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走一步,再走一步
走一步, 再走一步
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什么是语文?
口头为语,书面为文。
语:听、说
文:读、写
听、说、读、写在语言活动中的比重:
读——15%
写——9%
听——45%
说——30%
75%
学****指导:重视口才
人的能力有多种,但首先表现在口才。
口才是现代人必备的能力。
口才,能改变人的命运。
口才,能挽救国家危亡。
口才,能……
锻炼口才的基本方法——复述
准备复述《走一步,再走一步》
将课文看一遍,各用几个字写出重要情节(越具体,越利于复述);
然后照此情节提纲复述,并把第一人称改为第三人称。
准备5分钟
预****课文 复述课文
复述前明确以下内容: 作者:
莫顿·亨特
美国作家
故事发生在美国哪个城市? 故事发生在什么时间?
费城
七月里一个闷热的日子
爬悬崖的一共几个孩子? 交代了名字的是哪两个?
6个
内德、杰利
走一步, 再走一步
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什么是语文?
口头为语,书面为文。
语:听、说
文:读、写
听、说、读、写在语言活动中的比重:
读——15%
写——9%
听——45%
说——30%
75%
学****指导:重视口才
人的能力有多种,但首先表现在口才。
口才是现代人必备的能力。
口才,能改变人的命运。
口才,能挽救国家危亡。
口才,能……
锻炼口才的基本方法——复述
准备复述《走一步,再走一步》
将课文看一遍,各用几个字写出重要情节(越具体,越利于复述);
然后照此情节提纲复述,并把第一人称改为第三人称。
准备5分钟
预****课文 复述课文
复述前明确以下内容: 作者:
莫顿·亨特
美国作家
故事发生在美国哪个城市? 故事发生在什么时间?
费城
七月里一个闷热的日子
爬悬崖的一共几个孩子? 交代了名字的是哪两个?
6个
内德、杰利
走一步再走一步 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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