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《掌声》教学设计《掌声》教学设计作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是对学业业绩...

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安徒生(1805 ~1875 )世界最优秀的童话大师。出生于丹麦一个贫苦家庭。安徒生一生共写出了 168 篇童话。 195...

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世界上有一种东西,人人需要它!干渴时,她是一杯清凉的水;泥泞中,她是一只扶持的手;挫折时,她是一句温暖的话;...

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《掌声》教学设计教科书分析:1.课文是一篇写人叙事的叙事性作品,讲述了一个身体残疾,忧郁自卑的小女孩英子,...

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音乐grams/view/ZHhYVqB51Fs/自学提示:自由读课文,注意读准字音,读通句子,画出生字带出的词,同桌互教互学。...

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掌声1教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文;2.能通过课文中人物动作和神态的描写,感受英子在掌声前后的...

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让世界更美好！爱爱是什么？爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位；爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶；爱...

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寧声1教学目标1?能正确、流利、有感情地朗读课文；2?能通过课文中人物动作和神态的描写，感受英子在掌声前后...

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《掌声》教学设计北京实验二小许颜学校北京市实验二小学科语文年级三年级日期XX年11月课型新授课执教人许颜...

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掌声教学设计掌声教学设计(一) 【教学分析】《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了...

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29、掌声音乐词语复习掌声文静愿意姿势轮流情况慢吞吞注视热烈持久平息情绪讲述普通话动听鼓励课文复习本文...

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22《掌声》教学设计一、 教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课生字，其中田字格上面的只识不...

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25 掌声势联姿落忧镇落枕姿势手势城镇忧伤联合我会认liánlào况情况shìyōu普普通pǔ述叙述kuàngzhènzī...

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掌声教学设计掌声教学设计（一）【教学分析】《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述...

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29掌声读一读投向残疾愿意姿势轮流情况注视动听热烈持久平息情绪讲述鼓励犹豫普通话慢吞吞读一读1、因为她得...

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说课人教版部编本语文三年级上册第八单元教材分析教学目标分析(重难点)学生情况分析教学过程设计教法与学法...

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《掌声》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）三年级上册的第29课，课文写的是残疾女孩英子内心很自...

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人教新课标三年级语文上册第八单元读一读困境愿意轮流注视持久讲述渐渐平息经久不息鼓励普通投向默默地姿势...

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掌声人教新课标三年级语文上册第八单元读一读困境愿意轮流注视持久讲述渐渐平息经久不息鼓励普通投向默默地...

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掌声教学设计【教学分析】《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故...

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掌声优质课教案优质课教案《掌声》教案教材简析:《掌声》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)三年级上...

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蚄Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蚂膁膇莇教学设计(教案)模板蚆肄肅基本信息薁袈羂学科蒃...

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掌声教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：人教版《掌声》公开课教学设计老师感受到了你面对生活的勇...

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语文《掌声》优秀教案设计掌声优秀教案语文教案是教师的教学设计和设想，《掌声》这篇文章的优秀教案应该编...

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《掌声》教学设计【教学分析】《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人...

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《掌声》教学设计 25掌声【教学目标】 1认识中的“默、落”等13个生字,正确认读多音字“落、调”,会写“掌班...

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《掌声》优秀教学设计附反思教学分析《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一...

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《掌声》公开课教学设计第 2 页《掌声》公开课教学设计《掌声》教学设计学习目标：1、通过师生共学、自主探...

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《掌声》在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了...

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《声声慢》教学设计教学目标:立足诗歌形象,通过诵读研习,重现凄凉情境,体会凄愁情感,赏析凄美语言。教学重点...

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语文掌声优异教案设计掌声优异教案语文教案是老师的教学设计和设想，这篇文章的优异教案应该怎样编写呢?下面...

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?掌声?教学设计?掌声?一文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在两次掌声中鼓起了生活的勇气，变得活泼开...

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掌声教学设计义务教育课程标准实验教科书三年级上册29课《掌声》教学设计执教者：王银丽一、教材分析《掌声...

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《掌声》教学设计【教学分析】《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲 述了这样一个感人...

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