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教学设计（教案）模板基本信息学 科数学年 级三年级教学形式课堂教学教 师黄丽勤单 位连州镇中心小学课...

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什么是面积教学设计犀浦大小学校 余金芳一、教学目标1、在观察操作等活动的基础上，理解面积的含义。2、进行...

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“我是什么”教学设计北安小学孙邈教学目标:1.认识11个生字,会写8个字。2.正确、流利地朗读课文,背诵自己喜...

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《我是什么》教学设计学情分析：学生初步掌握一些朗读技能和语言的感受能力，也掌握了一些识字方法，并能够...

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《我是什么》教学设计教学目标：1.认识11个生字，背自己喜欢的段落，知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水...

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《我是什么》教学设计一、 引入课题，初步感知课文内容1、师：孩子们，你们喜欢孙悟空吗？他会72变呢！今天...

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《我是什么》第一课时教学设计王瑛【教材简析】《我是什么》是一篇文质皆美的科普短文，以第一人称“我”的...

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《幸福是什么》教学设计城关东街小学 侯晓艳教学目标：1、 正确流利有感情地朗读课文。2、 能理清故事的脉络...

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加深体验，感悟新知《什么是周长》教学案例教材分析：“什么是周长”是一节帮助学生建立周长概念的课，这是...

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《我是什么》教案教学目标：1、 认识11个生字。在朗读中感悟“落、打、飘”的不同。2、 能正确、流利地朗读...

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小学二年级语文上册《我是什么》教学设计颍上县江店孜镇刘郢小学：刘金艳2011年12月13日小学二年级语文上册...

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教师姓名：陈亚威单位：阜新市彰武县第二小学课题：北师大版小学数学三年级（上）第五单元《什么是周长》（...

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《这是什么》教学目标：1、 用自然的声音演唱歌曲并能准确、形象地模仿出钟表走动的声音。2、 让学生主动参...

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“什么是周长”教学设计教材分析：这部分内容是在学生学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形...

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?爱是什么？?教学设计第 3 页?爱是什么？?教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文内容。2、初...

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1我是什么教学要求：教养：1、学会本课10个生字，6个认读生字。理解由生字组成的新词。能用“温和”、“帮助...

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教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级四年级教学形式新授课教 师钟泽菊单 位石泉县城关二小课题...

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叙述式教学设计方案模板1我是什么长治市黎城县柏峪中心校 申玉香一、概述· 学科和年级：小学二年级 第三册...

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教学内容：北师大版小学数学三年级下册《什么是面积》研究专题：“边学边交、自主领悟”数学新授课课堂教学...

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2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 ...

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《我是什么》教学设计三案【教学目标】1. 初识 “暴、躁、灌、溉”等11个生字,建立正确的字音表象。会写“浮...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《幸福是什么》教学设计教学设计计...

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1人教版四年级语文上册10*幸福是什么太和县刘庙小学 刘娟教学目标了解童话的特点；能理清故事的脉络，读...

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