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《我是什么》教学设计设计理念:低年级要重视学生朗读能力的培养,教学中应把朗读作为理解课文内容、体会思想...

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14、我是什么教学目标：知识目标1、认识14个生字，会写7个字。2、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部...

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《什么是周长》教学设计教材分析：《什么是周长》一课是北师大版小学数学三年级上册第五单元第一课内容，本...

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《幸福是什么》教学设计LT《幸福是什么》教学设计洋县南街小学 李敏教学目标：知识目标读通课文，品味重点...

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什么是教学设计设计一词普遍存在于人们的生活中间，国家有五年、十年乃至更长时间的发展规划，建筑师要对建...

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《我是什么》教学设计这是一篇拟人体的科普短文，向我们介绍了水的变化及水给人类带来的好处和坏处，课文用...

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