2025学年湖北省孝感市孝南区五年级下期中语文试卷-信心.docx

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绝密★启用前
2025学年湖北省孝感市孝南区五年级下期中语文试卷-信心
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列不是我国古典四大名著的是（　　）（只填序号）
A.《水浒传》 B.《西游记》 C.《三国演义》 D.《聊斋志异》
【题型】
【题干】2. 成成想要完成一份关于规范用字的研究报告,可是忘记了格式,你能帮他选择正确的一项吗?（　　）（填序号）
问题的提出 研究结论 研究方法
研究结论 资料整理 研究方法
资料整理 问题的提出 研究结论
研究方法 资料整理 研究结论
【题型】
【题干】3. 下面词语语中加点字读音全对的一组是（　　）
（xiá）强（qiáng）迫落（lào）空
（zhà）油 诚恳（kěn） 树冠（guàn）
（jìn）泡间（jiàn）隔剔（tī）除
（wàn）岔（chà）道拗（niù）不过
【题型】
【题干】4. （《青铜葵花》）奶奶为什么要去东海边.（　　）

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【题型】
【题干】5. 下列说法与课文内容不符的一项是（　　）.
A.《白鹭》这首诗开头“白鹭是一首精巧的诗。”和结尾“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”首尾呼应，赞美了白鹭的美丽。
B.《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，来说明做人的道理。
C.“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话通过对比，突出了母亲对家乡桂花的思念。
《将相和》中可以看出，蔺相如本领比廉颇强多了，廉颇只会鲁莽行事。
【题型】
【题干】6. 下列句子中,没有语病的一项是（　　）
，我校开展了“向雷锋同志学习”的热潮。
，同学们普遍的成绩提高了。
。
，我们必须采取有效措施。
【题型】
【题干】7. 写一副对联,上联是"池中茶叶鱼儿伞",适合作为下联的一项是（　　）

【题型】
【题干】8. 下面各组中,加点词语意思不相同的一项是（　　）
，你切莫当真。
。
。
。
【题型】
【题干】9. 下面词语有误的一项是（　　）
璧玉 蔓廷 漫山遍野
控制 同胞 愁眉苦脸
手榴弹 争辩 遍体鳞伤
【题型】
【题干】10. 小林正在修改作文,请帮他在下面句子横线上选一句歇后语,使句子更加生动.（　　）
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夏天的天气,就像 .刚刚还是晴空万里,一会儿就电闪雷鸣,大雨倾盆.
--神通广大 --说变就变 ---智勇双全 --巧用天时
【题型】
【题干】11. 下列各组词语中加横线字的读音完全正确的一组是（　　）
（qiè）咧（liě）嘴 镜匣（jiá） 宿舍（shè）
（chóu）谢蒲（pú）扇侵（qīn）入挨（āi）近
（ruò） 酝酿（niànɡ） 抖擞（sǒu）剔（tī）透
（xùn）期 沉浸（jìn） 长喙（huì） 镜框（kuānɡ）
【题型】
【题干】12. 下面词语中加点字注音错误的一项是（　　）
（lǐ）
（yān）
（liàn）
（jīn）
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】13. 选择适当的关联词语填在横线上。
如果……就……；既……也……；因为……所以……；不是……就是……；虽然……但是……
【小题】______ 不努力学习，我们 ______ 要落后。
【小题】我 ______ 喜欢语文， ______ 喜欢数学。
【小题】小杨很爱劳动，只要有空闲，他 ______ 打水 ______ 扫地。
【小题】______ 金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹， ______ 吸引了许多游客。
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【小题】王红 ______ 成绩优秀， ______ 从来也不骄傲。
【题型】
【题干】14. 根据语段提示填空。
【小题】祖国的古诗可谓字字珠玑，字字深情。那是张籍对亲人诉不完的相思，“ ______ ，欲作家书意万重”；那是王建八月十五的遥想“ ______ ， ______ ”。
【小题】《太阳路》中的奶奶说：“是啊，通向太阳的路又陡又长，得用一生的努力去攀登……”奶奶是要告诉我们 ______ 。
【小题】《秋天的怀念》一文，作者在最后生动描写了秋风中那泼泼洒洒、开得烂漫的菊花。看着那菊花，“我”懂得母亲没有说完的话： ______
【小题】我们的祖国江山如画。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种 ______ 的美；这种美，是一种 ______ 的美；这种美，是一种 ______ 、 ______ 的美。
【小题】南宋教育家朱熹在《观书有感》中，用“半亩方田”比喻 ______ ，用源头活水比喻 ______ 。诗句“ ______ ， ______ 让我们知道了读书学习的道理。
【题型】
【题干】15. 给“适”字选择正确的解释，将序号填在横线上
适：A、适合； B、恰好； C、舒服
①鲸适应了海洋的生活。______
②家长对孩子的爱要适可而止。______
③蟋蟀的住宅很舒适。______
【题型】
【题干】16. 当你取得好成绩时，你会用“______”来告诫自己不要骄傲；当你做事缺乏毅力时，你会用“______”来鼓励自己。
【题型】
【题干】17. 根据课文内容填空并回答问题.
旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是___,愈是___,花开得愈精神、、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
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①将短文中的空格补充完整.
②用"---"划出梅花秉性的句子.
③外祖父的这段话,用梅花赞美了怎样的人?
___
④你能举出中国历史上几个有气节的人物吗?（至少两个）
___
【题型】
【题干】18. “应接不暇”的意思是原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。这个段落描写的是烟火秀，烟花美景令人应接不暇，来不及观赏。故选B。
琳琅满目：眼前全是各种各样的美玉。比喻眼前到处充满了美好的事物。
喜气洋洋：意思是充满了欢喜的神色或气氛。
兴高采烈：原指文章志趣高雅，言辞犀利。现形容人兴致和情绪都非常高昂热烈。
故答案为：B
6．应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。句子“这边一朵朵灿烂的烟花在空中绽放，像仙女撒花；那边，又升起一串串火焰，像彩蝶飞舞……五光十色的焰火此起彼伏，还来不及看清楚，随即又消失了。”最能体现“应接不暇”的意思。
故答案为：这边一朵朵灿烂的烟花在空中绽放，像仙女撒花；那边，又升起一串串火焰，像彩蝶飞舞……五光十色的焰火此起彼伏，还来不及看清楚，随即又消失了。
7．①兴高采烈：“同学们！下周我们要去童乐小镇研学啦！”老师刚说完，同学们就欢呼起来，有的同学高兴得跳了起来，有的同学使劲的拍手鼓掌，有的同学高兴得哈哈大笑，大家都七嘴八舌地讨论着研学的事情。
②喜气洋洋：屋外，节日的气氛早已弥漫到了这座小城的每一个地方。人们有的穿上了鲜红的新衣，脸上都露出喜气洋洋的笑容，有的打着腰鼓，在那铿锵悦耳的鼓乐声中，我听到了他们对新年美好的盼望，有的正在超市挑选年货，为过年的美味佳肴做准备。
故答案为：兴高采烈：“同学们！下周我们要去童乐小镇研学啦！”老师刚说完，同学们就欢呼起来，有的同学高兴得跳了起来，有的同学使劲的拍手鼓掌，有的同学高兴得哈哈大笑，大家都七嘴八舌地讨论着研学的事情。
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喜气洋洋：屋外，节日的气氛早已弥漫到了这座小城的每一个地方。人们有的穿上了鲜红的新衣，脸上都露出喜气洋洋的笑容，有的打着腰鼓，在那铿锵悦耳的鼓乐声中，我听到了他们对新年美好的盼望，有的正在超市挑选年货，为过年的美味佳肴做准备。
（2023五上·太原期中）亲爱的同学们，民间故事是祖先留给我们宝贵的精神财富，在口耳相传中生生不息。请你也来做民间故事讲述者和守护人，把你最喜欢的故事传承讲述下去吧！
8．民间故事整理卡
故事名称：　 　主人公：　 　
故事简介：　 　
9．小敏作为一名“旅游宣传大使”，她想给游客讲一讲当地的民间故事，怎么才能让她的故事讲得有新鲜感呢？你能给她提出好的建议吗？（至少提出两点）
【题型】
【题干】19. 习作
一花一鸟总关情,、最喜欢的人,"我最 "为题目,写一个人或一件物品,:
（1）把题目补充完整；结合具体事例写出人或物的特点.
（2）分段叙述,把重点部分写具体；情感真实.
（3）语句通顺,书写认真；不套背范文.
【题型】
【题干】20. 阅读
,总面积达19120平方米,足有两个半篮球场那么大,,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,,,,,坑里的兵俑、马俑相间,一行行,一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军.
（1）联系上下文理解词语的意思.
鸟瞰:___
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所向披靡:___
（2）文中画线句子用了___、___说明方法.
（3）选段从___、___、
（4）用"﹏"画出本段的中心句.
（5）文中用了许多数字,这些数字在文中起什么作用?
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
我》《红楼梦》《三国演义》。
故选：D。
【解析】
2. 【答案】
简单的研究报告一般包括问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论四个部分。
故选：D。
【解析】
3. 【答案】
，“强迫”的“强”应读“qiǎng”，指勉强；读“qiáng”时，指力量大（跟“弱”相对）。“落空”的“落”应读“luò”，指未达到目的、目标等；没着落。读“lào”时，指降低。
，“树冠”的“冠”应读“guān”，指帽子。读“guàn”时，指在前面加上某种名号或文字。
。
，“垂蔓”的“蔓”应读“màn”，指义同“蔓（wàn）”。用于合成词“蔓延”“蔓草”等。读“wàn”时，指植物成细条状而不能直立的长茎。
故选C。
【解析】
4. 【答案】
《青铜葵花》作者是曹文轩。该书主要讲述没有血缘关系的两兄妹青铜与葵花的故事。
根据积累可知，奶奶去东海边摘棉花给孩子做新衣服。
故选：C。
【解析】
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5. 【答案】
A、B、C正确。
D．有误，从《将相和》可以看出课文赞扬了蔺相如的勇敢机智、不畏强暴和廉颇的勇于改过。
故选：D。
【解析】
6. 【答案】
，搭配不当，“开展”与“热潮”搭配不当，把“热潮”改为活动。
，语序不当，把“普遍”调到“成绩”后面。
。
，否定不当，把“不再”改为“再次”。
故选：C。
【解析】
7. 【答案】
结合对联对仗工整的特点，结合所给上联的词性、结构，可知选D。“池中”对“梁上”，“荷叶”对“蛛丝”，“鱼儿伞”对“燕子帘”。故下联为：梁上蛛丝燕子帘。
故选：A。
本题考查了学生对对联的能力，认真分析所给材料，结合对联对仗工整的特点进行选择。
【点评】
对联，汉族的传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。
【解析】
8. 【答案】
。两个“信口”都是指随意的意思。
。两个“故人”都是指老朋友、旧相识。
。第一个“青春”指春天的景色。第二个“青春”指青年时光。
。两个“儿女”都是指男男女女。
故选：C。
【解析】
9. 【答案】
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A．“蔓廷”应写作“蔓延”。
B和 C正确。
故选：A。
【解析】
10. 【答案】
“刚刚还是晴空万里，一会儿就电闪雷鸣”说明天气变化快。可用“孙猴子的脸--说变就变”来形容，喻变化多端，迅速，难以预料。
故选：B。
【解析】
11. 【答案】
A．有误，“镜匣”的“匣”应读xiá，
B．正确；
C．有误，“允诺”的“诺”应读 nuò；
D．有误，“镜框”的“框”应读 kuàng；
故选：B。
【解析】
12. 【答案】
，“拟定”的“拟”应读“nǐ”。
B、C、D正确。
故选：A。
【解析】
二、 填空题
13. 【答案】
【解析】
（1）两个分句间是假设关系，可以用“如果……就……”相连。
（2）两个分句间是并列关系，可以用“既……也……”相连。
（3）两个分句间是并列关系，可以用“不是……就是……”相连。
（4）两个分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。
（5）两个分句间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连。
故答案为：
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（1）如果……就……；
（2）既……也……；
（3）不是……就是……；
（4）因为……所以……；
（5）虽然……但是……。
本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
关联词语在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
14. 【答案】
【解析】
（1）“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”出自唐代张籍的《秋思》，全诗：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
“今夜月明人尽望，不知相思落谁家。”出自唐代诗人王建的《十五夜望月》，全诗：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知相思落谁家。
（2）《太阳路》主要讲的是小朋友寻找到去太阳的路，说明了要不畏艰险，尽毕生的努力向光明攀登的道理。课文条理清楚，主次分明，按事情的发展分为三部分。第一部分（从“小时候”到“什么都知道了”）讲小朋友提出了寻找太阳路的问题，奶奶让孩子们种园子。第二部分（从“奶奶的话”到“苗儿都长得老高了”）小朋友为了找太阳路而种园子。“第三部分（从“可是”到“越来松接近光明”）讲奶奶的回答为小朋友指出了一条通向太阳的路。即奶奶是要告诉我们艰难，坚持，勇于攀登。这篇课文语句浅显，人物对话较多，孩子的话充满童趣，奶奶的话蕴含深刻道理。
（3）《秋天的怀念》是当代令人佩服得作家史铁生的一篇怀念母亲的散文。作者用凝重的笔触，回忆了母亲在自己瘫痪时几件小事，一个个平凡的细节为读者诠释了伟大母爱的内涵，课文是作家对母亲的追忆，更是一篇充满人生哲理的感人作品，课文语言含蓄，情感真挚细腻。结合文章内容可知母亲是想告诉“我”好好活着。（答案合理即可）
（4）选自《索溪峪的“野”》，原句：这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心所欲、不拘一格
的美。