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分数的意义教学设计小江中心小学林杰教学内容:分数的意义。教学目标:1、使学生知道分数的产生。2、在认识单...

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分数的意义教学目标1、使学生在已初步认识分数的基础上,进一步理解分数的意义.2、弄清分子、分母、分数单位...

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1科学处理教材提高课堂实效4568——基于预习背景下的“学导式”教学模式在《百分数的意义》一课中的实践与反...

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分数的意义教案设计在学生原有分数知识基础上,使学生知道分数的产生,理解分数的意义,知道分子、分母和分数单...

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《分数的意义?》教学设计方?案案例题目:《分数的意义?》教学设计方?案教材分析:《分数的意义?》是《义务教育...

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《百分数的意义》的教学设计苏教版小学三年级数学课题:百分数的意义教学目标:1、知识与技能:通过自主探究性...

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科学处理教材提高课堂实效4568——基于预习背景下的“学导式”教学模式在《百分数的意义》一课中的实践与反...

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分数的意义的教学设计(教案)基本信息学科数学年级五年级教学形式教师刘定鹏单位大竹县实验小学课题名称分数...

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百分数的意义富溪中心校林玲2011年10月百分数的意义教学目标:1、使学生理解百分数的意义,感知它在实际生活中...

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2010-2011学年度下期数学公开课《分数的意义》教学设计教学内容:人教版数学五年级下册第60-62页及练习。教学...

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“分数的意义”教学设计|第1一、复习旧知,引出意义。1.让学生看图和实物回答问题。①把一个苹果平均分给两个...

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分数的意义教学设计剪市镇中学小学部李腊教材分析:《分数的意义》是五年级下册第四单元的学习内容,学生在三...

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《分数的意义》教学设计柳州市水南路小学潘燕一、教学内容人教版五年级数学下册第四单元第一课时60-61页内容...

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公开课教案五(2)班数学科任教师乔林教学班级:五(2)班教学内容:教P84,例3:(最简分数的意义)及相关练习教学目...

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阳谷县大布联校李明霞教学内容:教材第101-105页,百分数的意义教学目标:通过自主探究性学习,让学生理解百分数...

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《百分数的意义和写法》教学设计第三小学刘峰教学目标:1、让学生理解百分数的意义,体会百分数在实际应用中的...

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《分数的意义》优秀教学设计教材分析《分数的意义》是在学生初步认识分数的基础上系统学习的,也是把分数的概...

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《分数的意义》教学设计教学内容:人教版数学五年级下册第60-62页及练习。教学目标:1、理解单位“1”和分数单...

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《分数的意义》优秀教学设计教材分析《分数的意义》是在学生初步认识分数的基础上系统学习的,也是把分数的概...

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《分数的意义》教学设计《分数的意义》教学设计教学内容:人教版五年级下册第四单元第一时《分数的产生和意义...

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《分数的产生、意义》教学设计赣州经开区黄金实验小学李丽一、教学目标根据上述教材内容与结构的分析,考虑到...

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九年义务教材五年制数学第八册《分数的意义》教案设计教学内容:分数的产生,分数的意义。教学目标通过观察、...

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《最简分数的意义》教学设计一、教学目标:知识目标:使学生理解最简分数的意义。技能目标:培养学生综合运用已...

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剪市镇中学小学部李腊教材分析:《分数的意义》是五年级下册第四单元的学习内容,学生在三年级已经初步学习过...

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教学内容:人教版数学五年级下册第60-62页及练习。教学目标:?1、理解单位“1”和分数单位的含义,经历分数意义...

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分数的意义赣榆县金山小学?董园园一、教材依据苏教版小学数学第十册(修订本)第73—74页:分数的意义。二、设...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《百分数的意义和写法》教学设计第三小学刘峰教学目标:1、...

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教师行为学生学习活动设计意图一、创设情境,习旧引新.分星活动师:请用手势告诉我星星的数量。师:把4(2)颗星...

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教材分析《分数的意义》是在学生初步认识分数的基础上系统学习的,也是把分数的概念由感性上升到理性的开始。...

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[教学内容] 人教版九年义务教育小学数学第十一册P77~P78页“百分数的意义和写法”及相应的练习。[教学目标]...

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《百分数的意义和写法》教学设计第三小学刘峰教学目标:1、让学生理解百分数的意义,体会百分数在实际应用中的...

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《分数的意义练习》教学内容:青岛版小学数学五年级上册第11-13页自主练习教学目标:1.结合具体练习活动进一步...

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百分数的意义富溪中心校林玲20XX年10月百分数的意义教学目标:1、使学生理解百分数的意义,感知它在实际生活中...

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[教学目标]1、使学生在现实的情境中,初步理解百分数的意义,会正确地读、写百分数。2、使学生经历百分数意义...

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《分数意义》数学教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载...

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教材分析《分数的意义》是在学生初步认识分数的基础上系统学习的,也是把分数的概念由感性上升到理性的开始。...

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张卫教学内容:人教版五年级下册第四单元第一课时《分数的意义》。学情分析:在学习这部分内容之前学生在三年...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《分数的意义》教学设计授课教师:教学背景分析:分数的...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《分数的意义》教学设计杜村小学吉峰2016/11/24分数的...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《认识分数的意义》教学设计年级四年级学科数学课题认...

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《分数的意义》优秀教学设计教材分析《分数的意义》是在学生初步认识分数的基础上系统学习的,也是把分数的概...

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《认识分数的意义》教学设计年级四年级学科数学课题认识分数的意义教师课型新授课课时1课吋授课时间40分钟教...

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“右今热的意丈"教修殺针【教学内容】教科书第98?100页例1、试一试、练一练和练习十九1?3题。【教学目标】在...

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《最简分数的意义》教学设计一、 教学目标:知识目标:使学生理解最简分数的意义。技能目标:培养学生综合运用...

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《分数的意义》教学设计一、???????教学目的:1、???????????拓宽学生学习的渠道,让学生通过课前自己查阅资料...

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2010—2011学年度下期数学公开课《分数的意义》教学设计教学内容:人教版数学五年级下册第60-62页及练习。教...

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《分数的产生、意义》一、 教学目标:(一) 了解分数的产生,理解分数的意义。(二) 理解单位〃1〃的含义,认识分...

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公开课教案五(2)班数学科任教师乔林教学班级:五(2)班教学内容:教P84,例3:(最简分数的意义)及相关练习教学目...

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从化市小学六年级班数学科备课记录表第六单元第1课时课型:新授课备课人:邝笑丽一、教学内容:六上第六单元百...

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《分数的意义》教学设计主备人:孙崇霞一、 教学内容:五年级下册教材第61?62页,练习十一部分练习。二、 教学...

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《分数的意义教学设计》一、 教学内容:人教版九年义务教育小学数学教材第十册第四单元的第一课时二、 教学冃...

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《分数的意义》教学设计城关二小张丽教学内容:人教版小学数学第十册第四单元第一课时分数的意义。P60-62的内...

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分数的意义案例概述在本节课教学中,教师紧紧围绕教学目标,采用网络环境下的协作性教学模式,营造出有利于学生...

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百分数的意义教学设计稿洪家灵济小学苏林平教学目标:1、 让学生在具体情境中理解百分数的意义,并能正确地读...

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分数的意义赣榆县金山小学 董园园一、 教材依据苏教版小学数学第十册(修订本)第73-74页:分数的意义。二、 设...

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教案设计教学课题分数的意义教材位置人教版九年义务教育五年级数学下册60~64页执教教师詹文会教学目标1、知...

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公开课教案五(2)班数学科任教师乔林教学班级:五(2)班教学内容:教P84,例3:(最简分数的意义)及相关练习教学目...

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《分数的意义》教学设计教学内容:人教版数学五年级下册第60-62页及练习。教学目标:1、理解单位“1”和分数单...

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《分数的意义》优秀教学设计教材分析《分数的意义》就是在学生初步认识分数的基础上系统学习的,也就是把分数...

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《分数除法的意义》教学设计教材分析木小节学习的内容有:分数除法的意义,分数除以整数,一个数除以分数等内容...

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《百分数的意义》教学设计与意图【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》（青岛版）六年制六年级...

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《分数的意义》教案设计教学目标1. 在初步认识分数的基础上,经历动手操作,自主探索,合作交流的过程,进一步理...

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人教版分数的意义教学设计人教版分数的意义教案分数的意义既是学生学好与分数有关知识的核心概念,同时也是比...

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?分数的意义?教学设计及反思沂水县第三实验小学 邱美芝一、?????? 拓展四分之一的意义〔一〕由分一个物体到...

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分数的产生和意义教学设计紫玉小学 曾桂华一、教学内容分数的产生和意义，教材第60-62二、教学目标1.使学生...

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“分数的意义”教学设计和反思“分数”的概念比较抽象，只有联系生活，才能让学生 感受到数学与生活的联系，...

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课题：《分数的意义》教学设计教学内容：人教版五年级数学下册61页内容一、 教案背景1、 本节课是人教版五年...

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★精品文档★Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.新课标分数的意义教学...

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《分数的意义（例1）》教学设计教学内容：教科书第52页例1和“练一练”,练习八第1～4题。教学目标：1．使学...

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《分数的意义（课时1）》教学设计一、教学内容冀教版小学数学四年级下册第36-38页。二、教学目标1．结合分一...

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《分数的意义》教学设计教学内容：分数的产生和意义（课本60-62页内容）教学目标：1、使学生在初步认识分数...

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