小学品德与社会五上活动单 第1单元 我是谁
第1课 《我更了解自己了》第一课时活动单
[学****内容]
“我挺不错的”板块
[学****目标]
1.学会审视自己,认识自己,欣赏自己,把
小学品德与社会五上活动单 第1单元 我是谁
第1课 《我更了解自己了》第二课时活动单
[学****内容]
“我也并不完美”板块
[学****目标]
1.通过阅读寓言《完美的椅子》,懂得人无完人的道理。
2.学会反省自己,查找自身存在的不足之处。
3.懂得正视自己的缺点,学会充满自信地克服自身的缺点。
4.对于不能克服的缺点,学会扬长避短。
[活动方案]
活动一:解读《完美的椅子》
1.自主阅读寓言《完美的椅子》,想一想这个故事告诉了我们什么。
2.每个小组推选一个代表说说从这个故事中读懂了什么。
活动二:正视自己的缺点
1.反省自己,想想自身不够完美的地方,写在课本第5页的横线上。然后仔细想想,哪些是可以改正的。
2.阅读第5页下面一段文字,想想黄劲同学是如何面对自己缺点的。联系自身实际,思考如何对待缺点,并将它写在课本第6页的横线上。
3.组内交流,面对缺点黄劲的策略和自己对待缺点的办法。
4.推选代表在班级说说对待缺点的办法。
活动三:弥补自身的缺憾
1.自主阅读第6页下面的一篇故事,想一想女孩子为什么会成为顶尖的歌星?
2.列举自己无法克服的缺点。想一想,面对不可克服的缺点你有什么妙招,并把答案写在第7页上面的横线上。
小学品德与社会五上活动单 第1单元 我是谁
3.小组内交流面对不可克服的缺点自己的妙招,然后在班级交流。
活动四:克服缺点的妙招
1.读《教你一招》,针对自身实际制定克服计划。
2.组内畅谈。
[课堂反馈]
一、自我检测。
1.判断题。
⑴我是个完美的人,没有任何缺点。( )
⑵我知道自己的缺点,可就是改不了,不改算了。( )
⑶我找不到自己的优点,我是个很失败的人。( )
⑷面对缺点,自暴自弃也是一种解脱。( )
⑸我们每个人都有优缺点,优点要发扬,缺点要努力克服。( )
⑹我讨厌别人提我的缺点。( )
2.填一填。
第一步,正视缺点, 地对待他们。
第二步,分清哪些是 ,哪些 是 。
如果是 ,就应该充满 、意志坚定地一步一步想办法改正。
如果是 ,就应采取 的方法,用自己的长处去弥补这些缺憾。
教 你 一 招
二、交流完善。
小学品德与社会五上活动单 第1单元 我是谁
第1课 《我更了解自己》第三课时活动单
[学****内容]
“我相信自己能变得更好”板块
[学****目标]
1.善于挖掘自身的潜能,让自己变得更完美。
2.了
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