2025学年浙江省杭州市萧山区多校五年级下期中语文试卷-答案清.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
2025学年浙江省杭州市萧山区多校五年级下期中语文试卷-答案清
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 补充成语,并选择其中一个词语写一句话.
金 ______辉煌
 民不 ______生
奇珍 ______宝
 哀 ______遍野
路不拾 ______
 亭台楼 ______
丰衣 ______食
震天 ______地
造句:______
【题型】
【题干】2. （一）阅读课文《搭石》片段,完成下列题.
搭石 搭石,,,唯独这一处没有,,______怎样急着赶路,______发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去.
家乡有一句"紧走搭石慢过桥",原本就是天然石块,踩上去难免会活动,,也不能突然止步. ______前面的人突然停住,后边的人没处落脚,、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,,像轻快的音乐；清波漾漾,人影绰绰（cuò chuò） ______,给人画一般的美感.
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（1）给文中加点的字选择正确的读音.
（2）在" "上填上合适的关联词语.
（3）"俗语"中的"俗"字用音序查字法应先查音序 ______,再查音节 ______."俗"字在字典中有三种解释:①风俗②通俗并广泛流行的③趣味不高的,"俗语"的"俗"应选第 ______种解释.
（4）仿写词语.
嗒嗒 ____________
人影绰绰 ____________
（5）读了第2自然段, ______的美,我是从 ______这个词知道的；再写了 ______的美,我是从 ______这个词知道的；最后写 ______的美,我是从 ______这个词知道的.
（6）请把文中的一句俗语抄下来,再写一句你知道的生活中的俗语. ______
【题型】
【题干】3. 课内阅读.
①在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,.
②晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,,可它真是在望哨吗?
③黄昏的空中偶见白鷺的低飞,,而且具有生命了.
④或许有人会感到美中不足,?
（1）给加点字注音.
嵌在______
镜匣______
嗜好______
（2）读文段,你的脑海里浮现出哪几幅优美的图画?请你为每幅图画起一个名字.
第①自然段:______
第②自然段:______
第③自然段:______
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（3）第②自然段中,"嗜好"的意思是______；白鹭的嗜好是:______；从"______",需要______（用文段中的词语填空）的心境才能感受白鹭的美.
（4）作者说:"白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗."在你心中,白鹭是什么呢?试着写一写吧.
在我的心中,白鹭实在是______,______.
【题型】
【题干】4. 阅读.
军神（节选） 手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,:"你挺不住可以哼叫."
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,,崭新的白床单居然被抓破了.
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:"年轻人,我真担心你会晕过去."
,说:"我一直在数你的刀数."
沃克医生吓了一跳,不相信地问:"我割了多少刀?"
"七十二刀."
沃克医生惊呆了,大声嚷道:"你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!"
"你过奖了."
,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:"告诉我,你的真名叫什么?"
"刘伯承."
沃克医生肃然起敬:"啊,川中名将,久仰久仰,认识你很荣幸."刘伯承友好地把手伸了过去.
（1）根据解释从文中找出相应的四字词语填空.
①指一直沉默不语,一句话也没有说过. ______
②形容产生严肃敬仰的感情. ______
（2）第一自然段中加点的"颤抖""汗珠滚滚"写出了沃克医生在手术中反常的表现,从侧面表现了 ______.
（3）"七十二刀."联系上下文,说说你对"七十二"这个数字的理解.
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______
（4）选文中哪些语句最能突出刘伯承将军的"军神"形象?请抄写下来.
______
（5）文中画" "的句子分别是对沃克医生 ______和 ______的描写,表现了 ______.
【题型】
【题干】5. 按课文内容填空.
（1）古诗意境深远,情感丰富,"______,彩丝穿取当银钲"表达了杨万里对儿童的喜爱之情；"______,______"抒发了陆游渴望收复失地；"______,______"诉说了李白对好友的依依惜别之情.
（2）"______,岂因祸福避趋之." ______的刘伯承,______的方志敏.
（3）本学期,《草船借箭》中,我认识了 ______的诸葛亮和 ______的周瑜；《景阳冈》一课出自《______》,作者是 ______,我还知道四大名著中好多故事,如:孙悟空三打 ______,鲁智深 ______,黛玉 ______.
（4）横竖撇捺有乾坤,一笔一画成 ,我们知道汉字经历了甲骨文、______、小篆、______、——"牛走独木桥"就是这个字"______".
【题型】
【题干】6. 习作.
漫画里的人物往往以其突出的特点、令人深刻的故事情节,给我们留下深刻的印象,请回忆你生活中给你留下深刻印象的一个人,想一想他有什么特点再选择一两件能突出其特点的事例,用文字为我们讲述出来,题目自拟,语言流畅,情感真挚.
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
金碧辉煌 民不聊生 奇珍异宝 哀鸿遍野
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答案第5页，总9页
路不拾遗 亭台楼阁 丰衣足食 震天动地
结合生活实际，选择一个词语造句即可，奇珍异宝：指奇异罕见的珍宝。故宫博物院里保存着许多奇珍异宝。
故答案为：
碧 聊 异 鸿
遗 阁 足 动
故宫博物院里保存着许多奇珍异宝。
【解析】
2. 【答案】
（1）考查了对汉字读音的辨析。绰：[chuò]体态轻盈柔美：柔情～态。[chāo]抓起：～起铁锹就干活。结合语境选“chuò”。
（2）考查了对关联词的应用。“怎样急着赶路”与“发现哪块搭石不平稳”之间存在条件关系，可用表示条件关系的关联词“无论……只要……”相连。“前面的人突然停住，后边的人没处落脚”与“会掉进水里”之间存在假设关系，可用表示假设关系的关联词“如果……就……”相连。
（3）考查了查字典的能力。“俗”的读音是“sú”，用音序查字法应先查音序S，再查音节su。“俗语”是民间流传的通俗语句。故文中“俗语”的“俗”应选第②种解释。
（4）考查了仿写词语。“嗒嗒”是“AA”结构的拟声词，如：哗哗等。“人影绰绰”是“ABCC”结构的词语，如：喜气洋洋等。
（5）考查了结合文中词语理解短文内容的能力。“协调有序”在里指动作和谐一致，配合得当。从这个词可以感受到一行人的动作美。轻快：指轻松快乐。从这个词可以感受到声音的美。人影绰绰：形容人影多，姿态美。从这个词可感受到画面的美丽。
（6）考查了对俗语的积累。文中的俗语是“紧走搭石慢过桥”，然后再写一句积累的俗语。
故答案为：
（1）chuò；
（2）无论 只要 如果 就；
（3）S su ②；
（4）哗哗 叽叽 喜气洋洋生机勃勃；
（5）动作 协调有序 声音 轻快 画面 人影绰绰；
（6）种瓜得瓜，种豆得豆。
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本语段选自《搭石》，作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。
【点评】
阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
【解析】
3. 【答案】
（1）考查了给加点字注音。结合语境理解，注意字形字音，“嵌”读“qiàn”，“匣”读“xiá”，“嗜”读“shì”。
（2）考查了概括及想象能力。结合内容抓住关键词概括，第①自然段：水田钓鱼图。第②自然段：清晨望哨图。第③自然段：黄昏低飞图。
（3）考查了对文段内容及词语的理解。联系上下文理解，“嗜好”的意思是特殊的爱好。白鹭的嗜好是：孤独地站立于小树的绝顶。从“每每”一词可以看出这不是一次两次而是经常性的。欣赏这样一幅美景，需要“悠然”的心境才能感受白鹭的美。
（4）考查了思维拓展。结合内容展开想象，例：在我的心中，白鹭实在是一幅画，一幅醉在心头的山水画。
故答案为：
（1）qiàn xiá shì；
（2）水田钓鱼图 清晨望哨图 黄昏低飞图；
（3）特殊的爱好 孤独地站立于小树的绝顶 每每 悠然；
（4）一幅画 一幅醉在心头的山水画。
【解析】
4. 【答案】
（1）考查理解词语的能力。文中“指一直沉默不语，一句话也没有说过”的词语是“一声不吭”。文中“形容产生严肃敬仰的感情”的词语是“肃然起敬”。
（2）考查对写法的理解。文章的主人公是刘伯承，对沃克医生的神态、动作等的描写是为了衬托刘伯承的，第一自然段中加点的“颤抖”“汗珠滚滚”写出了沃克医生在手术中反常的表现，从侧面表现了刘伯承钢铁般的意志。
（3）考查对词句的理解。联系上下文可知，刘伯承做手术不打麻药，还数出医生割了自己“七十二刀”，这个数字，说明了手术中刘伯承很冷静，更衬托出他惊人的毅力。
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（4）考查读文获取有用信息的能力。仔细读文，文中句子“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了”最能突出刘伯承将军的“军神”形象。
（5）考查对描写手法及其作用的理解。文中画“ ”的句子分别是对沃克医生神态和语言的描写，表现了沃克医生对刘伯承的敬佩与赞美之情。
故答案为：
（1）①一声不吭 ②肃然起敬；
（2）刘伯承钢铁般的意志；
（3）这个数字，说明了手术中刘伯承很冷静，更衬托出他惊人的毅力。
（4）病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
（5）神态 语言 沃克医生对刘伯承的敬佩与赞美之情。
【解析】
5. 【答案】
（1）“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自宋代诗人杨万里的《稚子弄冰》。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋朝陆游的《示儿》，诗句抒发了陆游渴望收复失地的心愿。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自唐代诗人李白的《赠汪伦》，诗句诉说了李白对好友的依依惜别之情。
（2）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自清代林则徐的《赴戍登程口占示家人》，这句诗是林则徐满腔爱国主义情怀的浓缩写照。本学期通过学习《军神》一文，我们认识了具有坚强意志的刘伯承，通过学习《清贫》一文，我们认识了的清正廉洁方志敏。
（3）在《草船借箭》中，我认识了神机妙算的诸葛亮和嫉贤妒能的周瑜；《景阳冈》一课出自《水浒传》，作者是施耐庵。我还知道四大名著中好多故事，如：“孙悟空三打白骨精”“鲁智深倒拔垂杨柳”“黛玉葬花”等。
（4）“横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章”的意思是：中国汉字文化的博大精深，横竖撇捺组成了中国的汉字，又组成了一篇篇美妙的文章。通过综合性学习，我们知道汉字经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书的演变过程。我还会猜字谜——“牛走独木桥”就是这个“生”字。
故答案为：
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（1）稚子金盆脱晓冰 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情；
（2）苟利国家生死以 坚强意志 清正廉洁；
（3）神机妙算 嫉贤妒能 水浒传 施耐庵 白骨精 倒拔垂杨柳 葬花；
（4）文章 金文 隶书 生。
【解析】
二、 综合题
6. 【答案】
范文：
“漫画”同桌
我要给能吃的，会社交的同桌——小明同学，画一幅漫画。
小明同学长得胖胖的。只要一说到小明，我的脑海里就想到一个词“胖墩”。他的头发一点也不飘逸，即使跳起来或被风吹，头发也像被胶水黏住了一样，和他的脑袋紧紧贴在一起。我发现有句诗很适合他的头发——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇得可以做一些人做不到的动作——可以轻微地晃一晃。我到现在也不知道他是怎么做到的，他也教不会我。
小明同学是名副其实的吃货，又能吃又吃得快。一次我俩在一家面馆吃面，我先分了他七八口才能吃完的量。他拿个勺子拨着面就往嘴里倒，他的嘴就像个无底洞，那么多面竟然全倒进去了，而且还没噎着。我两个眼睛瞪得溜圆，一动不动地看着他。我曾跟小明炫耀自己吃得多，结果小明说他有一次吃了三个汉堡，七八个鸡腿。这次我直接吓成了金鱼眼，呆呆地看着他。关于吃饭，我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面馆要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，却吃不了这特辣的豆腐皮。第一次吃它的时候，感觉有一群白蚁在用吃奶的劲儿咬我的嘴，我觉得嘴都快肿了，想往外喷火。但是小明吃得津津有味，三五串的一起吃也没事，最后还把辣椒水给喝了，我心想他是不是四川人？
小明很有社交能力，他向陌生人问话时，都会用上礼貌用语，如：您好、请问、请帮我、谢谢……他一用这些礼貌用语，别人就无法拒绝他了。有一个星期天，我和小明去找小刚玩，敲门时听声音不是小刚，小明便说：“叔叔您好，请问小刚在吗？我们是他同学。”“他去打羽毛球去了。”小明又礼貌地问：“请问可不可以让他打完羽毛球到洛浦公园门口找我们呢？”叔叔答应了。我对小明佩服得五体投地，虽然我也会用这些礼貌用语，可就是没他用得那么顺口。以后得多向他学习。
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这就是我的“海口”同学，可爱、能吃而又擅长社交的胖墩小明。
【解析】