三年级英语下册Lesson1Wehaveabiglivingroom教案鲁科版.docx

:新授一、教学目标:知识目标:-W。、会说、认读家中房间的名称及相关单词:beautiful,home并能结合句型灵活运用。、会说、认读与本单元话题相关的句型:“Wehaveabiglivingroom.”能力目标:能运用所学句型谈论家中的布局,询问位置。情感目标:帮助学生了解一些中外家庭住宅的布局特点,同时培养学生对家的感情。二、教学重难点:重点:能听懂、会说并认读句子:“Wehaveabiglivingroom.”并能运用所学句型描述房间。难点:句型的灵活运用。三、教学方法:听、看、模仿,角色表演,游戏,情境练****四、教学用具:教学挂图、单词卡片、录音机、磁带、教学光盘、头饰五、教学课时:1课时六、教学过程:一、热身(warm-up)教师可以先出示自己家的照片并向学生介绍,介绍时多用new,big,nice等描述性词语,为新课的学****做铺垫。二、呈现(presentation)⒈教师出示图片::Danny和Jenny到LiMing的新家做客。LiMing非常欢迎朋友的到来,他说:“etomynewhome.”e。⒉教师出示listenandsay部分的挂图,指着图中的bedroom,diningroom,livingroom进行介绍,然后教师出示单词卡片,逐一学****单词。⒊播放课文录音或教学光盘,请学生整体感知课文内容,并说一说文中提到了那些房间。教师出示单词卡片,逐一学****bedroom,diningroom,、教师同时出示liming父母和liming的卧室图片,:bedrooms中的s读/z/5、再次播放录音或教学光盘,鼓励学生大胆模仿跟读。跟读过程中教师出示单词卡片学****beautiful。三、练****practice)⒈请学生分角色演练对话,然后戴上头饰上台表演。⒉观察本课Let’stalk部分的插图,播放录音或教学光盘,请