从操纵到促进自我实现——青少年网络道德教育策略研究.pdf

——青少年网络道德教育策略研究从操纵到促进自我实现摘要教育学原理专业硕士研究生吴灯指导教师易连云教授关键词:网络道德教育在实践方面,研究者提出了四个从操纵向促进自我实现转变的网络道德教育对策:进行父母网络德育效能练、普及儿童哲学教育、采用道德探究教学模式和适当应用教育游戏促进青少年网络道德自我实现。这些对策都是综合性的方法,它们都是从整体道德品质着眼来提高网络道德水平,促进网络中青少年的道德自我实现,从根本上解决青少年网络道德问题。自我实现道德发展德育策略两南人学硕宦畚世纪以来,网络作为人类最重要的发明之一正在逐渐构建起一个新的人类活动的时间和空间维度,逐渐丰富着人类的生存方式。一方面,网络世界的到来给学校德育提供了新的发展机遇。另一方面,网络似乎也带来了一系列的青少年“道德问题”。为此,网络道德教育的研究也就成了一个紧迫的研究课题,具有重要的理论和实践意义。然而,通过深入访谈调查和研究思考,我们发现当前的网络道德教育形势不容乐观。其趋势是一种操纵式的道德教育,主要可归纳为四种形式:以权力来封堵、以“关怀”来哄劝、以惩罚来威胁和以批评力来审判。这使得网络道德教育成了操纵的游戏,它是以物的方式来对待人,其结果会是只有规范没有道德。形成这种操纵式网络道德教育的原因主要有以下四点:对网络世界中风险的夸大、对青少年道德自我的不信赖、对网络世界本质及特性的误读和现实德育中操纵思维的迁移。针对青少年网络道德教育中存在的问题,同时基于道德发展理论和人本主义心理学等相关理论,研究者从理论方面提出促进自我实现式的网络道德教育。因为道德发展的根本途径是自我实现,而网络世界又天然地是一个道德性的时空,它为人的道德发展提供新的可能。进行青少年网络道德教育,首先应注意网络道德教育的范围,然后了解网络中道德自我实现的机制并抓住网络道德教育的重点。这个重点就是网络道德敏感性、网络道德判断力和道德同一性的培养。
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学位论文题目..躯操兰组到缢型鱼衄哚燕蜓卜焓签字日期:≯‘。年学位论文作者签名:吴独创性声明学位论文版权使用授权书学位论文作者:舅篶丁签守日期:幺月昴暝乱壹锺匿奎碰宠本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限至年月止签字日期:导师签名:本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。日
。皇曼曼曼曼皇曼曼曼鼍曼皇笪柯事柯事韭曼曼曼曼曼曼绪论曼曼曼曼曼曼曼曼蔓曼舅。选题缘由年,世界第一个面向公众的拨号网络服务提供商诿拦媸校十年间,互联网已从美国迅速发展到全世界,现今全球已有网络用户十七亿多人中国互联网起步相对较晚,但发展速度却极其惊人。年,中国邮电部电信部通过电话网、。在这短短的十来年内,中国互联网的发展实现了几次飞跃。年轮泄窆婺J状纬拦晌H虻谝唬唤刂球平均水平。这两年互联网发展有两个新亮点:一是农村网络的发展,农村网民规模达谌耍欢J只贤没У姆⒄。再加上无线网络的发展,人们上网的方式越来越多样化,网络已成为人们学习生活和工作娱乐缟缁岬姆⒄剐枰M绲赖陆逃人类进入世纪后,一些新的具有重大历史意义的科技发明促进着社会生活图景的转变。在这些科技发明中,以互联网为中心的信息技术无疑是影响最为深远的。它正在加速重建社会的物质基础,重构人类活动的时空维度,进而改变人类的生存方式。年,万维网适溃缡澜绲姆⒄勾哟死P蚰弧T诙潭痰亩月日全球网民总数,,具体数据参见表4颖中我们可以看出,至年碌兹蚱骄缙占奥室汛%,在北美、澳洲等发达地区已达%以上。这些数据足以说明网络对现今人们生活已影响广泛,并将继续扩大其影响。年底,中国网民规模达到谌耍缙占奥蚀%,超过全的必需。而在现今中国网民中,又以青少年为最多暾%,图,且两南大学硕十学何论文表澜缁チM没Ш腿丝谕臣注:
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