荷塘月色_导学案.doc

《荷塘月色》导学案编制: 审定: 班级: 组别: 组名: 姓名: 【课前寄语】同学们,你曾见过这样的场景吗?明月皎皎,荷塘景致淡雅怡人,月下荷香幽幽袭来,这淡雅的荷香定然使人忘记忧愁,定然使人萌生对美好生活的憧憬。朱自清先生便是在这样的荷塘月色里,一腔心绪凝结于荷花明月,满腹情感在这里倾泻,平生操守在这里彰显。就让我们也一起陶醉于柔情、恬淡、朦胧、超然的荷香月色中,去感受先生的淡淡喜悦、淡淡忧愁吧。【学****目标】 1、细心品味本文朴素典雅、准确生动、充满诗意的语言。 2、学****使用贴切生动的比喻、准确优美的语言来写景。 3 、反复诵读,设身处地地投入到作者描绘的环境中去,领悟作者对自然景物的细致观察和丰富的联想。 4、准确理解文中所反映的作者复杂的思想感情。【重点难点】 1 、反复诵读写景名段,用心欣赏作者笔下如诗如画的荷塘月色,品味本文有声有色、有味有情的语言。 2 、紧紧扣住“这几天心里颇不宁静”这句话,抓住作者心情变化的思绪线索,进而领会作者复杂的感情。【学****方法】反复吟诵,提笔旁批。【背景介绍】朱自清在写这篇《荷塘月色》时,只是一个自由主义知识分子,他当然不可能想到自己 20 年后的命运。但是,我们从这篇文章所体现出的高洁品格,却完全可以理解 20 年后朱自清所作出的选择。作为一直追求真理追求进步的知识分子,他有过苦闷和彷徨,然而他一旦将祖国的命运和自己的命运联系起来的时候, 他就毅然走向了时代的潮流,成了一个坚强的革命民主主义战士。1946 年10月, 西南联大迁回北平后的两年是黎明前最为黑暗的时期,却是朱自清一生中最辉煌的时期。面对一个行将灭亡的腐朽政权,贫并交加的他自己毫不犹豫地加入了“反饥饿,反内战,反迫害”的民主斗争的洪流,并以大义凛然的骨气,写下了自己人生的最后一行壮美的诗句!他瑰丽的诗文成了永远流传的文化珍宝,他朴素的名字成了万代敬仰的人格丰碑! 【课前演练】 1、给下列加点的字注音乘( )凉煤( )屑踱( )着点缀( )颤( )动霎( )时倩( )影媛( )女酣( )眠弥( )望袅( )娜( )蓊蓊( )郁郁敛( )裾( ) 2 、朱自清( 1898---1948 ) ,字,号。1928 年出版散文集,朱自清是、散文家、学者,又是民主战士,爱国知识分子, 病逝前,谆谆嘱告家人,说已签名拒绝美援,不要买政府配售的面粉, 表现了高尚的民族气节和爱国主义精神。评价影响:《别了,司徒雷登》(***) 赞扬他有骨气,“一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮”,“表现了我们民族的英雄气概”。 3、名句默写①江南可采莲, 。②采莲南塘秋, 。,。③层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,,; 正如一粒粒的明珠, ,。【学****过程】一、品味画面美 1、文章那些段落表现画面美?这些段落分别描绘了什么画面,给它们分别起个小标题吧。请选出你喜欢的段落,加以旁批分析品读。并在下面写出你喜欢它的理由。 2、读下面一段话,看看那些遗漏了哪些词语,请品味这些词语的妙处。荷塘上面,满是叶子。叶子出水很高,中间零星地点缀着些白花,有开着的, 有打着朵儿的。微风过处,送来清香。这时候叶子和花也有一丝的颤动,霎时传过荷塘的那边去了。叶子底下是流水,遮住了,不能见一些颜色。 3、请勾出第 5段中用的最好的动词,并予以赏析。 4、