教学内容:人教版五年级上册第三单元例9及相关练习教材分析:例9是根据实际需要用“进一法”和“去尾法”収商...

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除数是整数的小数除法》教学设计板书《除数是整数的小数除法》教学设计板书琼山四小符珍珍教学内容:教材P24...

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除数是整数的小数除法教学设计《除数是整数的小数除法》教学设计【教材分析】《除数是整数的小数除法》是人...

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小数除法教学设计《除数是整数的小数除法》教学设计教学过程:情境引入师:同学们,你们喜欢运动吗?师:能不能告...

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小数的除法教学设计五年级上册《除数是整数的小数除法》教学设计榆次区什贴镇什贴小学郭晋峰边成红导学目标...

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"除数是小数的除法"教学设计与评析樊晓卫执教(湖北省枣阳市师范附属小学)李和平评析(湖北省枣阳市教学研究室...

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课堂教学设计表课程名称除数是整数的小数除法设计者陈力单位曲沟镇陈家井授课班级小学五年级章节名称§3.1时...

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《小数除法》教案设计《小数除法》是一节计算课。根据除数的不同,小数除法可以分两种情况:一种是除数是整数...

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?开远市灵泉中心校2017年秋五年级数学(上)主备人:朱振宏第三单元《除数是整数的小数除法(二)》教学设计日期...

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“除数是小数的除法”教学设计与反思教学目标:1、利用商不变的规律探索小数除法的计算方法,掌握除数是小数的...

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小数除法小数除以整数(二)教学内容:小学数学教科书五年级上册第17页的例2、例3和练习三的3—4题。教学目标:...

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教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点...

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《小数除法的练习》教学设计【教学内容】P25—26练习四第6—9、12、13题。【教学目的】1、根据商不变的性质...

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【教学内容】P25—26练习四第6—9、12、13题。【教学目的】1、根据商不变的性质,沟通整、小数的除法,进一步...

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教学目标:使学生进一步理解小数除法一单元的基础知识和概念,并能够灵活运用这些知识解答相关问题。教学重点...

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“除数是小数除法”教学设计与意图教学内容:苏教版六年制五年级上册第四单元第40页。教学过程: 一、复习引入...

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《除数是整数的小数除法》数学教学设计板书《除数是整数的小数除法》设计板书琼山四小符珍珍教学内容:教材P...

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“除数是小数的除法”教学设计与教学反思教学目标:1、利用商不变的规律探索小数除法的计算方法,掌握除数是小...

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教学设计与反思及课件要求作业题目:您在“个人研修计划”已经选定了一节课,作为本次研修的教学实践内容。请...

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《除数是整数的除法》教学设计1《除数是整数的除法》第一课时教学内容教科书第45页例1,课堂活动以及练习十一...

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《除数是一位整数的小数除法》教学设计执教:朱桂华授课班级:培智九年级一班教学内容除数是一位整数的小数除...

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一个数除以小数天坛宋庄小学 王霞教学内容:人教版五年级上册第三单元小数除法教材分析:小数除法属于数与代数...

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除数是小数的除法教学设计及教学反思教学目标:1利用商不变性质探索小数除法的计算方法。2掌握小数除法的算理...

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五年级数学小数除法教学设计五年级数学小数除法教学设计第二单元小数除法(一)教材内容本单元的主要内容有:※...

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“位置、小数除法”教学设计教学目标:1、通过知识梳理,使学生能熟练用数对确定具体情境中某事物的位置。2、...

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《除数是整数小数除法》教学设计教学过程:情境引入师:同学们,你们喜爱运动吗?师:能不能告诉老师你们全部喜爱...

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小学五年级数学：小数除法的意义和除数是整数的小数除法教学设计新修订小学阶段精品配套教材小数除法的意义...

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《除数是整数小数除法》教学设计教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第24～25页例1、例2、例3及“做一做...

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《除数是整数小数除法》教学设计标题：五年级上册“除数是整数小数除法”（例1）设计理念：新课程标准提议指...

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《除数是一位数的小数除法》教学设计教学目标：1、? 结合具体事例，经历自主解决问题和学习除数是一位小数的...

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教学内容小数乘法和除法课型总复习教学目标1、整理小数乘法和除法的计算法则。2、理解小数乘法和除法的结果...

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除数是整数的小数除法（ 1）教学内容：教材 P24 例 1 及练习六第 1、2、3 题。教学目标 ：知识与技能 ：掌握...

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一个数除以小数天坛宋庄小学王霞教学内容：人教版五年级上册第三单元小数除法教材分析：小数除法属于数与代...

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小数乘法和除法复习—— 基于标准的教学设计教材来源： 小学五年级《数学》教科书内容来源： 小学六年级《数...

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除数是整数的小数除法广州增城市实验小学 涂丽花教学内容：除数是整数的小数除法教学目标：1、学生通过自...

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人教版小数除法的教学设计教学目标初步理解小数除以整数 （整数部分够商 1）的计算方法，能正确地进行计算。...

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文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]小数除法例例教学设计《小数除法例2、例3》教学设计张梦雅...

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除数是小数的除法教学设计与反思除数是小数的除法越秀区中星小学 吴海燕 杨春晖教学目标：通过具体...

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除数是小数的除法教学内容五年级（上册）第93～94页例5、“试一试”“练一练”及练习十七第1～5题。教学目标...

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课题除数是小数的除法练习课课型练习课备课人执教时间教学目标1、通过练习，学生进一步巩固除数是小数的除法...

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《除数是整数的小数除法》教学方案教学过程：一、情境引入师：同学们，你们喜欢运动吗？师：能不克不迭告诉...

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《除数是一位小数的除法》教学设计开平区第二实验小学 陆春芬教学内容：冀教版《数学》五年级上册第40、41页...

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《除数是一位小数的除法》教学设计教材内容：《除数是一位小数的除法》是冀教版小学数学五年级上册第三单元...

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《除数是两位小数的除法》教学设计教学目标：1.在探索、交流的过程中理解除数是两位小数的小数除法的计算过...

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《除数是两位小数的除法》教学设计教学内容：冀教版《数学》五年级上册第28、29页。教学目标：1、结合具体问...

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《除数是整数的小数除法》教学设计(冀教版)教学内容：冀教版五年级上册第三单元小数除法第一课时。教学目标...

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《除数是整数的小数除法》教学设计石家庄市新华区小安舍学校 李美华教学内容：冀教版《数学》五年级上册第...

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《除数是整数的小数除法》教学设计教学内容： 冀教版五年级上册教学目标：1.掌握除数是整数的小数除法的计算...

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《除数是整数的小数除法》教学设计教学内容：《除数是整数的小数除法》教学目标：1、结合具体事例，经历自主...

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《除数是整数的小数除法》教学设计教材分析和教学理念：本课是一节计算课，算理抽象﹑算法步骤较多﹑细节繁...

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《除数是整数的小数除法》教学设计教学内容：《除数是整数的小数除法》教学目标：1、结合具体事例，经历自主...

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《除数是整数的小数除法》教学设计【教材分析】《除数是整数的小数除法》是冀教版小学数学五年级上册第三章...

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《除数是整数的小数除法》教学设计乐亭县毛庄镇松各庄小学 赵霞教学内容：冀教版五年级上册第四单元小数除...

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《除数是整数的小数除法》教学设计贺兰县第一小学 李上教学内容：教材P24例1及练习。教学目标：知识与技能...

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《除数是整数的小数除法》教学设计一、课前系统部分（一）课标分析课标要求“促进学生主动发展”的理念为指...

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《除数是整数的小数除法》教学设计教学内容：五年级上册第24页例题及“做一做”。教学目标：1．理解并掌握除...

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《除数是整数的小数除法》教学设计教学目标：1.知识与技能：使学生理解除数是整数的小数除法的算理；掌握除...

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《除数是整数的小数除法》教学设计兰州新区实验小学 魏凡【教材分析】《除数是整数的小数除法》是冀教版小...

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《除数是整数的小数除法》教学设计教学目标：1、结合具体事例，经历自主解决问题和学习除数是整数的小数除法...

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《除数是整数的小数除法》教学设计回民小学 王 华教学内容：冀教版五年级上册第四单元小数除法第一课时。教...

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除数是一位小数的除法教学设计鸦鸿桥镇尚文小学 王秀华教学目标：1．结合具体事例，经历解决问题，学习除...

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除数是两位小数的除法 教学设计教学目标：1．知识与技能掌握小数除法的计算方法，能正确计算除数是两位小数...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《除数是整数的小数除法》教案设计...

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“小数除法练习课”教学设计教学内容：复习小数除法，运用小数除法知识解决问题。知识目标：通过整理复习，...

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.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。?除数是整数的小数除法?教材分析?除数是整数的小数除法?是义务教...

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小数除法教学设计一、 提出问题。1、 谈话导入：最近我们一直在学习有关小数的计算问题。下面进行几轮计算比...

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教学基本信息课题精打细算学科数学学段：中段年级四年级相关数与代数领域教材书名：数学书 出版社：北京师范...

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教学内容：冀教版五年级上册第四单元小数除法第一课时。教材分析：在学生已有的经验和背景下开展学习活动，...

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实用标准文案Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《除数是整数的小数除...

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五年级数学小数除法教学设计第 2 页五年级数学小数除法教学设计五年级数学小数除法教学设计第二单元 小数除...

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人教版小数除法的教学设计小数除法是学生学习小数计算的重点，也是学生学习时的难点,提高学 生的计算能力对...

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除数是小数的除法教学设计及教学反思教学目标：1利用商不变性质探索小数除法的计算方法。2掌握小数除法的算...

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小数除法教学设计方案课题名称小数除法科目数学 年级 五年级教学时间2012年10月18日学习者分 析小数除以整数...

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《除数是整数的小数除法》教学设计教学过程：一、情境引入师：同学们，你们喜欢运动吗？师：能不能告诉老师...

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精品文档精品文档1精品文档小数除法的练习课教学设计教学目标：进一步掌握小数除法的计算，并会根据要求求商...

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小学数学教学设计表内除法小学数学教学设计表内除法小学数学教学设计表内除法小学数学教学设计：《表内除法...

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.实用文档.除数是小数的除法越秀区中星小学 吴海燕 杨春晖教学目标：通过具体情境学习、理解一个数...

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除数是一位数的口算除法一、教学目标使学生掌握整十、整百数除以一位数的口算方法，能正确进行口算。让学生...

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6《除数是整数的小数除法》教学设计【教材分析】《除数是整数的小数除法》是人教版小学数学五年级上册第三章...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.单元复习 小数除法一、复习内...

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《除数是整数的小数除法》教学设计【教材分析】《除数是整数的小数除法》是人教版小学数学五年级上册第三章...

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1）教学内容：教材 P24 例 1 及练习六第 1 、 2、 3 题。教学目标 ：知识与技能 ： 掌握比较容易的除数是整...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.除数是整数的小数除法》教案设计【...

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《小数除法—商的近似数》教学设计《小数除法—商的近似数》教学设计1 / 4《小数除法—商的近似数》教学设计...

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三年级数学下册《笔算除法》教学设计教学内容：三年级下册第19页一20页例1、例2及练习教学目标：使学生在理...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.第三单元1. 除数是整数的小数除法...

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除数是整数的小数除法教案设计除数是整数的小数除法教案设计除数是整数的小数除法教案设计除数是整数的小数...

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《小数除法—商的近似数》教学设计《小数除法—商的近似数》教学设计1 / 4《小数除法—商的近似数》教学设计...

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除数是小数的除法越秀区中星小学 吴海燕杨春晖教学目标：1、 通过具体情境学习、理解一个数除以小数计算方法...

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1《小数乘除法》教案设计教学内容：教科书第70页的例5、例6、“试一试”“练一练”，练习十二的第4—7题。教...

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