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分数与除法教学设计 (2)
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指导思想和理论依据教学背景分析1.教材分析本单元是学生系统学习分数的开始。内容包括:分数的意义、分数与...

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【精品】《分数与除法》教学设计
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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《分数与除法》教案设计一、教案背景1、 面向学生:小学...

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【教学设计】《分数除法》(数学苏教版六上)
【教学设计】《分数除法》(数学苏教版六上).doc

第三单元分数除法教材分析:本单元在分数的意义和分数乘法的基础上编排,重点教学分数除法的知识。包括分数...

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分数与除法的关系教学设计
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分数与除法的关系教学设计【教学目标】1.使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示。2.使学生掌握分数与...

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分数与除法的关系教学设计
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分数与除法的关系教学设计浙教课标版四年级下册数学教学目标知识与技能:结合具体情境,探究并理解分数与除...

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分数与除法教学设计
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分数与除法教学设计教学内容:分数与除法,教材第65页例1和例2教学目标: 1、使学生理解两个整数相除的商可以...

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《分数除法练习课》教学设计
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《分数除法计算练习课》教学设计执教者:同心小学李莹知识点分数除法计算练习课分解(1)分数除以整数;(2...

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《分数除法(一)》教学设计
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《分数除法(一)》教学设计(一)教学内容北师大版五数上册P39-40(二) 、本课的基本理念在分饼具体活动中...

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《分数与除法》教学设计教案
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《分数与除法》教学设计莞师附小林少暄【教学内容】:义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册P65-66...

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《分数与除法的关系》教学设计
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《分数与除法的关系》教学设计宁夏银川市金凤区第四回民小学 张帅教学内容:青岛2011课标版小学数学五...

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《分数与除法的关系》教学设计
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《分数与除法的关系》教学设计德安县高塘乡学校 余修娟【教学目标】:1、知识目标:理解并掌握分数与除...

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《分数与除法》教学设计[7]
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《分数与除法》教学设计教材分析:《分数与除法》从“分饼”的实际情境引入,引导学生列出除法算式,并结合...

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《分数与除法》教学设计[4]
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《分数与除法》教学设计百圣源小学 徐田云教学目标:1.通过观察、探究,理解分数与除法的关系,并会用分数表...

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《分数与除法》教学设计[6]
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《分数与除法》教学设计教学分析:《分数与除法》是人教版五年级下册第四章第一节的第三课时,第二课时从部...

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《分数与除法》教学设计[3]
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《分数与除法》教学设计一、教学目标1.理解分数与除法的关系,会用分数表示除法的商,会用两种方法叙述分数...

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《分数与除法》教学设计[2]
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《分数与除法》教学设计【教学目标】1.在进一步巩固分数的意义的基础上,使学生认识到在整数除法中,商可以...

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《分数与除法》教学设计[2]
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《分数与除法》教学设计课题:分数与除法教材分析:前面讲分数的产生时,曾提到计算时往往不能正好得到整数...

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《分数与除法》教学设计[1]
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《分数与除法》教学设计文汇小学 孔维胜教学目标:1、知识目标:理解并掌握分数与除法的关系,知道如何用分...

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《分数与除法》教学设计[1]
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《分数与除法》教学设计石嘴山市第六小学  哈学峰教学内容:小学数学人教版五年级下册第4单元《分数与除法...

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《分数与除法》教学设计
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《分数与除法》教学设计教材来源:小学五年级《数学》人民教育出版社2013年版内容来源:小学五年级数学学科...

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《分数与除法》教学设计
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《分数与除法》教学设计凉亭完小 王其军【教材分析】:本节教学分数的产生、分析的意义、分数与除法的关系...

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《分数与除法》教学片断设计
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《分数与除法》教学片断设计教学片段标题: 《分数与除法》学情分析:“分数与除法”这一内容安排在第四单元...

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小数除法—除数是整数小数除法,教学设计
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小数除法—除数是整数小数除法,教学设计课题:小数除法—除数是整数的小数除法 教学内容:教材P24例1及练习...

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分数除以分数教学设计
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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.分数除以分数教学设计本课是在学习...

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分数与除法教学设计
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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《分数与除法》教学设计教学内容:...

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分数除法教学设计
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分数除法教学设计LT老师:块饼表示什么意思:①把3块饼一块一块的分,每人每次分得块,分了3次,共分得了3个...

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分数除法(一)-教学设计
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分数除法(一)-教学设计LT生1:把纸平均分成7份 取4份就是把4/7,4/7的1/2就是2/7,所以我得到的结果是2/7。师...

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分数除法(三)教学设计
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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.分数除法(三)教学设计LT养学生观察...

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分数与除法教学设计
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分数与除法教学设计LT3、列式计算:(1)、把48棵树苗平均分给8个小组栽,每组栽多少棵?(2)、8米长的钢管...

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分数除法二教学设计
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北京师范大学出版社五年级下册数学《分数除法二》教学设计——整数除以小数的计算法则《分数除法二》教学设...

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《分数除法》教学设计-潘火军
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第三单元分数除法教学内容主要内容包括:分数除法的意义与计算;分数除法的应用;比的意义与基本性质,求比...

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《分数与除法》教学设计
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《分数与除法》教学设计执教南宁市西乡塘区双定镇中心小学 孙秋凤一、 教学内容分析1、 教学内容:人教课标...

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《分数除法(二)》教学设计
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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.操作?猜想?验证?应用北师大版五年...

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《分数与除法》教学设计
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《分数与除法》教学设计教学内容:人教版小学数学第40、41页的内容设计理念:计算整数除法时,如果不能得到...

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第三单元《分数除法》教学设计
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第三单元分数除法解决问题教学内容: 37 页— 38 页例 4、 例 5“已知一个数的几分之几是多少, 求这个数”...

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人教版小数除法的教学设计-小数除法教学设计
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人教版小数除法的教学设计|小数除法教学设计小数除法是学生学习小数计算的重点,也是学生学习时的难点,提高学...

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《分数除法三》教学设计
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《分数除法三》教学设计教学内容:北师大版小学五年级数学下册第三单元《分数除法三》 教学目标: 1.知识目...

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分数除法教学设计
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《分数除法》教学设计教学目标:1.经历总结规律和探索分数除以整数的计算方法的过程。2.掌握分数除以整数的...

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《分数乘除法应用题》教学设计
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《分数乘除法应用题复习课》教学设计横县陶圩镇龙头小学 覃爱新教学内容:人教版小学六年级上册数学教学目...

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六年级分数除法教学设计
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公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]六年级分数除法教学设计分数除法教案[单元教材分析]:本单...

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分数除法教学设计
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分数除法教学设计教学目标:1.通过具体的问题情境,探索并理解分数除法的计算方法。2.能正确地进行分数除法...

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分数除法教学设计
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“分数除法应用题”教学设计教学目标:1、能用方程解决简单的有关分数的实际问题,初步体会方程是解决实际问...

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分数与除法教学设计
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小学五年级下《分数与除法》教学设计王金玲永登县龙岗小学【教材分析】 :本节教学分数的产生、分析的意义、...

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《分数与除法》教学设计
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《分数与除法》教学设计石嘴山市第二十二小学 李翠珍教学内容:教材49页内容。教学目标1、结合具体的情境观...

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分数与除法教学设计
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《分数与除法》教学设计执教:新集乡中心学校 杨秀琴指导思想: 本课教学设计以培养学生动手操作能力,创新...

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《分数除法解决问题》教学设计
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《分数除法解决问题》教学设计中宁九小 张春香一、教学目标:1、结合具体情境,理解“已知一个数的几分之...

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分数除法教学设计
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分数除法教学设计分数与除法教学设计一、教学内容:分数与除法,教材第65、66页例1和例2二、教学目标:1.使...

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分数除法三教学设计
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分数除法(三)教学设计分数除法(三)教学设计教学内容:北师大版小学五年级数学下册29——30页教材分析:分...

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分数与除法教学设计
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分数与除法教学设计《分数与除法》教学设计教学内容:第九册P39-40页教学目标:1.知识与技能:理解并掌握分...

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分数除法的意义和分数除以整数》教学设计
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《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计下冶一小 王黑记教学目标:1、使学生理解分数除法的意义与整...

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分数与除法教学设计
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Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#分数与除法教学设计小学五年级下《分数与除...

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分数除法应用题教学设计
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分数除法应用题教学设计教学目标1.使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题...

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分数与除法教学设计
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分数与除法教学设计窑山中心学校 马涛教学目标: 2教学重难点: 2教学准备 2教学过程: 2一、复习 2二、探...

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分数的除法教学设计
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分数与除法的关系教学设计
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教学目标和要求1、 让学生理解和掌握除法和分数的关系,能用分数表示两个自然数相除的商;2、通过小组合作、...

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分数除法(三)教学设计
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分数除法(三)教学设计教学内容:北师大版小学五年级数学下册 29—— 30 页教材分析: 分数除法应用题是学...

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分数除法教学设计
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分数除法教学设计 (2)
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分数与除法教学设计
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分 数 与 除 法王 学教学内容:五年级下册65-66页教学目标:(1)知识目标:理解和掌握分数与除法的关系。...

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分数除法的意义和分数除以整数教学设计
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分数除法的意义和整数除以分数教学设计
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教学目标:1、 通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的,并使学生掌握分数除以整数的...

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分数除法教学设计
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五年级数学《分数除法三》教学设计
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西白村小学 李波【教学内容】 分数除法(三)【教学目标】知识目标: 提高分数除法的计算速度和正确率,...

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五年级分数与除法教学设计
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《分数除法(一)》教学设计2
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《分数除法(一)》教学设计教学目标:能力目标:培养学生动手动脑能力,以及判断、推理能力。知识目标:体...

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《分数与除法》教学设计[1]
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《分数与除法》教学设计教学内容:苏教版实验教材五年级下册《分数与除法》教学目标:1、使学生结合具体情境...

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分数除法的意义和分数除以整数教学设计
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分数除法的意义和分数除以整数教学内容:课本第25页~66页的例题和“做一做”,练习七的第1~5题。教学目的:...

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分数除法应用题教学设计
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1.使学生进一步熟悉应用题的数量关系,能够掌握用算术、方程法解答两步计算的分数小数应用题。2.提高学生...

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分数除法应用题 数学教学设计
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分数除法应用题 数学教学设计分数除法应用题教学设计教学目标1.使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之...

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《分数与除法关系》教学设计
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《分数与除法关系》教学设计荔湾区乐贤坊小学 :陆秀华2012、4、1教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学...

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分数与除法教学设计审批稿
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TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】分数与除法教学设计分数与除法教学设计金...

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分数除法应用题教学设计
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分数除法应用题教学设计教学过程:一、 谈话激趣,复习辅垫1. 师生交流师:同学们,你们知道在我们体内含量...

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《分数与除法》教学设计
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《分数与除法》教学设计设计特点:1、复习导入,能迅速切入正题,激活学生原有的知识,并创设认知冲突,激发...

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分数与除法教学设计修改1
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课型:新授课课题:分数与除法主备教师:李素勤授课班级:五 四执教时间:2013年4月17日参加人员:冯迎迎 ...

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分数除法教学设计
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分数除法教学设计单元目标:1、理解并掌握分数除法的计算方法,会进行分数除法计算。2、会解答已知一个数的...

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《分数与除法》教学设计
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《分数与除法》教学设计(一)学习目标:1、结合具体情境观察比较,理解分数与除法的关系。2、会用分数来表...

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“分数除法的意义和整数除以分数”教学设计
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“分数除法的意义和分数除以整数”教学设计教学目标:通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义...

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分数与除法教学设计(1)
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分数与除法教学设计
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《分数与除法》教学设计
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《分数除法的意义和分数除整数》的教学设计
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《分数除法的意义设计理念:学习数学知识就要与生活联系,培养学生对数学的兴趣,使人人学习有价值的数学。...

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分数除以分数教学设计
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教学内容:苏教版国标本第十一册第58页例4,练习十一第9~14题。教学目标:1、使学生经历探索分数除以分数的...

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分数与除法教学设计
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The document was prepared on January 2, 2021分数与除法教学设计小学五年级下《分数与除法》教学设计永登...

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分数与除法教学设计
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《分数与除法》教学设计小河小学 涂几会【教学内容】 : 义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册 P6...

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分数与除法的教学设计
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《分数与除法》的教学设计佛山市禅城区澜石小学梁洁英教学内容:分数与除法,教材第 65、66页例1和例2。教学...

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分数除法教学设计
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分数与除法教学设计
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分数与除法的关系教学目标:1、使学生结合具体情境,探索并理解分数与除法的关系,会用分数表示两个整数相除...

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五年级数学分数与除法教学设计
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《分数除法》教学设计1
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一、教学内容教科书第28~29页,分数除以整数。(例1、例2)二、教学目标1.引导学生在具体的情景中借助已有...

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教学设计《分数与除法》
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分数与除法教学设计
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教学内容:《义务教育课程标准实验教科书 数学五年级下册》第65~66页。教学目标:1.使学生理解并掌握分数与除...

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“分数与除法”教学设计
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安阳市豆腐营小学 周秀云【教学内容】:人教版小学数学五下p65—66【教学目标】:1.理解分数与除法的关系,...

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分数除法应用题一教学设计
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分数除法应用题(一)教学内容:教材第37页例1。教学目标:知识与技能⑴会分析简单的分数除法应用题的数量关...

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分数除法的意义和分数除以整数教学设计(1)
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教学内容:分数除法的意义、例1,完成“做一做”的题目和练习七的第1~5题。教学目标:使学生理解分数除...

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[除数是小数的除法]教学设计-除数是小数的除法例4教学设计
[除数是小数的除法]教学设计-除数是小数的除法例4教学设计.doc

[除数是小数的除法]教学设计|除数是小数的除法例4教学设计《除数是小数的除法》教学设计[日期:2011-11-17]...

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分数与除法的教学设计
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邓彦洲第???1??? 教时教学内容人教版《义务课程课程标准实验教科书·数学》5年级下册第65页分数与除法设计理...

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分数与除法教学设计
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教学设计基本信息学 科数学年 级五年级教学形式新授课教 师姚忆微单 位户县大良村小学课题名称分数与除...

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分数除法教学设计
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北师大版小学数学第十册第三单元“分数除法(二)”教学设计教案背景:1、面向学生:小学 学科:数学2...

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分数除法的意义和分数除以整数教学设计
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《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计谷大郢小学 董张2013、10、10 上午 第二节【教学内容】分数除...

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分数除法(一)教学设计
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义务教育实验教材人教版六年级数学上册第三单元分数除法的意义和分数除以整数备课人 韦亚菲教学目标:1....

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