《两位数乘两位数的笔算》的教学设计教学内容:人教版三年级下册第63页例2。教学目标:1.理解两位数乘两位数的...

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《认识小数》教学设计西华四小符佐三教学目标1、结合具体内容认识小数,知道以元为单位,以米为单位的小数的实...

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基于标准的教学设计——数一数【教材】人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册数一数【课程标...

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人教版小学数学《植树问题》教学设计重庆市九龙坡区第一实验小学陈果教学内容:人教版《义务教育课程标准实验...

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人教版小学六年级下<数学思考>教学设计课前四分钟讲一个关于牛顿的故事。一、情景引入,激发兴趣。师:今天某...

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附件1:瑞安市小学各学科“新常规?新设计”评比申报表年级与课题: 一年级《用数学(二)》学科: 数 学 学校(全...

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肆人教版小学一年级数学教学设计“连加连减”莃【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》一年...

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肅人教版小学一年级数学教学设计“连加连减”羂【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》一年...

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一、教学内容:人教版小学数学第十二册第87页。二、教学目的:1、掌握已学过的长度、面积、体积、质量和时间单...

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课题:负数认识教学目标:1.使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便2.使学...

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人教版小学数学折扣教案设计篇一:人教版六年级数学下册第二单元折扣教学设计人教版六年级数学下册第二单元《...

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一、教学目标????1.知识技能目标:理解、掌握小数点移动引起小数大小的变化规律,并能运用规律解决简单的实际...

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西华四小符佐三教学目标1、结合具体内容认识小数,知道以元为单位,以米为单位的小数的实际含义。2、知道十分...

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人教版小学数学《植树问题》教学设计重庆市九龙坡区第一实验小学陈果教学内容: 人教版《义务教育课程标准实...

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“小数乘小数”教学设计内黄县城关镇第六中心小学张艳锋[教学目标]1、使学生通过自主探索,理解并掌握小数乘...

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课前四分钟讲一个关于牛顿的故事。一、情景引入,激发兴趣。师:今天某某同学给我们带来了两个故事,这两个故事...

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教学目标:1.使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便2.使学生知道正数和负...

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内黄县城关镇第六中心小学张艳锋[教学目标]1、使学生通过自主探索,理解并掌握小数乘小数的计算方法,能正确计...

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杨艳梅教学内容:教科书第6~8页。教学目标:使学生知道“同样多”的含义。初步学会用“一一对应”的方法比较物...

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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden人教版小学五年级数学...

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人教版小学五年级数学《三角形的面积》教学设计与反思??教学内容:人教版五年级上册84----85页教材分析:三角...

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