教学设计表格案例名称北师大版小学数学第五册第五单元《什么是周长》科目课时教学对象提供者数学1小学三年级...

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《我是什么》教学设计西湖区桃花小学忻玫教学目标:1.认识11个字,会写1个字2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢...

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《我是什么》第二课时教学设计甘肃省高台县国庆小学刘晓燕教材简析:《我是什么》是一篇科学短文。本课以第一...

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长治市黎城县柏峪中心校申玉香一、概述·学科和年级:小学二年级第三册语文·本篇课文所需课时两课时本节课是...

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沙河镇中心小学吴潘红一、游戏引入(4)师:今天这节课,老师要和大家做一个游戏:猜猜我是什么?游戏的规则是,我...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《幸福是什么》教学设计教材分析:《幸福是什么》是一篇...

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第四单元面积第一课时:什么是面积教学目标:1.理解“什么是面积”,能举例说出生活中的“面积”,会用比较好的...

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我是什么教学目标:认识“披、雹、晶、池、塘、暴、躁、淹、冲”9个生字,练习独立识字。会认会写“升、穿、服...

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《这是什么》教学设计教学目标:1、指导学生用轻快而富有弹性的声音演唱《这是什么》。2、通过读谱。拍手和歌...

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14、我是什么一、导入课文:老师给大家带来了一段精彩的视频,想看吗?看到了什么?想用什么词语来形容?这就是神...

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《我是什么》教学设计南山区塘朗小学黄华英一、复习巩固,板书课题.课件出示生字认读。上一节课我们认识了课...

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《磁是什么》教学设计薛准教学目标:知识与技能:1、知道磁在日常生活、工业生产乃至高科技领域有着重要应用。...

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《我是什么》教学设计汪卫华教学目标:1.认识“浮、雹”,会写“浮、池、冲”。初识“暴、躁、灌、溉”等9个生...

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房县实验小学校本教研教学设计专用纸年级二年级学科语文设计者邓小艳内容30、我是什么时间12.6【教材分析】...

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《我是什么》教学设计呼青霞教学目标:1.认识14个生字,会写“冰、冷、江、坏、极、常、冬”7个生字和1个新偏...

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《我是什么》教学设计汪卫华教学目标:1.认识“浮、雹”,会写“浮、池、冲”。初识“暴、躁、灌、溉”等9个生...

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《幸福是什么》教学设计教学目标:1、知识与技能:了解童话的特点;能理清故事的脉络,读懂故事的内容,理解幸福...

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《我是什么》第二课时教学设计一、复习导新 1、复习字词 2、上节课我向大家介绍了一位新朋友,它想让咱们猜猜...

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16 家是什么 教学设计１６ 家是什么教学目标 1、能在阅读过程中独立认识本课生字“卢、辗、篱"，理解并积累...

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《这是什么》教学设计教学内容：聆听《调皮的小闹钟》、学习歌曲《这是什么》及相关活动教学目标：一、通过...

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什么是周长教学设计【教学内容及背景分析】《什么是周长》位于北师大版三年级数学上册教材44页——45页,具体...

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《我是什么》教学设计教材分析：《我是什么》是小学语文S版教材第三册第四单元中的一篇科学短文。文章用第一...

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《我是什么》教学设计学习目标1、会认11个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、...

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教学目标：1．?认识浮、雹等11个生字，会写“浮”和“晒”两个生字。2．会通过观察偏旁理解“汽”、“飘浮”...

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《我是什么》教学设计三案【教学目标】1. 初识 “暴、躁、灌、溉”等11个生字，建立正确的字音表象。会写“...

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《我是什么》教学设计汪卫华教学目标：1. 认识“浮、雹”，会写“浮、池、冲”。初识 “暴、躁、灌、溉”等...

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《 我是什么》教学设计教学目标1.认识11个生字，会写8个生字。2.有感情的朗读课文。3.知道云、雨、雹子、雪...

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《我是什么》教学设计教学内容第二课《我是什么》课时2课时教学班级二年级上传者张小红一、教材内容分析水，...

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《我是什么》教学设计一、教学内容分析《我是什么》是人教版是第三册第八单元一篇常识性课文。本课以第一人...

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《我是什么》教学设计：一、教材分析：《我是什么》是选自人教版小学二年级上册的一篇科普短文，课文采用拟...

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《我是什么》（教学设计）金华市东苑小学 苏华教学目标：1、 认识“浮、雹”等11个字，会写“冲、器”等字。...

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我是什么优秀教学设计 我是什么教案设计教学目标1．认识11个生字，会写8个字。2．正确、流利地朗读课文，体...

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《幸福是什么》教学设计牛店小学 刘江峰教材分析：《幸福是什么》是一篇童话故事，按照故事发展的顺序先...

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什么是面积教学设计杨慧娟教学内容：认识面积课时： 1课时教学准备：课件、长方形、正方形、教学目标1.经...

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神 木 第 一 小 学 2016－2017－1 导 学 设 计Evaluation Warning: The document was created with Spire.D...

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《机微是什么》教学设计任洪华【教学内容】义务教育课程标准实验教科书四年级下册五单元第一课《机械是什么...

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《人是什么》教学设计5教学目标：1、理解文章中心内容；2、深入探究，质疑思辨，理解重点语句的 含义；3、引...

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什么是声音 教学设计东明县菜园集中学 魏洪华一、 教材分析本节课的内容包括五个方面：（1）观察发声体在振...

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14我是什么教学目标：知识与技能目标：1、 理解14个生字，会写7个字。2、 能准确、流利地朗读课文。背诵自己...

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30.《我是什么》教学设计安乐河镇中心小学 滕德怀教学目标认识11个字。有感情地朗读课文。知道云、雨、雹子...

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《30我是什么》教学设计第二课时学习目标：1、 理解课文，有感情的朗读课文。2、 了解水的不同形态的变化以...

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《我是什么》教学设计呼青霞教学目标：1.认识14个生字，会写“冰、冷、江、坏、极、常、冬”7个生字和1个新...

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语文S版二年级上册《我是什么》教学设计（第一课时）[学习目标]1．借助拼音正确认读“浮、雹、暴、躁 ”等1...

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《我是什么教学设计》教学目标：1、会认本课14个生字和由生字组成的新词，会写4个生字。2、正确、流利地朗读...

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《声音是什么》教学设计课题1. 1声音是什么教学目 标1、知道声音是由物体振动产生的。2、知道声音传播需要介...

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《法律是什么》教学设计钟山二中高帷钧教学目标：1、 知识目标：法律是一种的特殊的行为规范2、 技能目标：...

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《电是什么》教学设计【授课教师】物理组魏奕斌【授课年级】初三4班（教室）【授课时间】2012年10月12日（星...

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?聪明是什么?教学设计第 2 页?聪明是什么?教学设计教学目标：1.通过读美国科学家随意指定三个中国孩子做一个...

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《我是什么》教学设计2王爱玲教学目标：1、 认识11个生字，会写8个字。2、 能正确读写要求学会的词语。3、 ...

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我是什么《我是什么》是一篇常识性课文。本课以谜语的形式图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现...

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《什么是力》教学设计江西省赣州开发区潭口中学 陈庆海授课地点：多媒体教室授课时间：1课时【仪器材料】多...

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我是什么《我是什么》是一篇常识性课文。本课以谜语的形式图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现...

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我是什么长治市黎城县柏峪中心校 申玉香一、概述· 学科和年级：小学二年级 第三册语文· 本篇课文所需课时...

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我是什么长治市黎城县柏峪中心校 申玉香一、概述· 学科和年级：小学二年级 第三册语文· 本篇课文所需课时...

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《我是什么》教学设计这是一篇拟人体的科普短文，向我们介绍了水的变化及水给人类带来的好处和坏处，课文用...

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我是什么《我是什么》是一篇常识性课文。本课以谜语的形式图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现...

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