2025学年湖北省十堰市房县五年级上期末语文试卷-力争上游.docx

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绝密★启用前
2025学年湖北省十堰市房县五年级上期末语文试卷-力争上游
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. "但悲不见九州同"中的"九州"（判断对错）
【题型】
【题干】2. 《上下五千年》一书中，为了治水，三过家门而不入的是大禹。 ______（判断对错）
【题型】
【题干】3. 《水浒传》一书中，醉打蒋门神的是林冲。 ______（判断对错）
【题型】
【题干】4. 请判断句子说法是否正确,正确的打"√",错误的打"×".
（1）进入南北朝后,楷书成为占主导地位的字体,一直通行至今. ______
（2）"而立"指的是人三十岁；"不惑"指的是人四十岁；"花甲"指的是人"五十岁". ______（判断对错）
【题型】
【题干】5. 阅读积累。
本学期，我从选读书目中选读了《_____》《_____》《_____》三本书，知道它们的主人公（或主要描述对象）分别是_____、_____、_____。
【题型】
【题干】6. 日积月累。
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1．通过这一个学期的学习，我认识了______的诸葛亮，_______的武松，_____的小嘎子，_____的严监生，_______的刘伯承。
2．在《自相矛盾》中，商人吹嘘自己的盾说“__________，_____________”，“又夸耀自己的矛说“___________，____________”，而面对旁人“以子之矛陷子之盾，何如”的问话，自己就哑口无言了。
【题型】
【题干】7. 根据本学期的学习积累填空。
阅读古圣先贤的格言，总会给我们思想的启迪。“非澹泊无以明志，________________。”诸葛亮在《诫子书》中的话语告诫我们：只有排除干扰，静心修身才能明确志向，达成目标。“有志则___________________；有识则___________________；有恒者则___________________。”这不仅是曾国藩的读书之道，也是值得我们借鉴的成功之道。
【题型】
【题干】8. 课本回放。
（1）红日初升，________。河出伏流，一泻汪洋。_________，鳞爪飞扬。
（2）《将相和》由完璧归赵、________、________三个故事组成。
（3）余尝谓读书有三到，谓________、________、________。
（4）《示儿》中最能表达陆游爱国情感的诗句：_______________，_______________。
（5）我国是一个诗歌的国度，诗人常常用诗歌来表达自己的情怀。林升的诗句“_____________，_____________”通过描写连绵的青山、层叠的高楼、日夜不歇的歌舞，表达对南宋统治者醉生梦死的愤慨；宋代诗人朱熹的诗句“_____________，_____________”借景喻理，说明只有多读书，才有源头活水不断注入；龚自珍的诗句“_____________，_____________”希望当朝统治者能够振作起来，打破常规选拔有用之人；林杰的诗句“_____________，_____________”写了七夕的晚上，望着碧蓝的天空，就好像看到了牛郎、织女在鹊桥上相会，给人以无限的想象空间。
（6）看到有同学贪玩，不珍惜时间，我会用东晋葛洪的名句“不饱食以终日，___________”来劝告他（她）。
【题型】
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【题干】9. 把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。
①失魂落（______） ②完（______）归赵 ③举世闻（______）
④心旷神（______） ⑤栩栩如（______） ⑥震耳（______）聋
（1）徐悲鸿的骏马画得（______），十分逼真。
（2）敌人被我军打得落花流水，（______）。
（3）演出结束后，会场上爆发出（______）的掌声。
【题型】
【题干】10. 辨字组词。
拱（________） 悔（________） 酿（________） 慌（________）
洪（________） 诲（________） 粮（________） 谎（________）
噪（________） 窄（________） 训（________） 拔（________）
燥（________） 榨（________） 驯（________） 拨（________）
【题型】
【题干】11. （2023五下·息烽期末）请根据语境和拼音，写出词语。
本学期，我们认识了善于chū móu huà cè　 　的孙膑；了解了令人sù rán qǐ jìng　 　的刘伯承；欣赏了jùn mǎ　 　成群的荷兰和威尼斯的小艇在zòng héng　 　交错的河道中自由穿梭。收获可真不少！
【题型】
【题干】12. （2023五下·海珠期末）按要求完成句段练习。
（1）照样子依据提示写句子。
例：悲痛万分——从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
（2）用几句话写出“早晨的公园”的动态美。
【题型】
【题干】13. （2023五下·石家庄期末）把下面成语补充完整，再选择其中的两个写一段意思完整的话。
手　 　眼　 　
出　 　划　 　
跃跃　 　
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哭　 　不　 　
神　 　妙　 　
肃然　 　
　 　
【题型】
【题干】14. "快乐读书吧",根据人物,写一写相关故事吧!
例如:鲁智深——倒拔垂杨柳 史湘云——醉卧芍药丛
孙悟空——____
____——____
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】
出自陆游的《示儿》，意思：但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。“九州”代指中国。
故答案为：√
【解析】
2. 【答案】√
【解析】
《上下五千年》是少年儿童出版社于1991年11月1日出版的历史科普图书，为林汉达、曹余章所著。讲述了上至三皇五帝，下至辛亥革命的中国历史，是一本集中国发展史、重大历史事件及名人简介为一身的优秀历史读物。结合作品内容可知，为了治水，三过家门而不入的是大禹。
故答案为：√
本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
3. 【答案】×
【解析】
《水浒传》是我国四大名著之一，主要描写的是北宋末年，以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。书中，醉打蒋门神的是武松。
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故答案为：×。
考查了对名著的了解情况，名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。
阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。
4. 【答案】
（1）正确。
（2）不正确。“花甲”指的是人“六十岁”。
故答案为：
（1）√；
（2）×。
【解析】
二、 填空题
5. 【答案】
昆虫记 斑羚飞渡 细菌世界历险记 各种昆虫 斑羚 小细菌——菌儿
【解析】
本题主要考察学生对于文章内容的理解掌握，结合题干进行填空。
《昆虫记》（Souvenirs Entomologiques）又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。该作品是一部概括昆虫的种类、特征录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
《斑羚飞渡》沈石溪创作的小说，选自其小说集《和乌鸦做邻居》。该小说虚构描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，生死存亡之际，它们用牺牲一半挽救另一半的方法，让年轻斑羚摆脱困境。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共存的世界。赞扬了镰刀头羊临危不惧，舍己为人的英勇精神。 批评了狩猎队对珍稀动物的贪欲。
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《细菌世界历险记》作者是高士其。该书主要讲述了“我”偶然喝了能将人变小直到是亿分之一毫米大小，可以到细菌世界做一回历险的液体，因而发生的有趣故事。
内容简介：在这本书中，高士其爷爷彻底揭去了科学神秘的面纱。他用拟人化的手法，通俗易懂的语言，将深奥、神秘的科学讲得形象生动，明白晓畅。他以其诗人的情怀和极具人性化的笔触，为读者展现了一个精妙的科学世界，让读者在与其零距离接触的同时，又能沐浴文学的清辉，乐享知识繁荣滋养。
6. 【答案】
神机妙算 勇敢无畏
机灵聪明 胆小吝啬 坚强乐观 吾盾之坚 物莫能陷也 吾矛之利 于物无不陷也
【解析】
1．本题考查对课文中人物形象的理解。
“草船借箭”中诸葛莲用计谋从曹军获得十万根箭，可见诸葛亮的神机妙算。
“武松打虎”中武松不听劝阻独自一人上山，并将猛虎打死，可见他的敢作敢为、英勇无畏
《摔跤》中提到嘎子总想使巧招，下冷绊子来赢得对手，足以见得嘎子争强好胜。
《两茎灯草》中的严监生因为多点了一根灯芯而不肯断气，非得灭了一根灯芯才闭眼，足以见其吝啬
刘伯承积极投身于伟大的革命战争中，在复杂的环境中保持清醒的头脑，可见他是一个意志坚强，机智勇敢的人。
2．本题考查对文言文内容的理解。
《自相矛盾》出自于《韩非子·难一》，讲的是：有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，不管是用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，不管是什么盾都戳的穿。有个围观的人问道：“用你自己的矛刺你自己的盾会怎么样？”此人无以对答。后来用以形容别人或自己行事或言语前后不统一，也指不连贯的性格或心情。后又用以比喻人的语言行动前后抵触、不相应合。
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全文：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？” 其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
7. 【答案】
非宁静无以致远 断不甘为下流 知学问无尽 断无不成之事
【解析】
这道题考查学生对所学知识的积累情况。
《诫子书》　　　诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽；有恒者断无不成之事，其意为：有志气则绝对不会甘心居于下等；有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自我满足，像河伯观海，井底之蛙观天，这都是没有见识的；有恒心则必然没有干不成的事情。
8. 【答案】
其道大光 潜龙腾渊 渑池之会 负荆请罪 心到 眼到 口到 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 问渠那得清如许 为有源头活水来 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 不弃功于寸阴
【解析】
考查默写。
（1）出自梁启超《少年中国说》，意思是红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。
（2）《将相和》这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景，通过“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”三个故事，写出了将相之间由失和到和好的过程，突出地表现了蔺相如的临危不惧、足智多谋和顾全大局、注意团结的品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。
（3）出自宋代朱熹的《读书要三到》，意思是我曾经说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。
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（4）出自陆游《示儿》，全诗为死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（5）①出自林升《题临安邸》，全诗为山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。②出自朱熹《观书有感》，全诗为半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。③出自龚自珍《己亥杂诗》，全诗为九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。④林杰《乞巧》，全诗为七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
（6）不饱食以终日，不弃功于寸阴是晋代科学家葛洪在治学上的一句名言，出自《抱朴子·勖学》。意思是不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间造成功亏一篑。
9. 【答案】
魄 璧 名 怡 生 欲 栩栩如生 失魂落魄 震耳欲聋
【解析】
考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
失魂落魄：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
完璧归赵：意思本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国，后比喻把物品完好地归还给物品的主人。
举世闻名：意思是全世界都知道的事情，形容非常著名。
心旷神怡：意思是心情愉快，精神舒畅。
栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
10. 【答案】
拱手 后悔 酿造 慌张 洪水 教诲 粮食 谎话 噪音 狹窄 教训 拔出 干燥 压榨 驯良 拨动
【解析】
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答案第9页，总10页
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
三、 综合题
11. 【答案】出谋划策；肃然起敬；骏马；纵横
【解析】【分析】“出谋划策”的“谋”是言字旁，右边是“某”；“划”左边是“戈”，右边是利刀旁；“肃然起敬”的“敬”右边是反文旁；“骏马”的“骏”是马字旁；“纵横”的“横”是木字旁，右边是“黄”。
故答案为：出谋划策；肃然起敬；骏马；纵横
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
12. 【答案】（1）听到这个消息后，她先是怔了一下，转瞬又睁大了双眼，张大了嘴，惊呼一声“我成功了”，便蹦跳着冲向走廊。
（2）早晨的公园热闹极了。爱晨练的老人们，他们和着音乐有节奏地跳起来了！打拳的身穿白色的衣裤，精神抖擞；跳扇子舞的面带微笑，“喇”地一声展开了舞扇，十分漂亮。
【解析】【分析】（1）例句运用神态和动作描写表现人物的心情。据此仿写即可。
（2）根据题干内容，要写出“早晨的公园”的动态美。
故答案为：（1）听到这个消息后，她先是怔了一下，转瞬又睁大了双眼，张大了嘴，惊呼一声“我成功了”，便蹦跳着冲向走廊。（2）早晨的公园热闹极了。爱晨练的老人们，他们和着音乐有节奏地跳起来了！打拳的身穿白色的衣裤，精神抖擞；跳扇子舞的面带微笑，“喇”地一声展开了舞扇，十分漂亮。
【点评】本题考查了学生进行情景写话的能力。完成时要注意分析情景特点，结合题目要求，进行合理的想象后写话。想象写话是出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读，然后展开丰富的想象力即可。
11．（2023五下·海珠期末）
13. 【答案】疾；快；谋；策；欲试；笑；得；机；算；起敬；一天，我和朋友正在路边等车，当时多亏他手疾眼快，不然非让那辆车碰伤不可。
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
【解析】【分析】要根据提示的字来补充成语，比如，由“手和眼”可知要填的字是“疾和快”，补充完整的成语依次是：手疾眼快、出谋划策、跃跃欲试、哭笑不得、神机妙算、肃然起敬。扩展写话答案不唯一，任选一个词语来写即可，写出的话要通顺连贯。比如，手疾眼快：一天，我和朋友正在路边等车，当时多亏他手疾眼快，不然非让那辆车碰伤不可。
故答案为： 疾 快 谋 策 欲试 笑 得 机 算 起敬；一天，我和朋友正在路边等车，突然一辆大货车急速驶来，当时多亏他手疾眼快，拉了我一把，不然非让那辆车碰伤不可。
【点评】考查了补全词语和扩展写话。此题要求在日常学习中多进行词语积累，多练忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。
4．（2023五下·石家庄期末）
14. 【答案】
根据自己的阅读，写出《西游记》《三国演义》中的人物和事件。
故答案为：
大闹天宫
诸葛亮 草船借箭
【解析】