分数的产生和意义教学设计---------------徐志国教学目标：1、使学生了解分数的产生，在初步认识分数的基础...

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2《分数的意义》教学设计景东县民族小学 武恒美学情分析：在学习这部分内容之前学生在三年级上学期的学习中...

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小学教科研共同体第一组名师培养工作室活动材料2《分数的意义》教学设计安溪实验小学 温桂珠一、教学内容：...

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分数的产生和意义教学设计第一课时:《分数的产生和意义》教学设计教学内容:《义务教育课程标准实验教科书》...

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《分数的意义》教学设计实录◆您现在正在阅读的《分数的意义》教学设计实录文章内容由收集!本站将为您提供更...

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分数的意义教学设计（提高课）实验小学 岑晓芸一、教材分析：分数的意义这一课是在学生借助操作、直观、初...

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“分数的意义”教学设计及反思“分数的意义”教学设计及反思1 / 5“分数的意义”教学设计及反思“分数的意义...

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分数的意义教学设计教学内容：五年级下册第61-63的内容教学设想：本节课的教学，单位“1”和分数单位这两个...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页分数的意义教学设计一、 激趣导入很...

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《百分数的意义和写法》教学设计雨花区育新小学张朝明活动目的：1、 认识百分数，理解百分数的意义，会正确...

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五年级数学下册人教版第四单元——《分数的意义》教学设计方案596班10610259634申庆光课时:二课时学习需要分...

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分数的意义”教学设计、评析教学内容:苏教版九义六年制小学数学第十册《分数的意义》教学目的:1、让学生在说...

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小学数学《分数的意义》教学设计(一)使学生理解分数的意义。(二)使学生知道分数各部分的名称和含义,知道一个...

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小学数学《分数的意义》教学设计(一)使学生理解分数的意义。(二)使学生知道分数各部分的名称和含义,知道一个...

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分数的意义教学设计学习内容:分数的意义教学目标:K动手实践、自主探究,经历单位“1”.分数意义建构过程,沟通...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..分数的意义敦案设廿在学生原冇分数知识基础上,使学生知...

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分数的意义教学设计公开课教案《分数的意义》教学设计人教版数学五年级上册2009年4月日《分数的意义》教学设...

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小学《分数的意义》的教学设计教学过程: 一、导入课题。师:同学们好,这一节课又是我们的数学课,数学,顾名思...

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分数的意义教学设计小江屮心小学林杰教学内容:分数的意义。教学目标:1、 使学生知道分数的产生。2、 在认识...

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《分数的意义》教学设计《分数的意义》【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书 . 数学》五年级下册...

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《分数的意义》教学设计 _模板教学设想充分发挥信息技术与课程整合的优势，真正的改变学生的学习方式，让学...

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《分数的意义》教案设计教学目标1、 在初步认识分数的基础上,经历动手操作，自主探索,合作交流的过程，进一...

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Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#分数的意义优秀教学设计《分数的意义》优秀...

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《分数的意义》教学设计第一课时教学目标：1、使学生知道分数的产生过程。2、 使学生感受到数学知识同样是在...

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百分数的认识教学设计教学内容：人教版《义务教育教科书?数学》六年级上册第 82 —82 页。学情分析： 小学六...

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本节教学内容是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元《分数的意义》。教学 时间1课时。从数学层面...

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《分数的意义》教案设计一、分数的意义教材第52 页的内容。二、教学目标1、使学生进一步理解并掌握分数的意...

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《分数的意义（一）》教学设计一、教学内容：冀教版数学四年级下册46-47页。二、教学目标：1.?结合具体事例...

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人教版 《分数的意义》教学设计执教人:李文娟单位:洛阳市老城区第一小学教学内容：人教版...

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《百分数的意义》教学设计【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版）五四制五年级下册第二单元信息窗1...

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