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教学过程:1、知识与能力:理解除数是小数除法的算理,掌握计算方法。2、过程与方法:通过自主探索、合作交流,理...

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小学数学一年级《数一数》教学设计教学设计背景这节课是新生入学后的第一节数学课。在这节课里要体现以下几...

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《两位数乘一位数》信息窗一教学设计教材的地位和作用:“两位数乘一位数(不进位)”是计算教学的重要组成部分...

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教学设计课题:一个数除以小数武安市康二城中心学校付继平一、教材分析:“一个数除以小数”是人教版版小学数...

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教?学?目?标?:1.结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的联系,体会学...

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《一个数乘分数》教学设计《一个数乘分数》教学设计教学目标: 1、创设自主探索的学习情境,使学生在合作交流...

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《一个数除以小数》教学设计《一个数除以小数》教学设计三亚市丹州小学羊坤月授课时间:XX年9月10日授课班级...

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《一个数除以分数》教学设计成都市科华中路小学蒲华良教学内容:北师版教材五年级下册第27~28页《分数除法二...

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"一个数乘以小数"教学设计教学内容:九年义务教青六年制小学数学第九册第2页例2,"做一做"及练习一...

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北师大版《数一数》教学设计教学内容 P2-3数一数教学目标知识目标:引导学生从不同角度、按不同顺序几个几个...

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“一个数除以小数”教学设计六盘水市第二十中学刘昱教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》小学...

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读数、写数教学目标:1、让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义,激发学生主动探究的欲望。2、能正确地...

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小学数学一年级上册《数一数》教学设计教学设计背景这节课是新生入学后的第一节数学课。在这节课里要体现以...

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《除数是一位数》的除法教学设计罗雁斌一、教学任务分析: “口算除法(除数是一位数,商是整十、整百、整千的...

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《数一数》教学设计崇福镇小李秋琳教学思路:联系学生生活实际学习数学,是新课程标准的一个基本要求。本节课...

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撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作,好的公开课教案能够激发同学兴趣,培养同学多方面的能力,有效...

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《两位数乘一位数》信息窗一教学设计教材的地位和作用:“两位数乘一位数(不进位)”是计算教学的重要组成部分...

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《一个数乘以分数》教学设计教学内容:教科书第4~6页,练习二第1~4题。教学目的:1、使学生理解一个数乘以分数...

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一个数除以分数【教学内容】人教版小学六年级数学上学期第三单元《一个数除以分数》【教学目标】 1.通过具体...

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第2节《一个数除以小数》教学设计教学内容:P21例5,P22例6、做一做,P24练习四第1~5题。教学目标:1、初步理解...

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《一位数除三位数》教学设计教学内容:课标实验教科书《数学》三年级下册教学目标:1、使学生知道0除以任何不...

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《多位数乘一位数》教学设计第一课时口算乘法教学内容:教科书p68中的主题图。教学目标:使学生加深对乘法含义...

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小学教案年月日课题两位数加一位数课时课型教学目标:使学生掌握两位数加一位数的口算方法。理解个位相加满十...

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一、本单元知识框架从生活中的实物抽象出具体的1~10的数的认识。二、本单元学习内容的前后联系100以内数的认...

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教学设计背景这节课是新生入学后的第一节数学课。在这节课里要体现以下几点: 1.使学生初步了解学习数学的目...

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高一数学反函数教学设计一、教材分析:1、教材的地位与作用“反函数”一节课是《高中代数》第一册的重要内容...

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景教科书通过画图,操作,实验,猜想,推理等...

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教学内容教科书第21页例5及相关练习教学目标初步理解除数是小数的计算方法,并能正确进行计算。通过自主探究...

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多位数乘一位数教学设计教学内容课题名称:多位数乘一位数总课时数:1多位数乘一位数页码:第68、69、71页教学...

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一个数除以小数教学设计教学内容:P21例5,P22例6、做一做,P24练习四第1—5题。教学目的:1、使学生初步理解并...

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教案设计方案模板甘肃省庆阳市西峰区肖金镇芮岭小学刘亚萍课题名称多位数乘一位数(口算乘法)科目数学年级三...

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《多位数乘一位数》教案设计1第一课时口算乘法教案内容:教科书p68中的主题图。教案目标:使学生加深对乘法含...

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教材的地位和作用:“两位数乘一位数(不进位)”是计算教学的重要组成部分,本单元是在学生学习了表内乘法的基...

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教学设计背景这节课是新生入学后的第一节数学课。在这节课里要体现以下几点: 1.使学生初步了解学习数学的目...

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《多位数乘一位数》教案设计1第一课时口算乘法教案内容:教科书p68中的主题图。教案目标:使学生加深对乘法含...

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【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书??数学》小学五年级??上册第二单元“一个数除以小数”P21-...

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《一位数除三位数》教学设计钟山区第二实验小学李颖教学目标:1、使学生理解掌握三位数除以一位数的笔算方法...

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北师大版小学数学一年级下册《数豆子》教学设计徐大小学----邓玉兰2017.04.20教学目标1初步体验数与生活实...

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一个因数中间有0的乘法教学设计段家河中心学校李振梅教学目标:1、知识技能:?使学生理解0和任何数相乘都得0的...

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《一个数除以分数》教学设计【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册,第30-31页...

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《一个数除以分数》教学设计浙江省诸暨市暨阳街道新世纪小学蒋望雷一、教学目标(一)知识与技能通过具体的问...

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教学设计: 一、探究相同加数连加竖式的计算方法,初步感受加法与乘法的联系。 1.教师板书连加竖式: 先请学生...

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《数一数》数学教学设计|北师大版教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册P27—29的...

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第二单元快乐的大课间----两位数乘一位数信息窗1整十数乘一位数口算第1课时总第课时宁阳县第三小学周云课题...

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蚆莁袀第二课时:一个数乘以分数薈薅螅教学内容:教科书第4~6页,练习二第1~4题。肅膁蚄教学目的:虿羈袁1、使学...

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北师大版:《数一数》数学教学设计〖教学目标〗 1.结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受...

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一个数除以分数(一)教学内容?32页的例2教学目标?知识与技能:1、通过画线段图引导学生分析并归纳一个数除以分...

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一个数除以小数教学设计教学内容:教材28页例4,29页例5教学目标:;1.理解除数是小数的除法的算理。2.掌握一个...

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教学设计: 一、探究相同加数连加竖式的计算方法,初步感受加法与乘法的联系。 1.教师板书连加竖式: 先请学生...

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教学设计--数一数|人教课标版教学目标:1.通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。...

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教案设计-数一数1.1.1数一数课题数一数教学目标1.创设情境帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗...

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龙凤区第五小学教师教学设计编写者徐晶执教者徐晶执教时间2014年月日星期版本北师大版学科数学册数第四册单...

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课题海底世界——数数教学内容青岛版数学一年级上册第2—3页教学目标1.经历自然有趣的看图数数的活动过程,展...

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教学目标:四基:基础知识:使学生理解和掌握整十、整百数乘一位数的口算方法。基本技能:能正确的进行整十、整...

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艿《一个数除以分数》教学设计芈单位:阳春市实验小学作者:方昭蒅【教材内容】人教版小学数学教材六年级上册...

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多位数乘一位数的教学设计课题名称多位数乘一位数(口算乘法)科目数学年级三年级课时共三课时本节为第一课时...

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“多位数乘一位数(进位)”的教学设计七台河市新兴区安乐学校张岩教学内容:人教版三年级上册第六单元61页例2...

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两位数乘一位数(教学设计)教学内容:义务教育课程标准实验教科书苏教版二年级下册第69----71页。教学目标:使...

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“一个数除以小数”教学设计一、教学理念 1、从学生的思维实际出发,激发探索知识的愿望,不同发展阶段的学生...

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未攻之前一定先要守,每一个政策的实施之前都必须做到这一点.当我着手进攻的时候,我要确信,有超过百分之一百...

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人教版小学一年级上册数学《准备课数一数》教学设计笫一单元:准备课单元教学内容:第一单元(第1——4页)单元...

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薈全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选螈教案设计袅薂教案背景艿教科书通过画图,操作,实验,猜...

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蚇羄艿《一个数除以分数》教学设计莃芀芈单位:阳春市实验小学作者:方昭肅蚃蒅【教材内容】人教版小学数学教...

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《一位数除两位数》教学实录及课堂教学评析内容:人教版第六册P15—P16的例1、例2及“做一做”.教学目标:1.知...

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《数一数,找规律》教学设计教学目标1.知识与技能会用代数式表示简单的问题中的数量关系,能用合并同类项,去括...

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《一个数除以分数》教学设计浙江省诸暨市暨阳街道新世纪小学蒋望雷一、教学目标(一)知识与技能通过具体的问...

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《数一数》教学设计|北师大版详细介绍: 教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册P2...

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高一数学课例武平县第一中学林赠英课题:空间几何体的直观图一、教学目标1、知识目标:用斜二测画法画简单空间...

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教学目标:1.借助计算器或计算机制作数据表格和函数图像,对几种常见的函数类型的增长情况进行比较,在实际应用...

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