图片上的月亮是什么样子的?像什么?(3)指导朗读。出示句子:弯弯的月儿小小的船。请学生自由读,个别