公开课教案五(2)班数学科任教师乔林教学班级:五(2)班教学内容:教P84,例3:(最简分数的意义)及相关练习教学目...
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百分数的意义教学设计[教学内容]人教版九年义务教育小学数学第十一册P77~P78页“百分数的意义和写法”及相应...
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《分数的基本性质》教学设计什邡马祖小学曾德艳教学背景分析教学内容:《分数的基本性质》一课是人教版数学第...
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分数的意义教学设计——银川二十一小湖畔分校吴萍教材分析:《分数的意义》是人教版义务教育课程标准实验教科...
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《分数的意义》教学设计柳州市水南路小学潘燕一、教学内容人教版五年级数学下册第四单元第一课时60-61页内容...
《分数的意义》教学设计教学内容:人教版数学五年级下册第四单元第一课时《分数的意义》,教材第60-62页。教学...
分数的意义教学设计剪市镇中学小学部李腊教材分析:《分数的意义》是五年级下册第四单元的学习内容,学生在三...
单位:城关镇中心学校学科:数学年级:五年级人教版五年级《分数的意义教学设计》一教学内容教材第61 页的内容...
分数的意义教学设计良江中心小学陈庆美教学内容教材第61页教学目标知识与技能使学生理解分数的意义。认识分...
《分数的意义》教学设计教材分析:《分数的意义》是在学生初步认识分数的基础上系统学习的,也是把分数的概念...
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《百分数的意义》教学设计教学目标1、知识与技能:(1)结合生活实例在师生、生生交流中理解百分数的意义。(2)...
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课题: 百分数的认识四川省犍为县孝姑小学王容一教学目标:知识与技能:1、让学生在教师所创设的情境中感受为什...
《分数的意义》教学设计教学内容:小学数学五年级第四单元第一节《分数的意义》。教学目标:1、建立单位“1”...
“百分数的意义和写法”教学设计新平二小罗云华教学内容教材第82—83页的内容。教学目标1.知识和技能:从生活...
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百分数的意义教学设计【教学内容】82——83面内容【教学目标】知识与技能理解百分数的概念,正确读、写百分数...
小学数学五年级下册《分数的意义》教学设计新华明德小学杨成菊教学内容:人教版小学数学五年级下册《分数的意...
《分数的意义》教学设计学习者分析:小学五年级的学生,已经具有了一定的抽象概括与逻辑思维能力,具备了对“分...
《分数的意义》教学设计百色市第一小学黄雄师内容提要:根据学生由“感知—表象—抽象”的认知规律,在教学中...
《分数的意义》教学设计教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学第十册第60-64页。一、教材分析...
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“分数的意义”教学设计|第1一、复习旧知,引出意义。1.让学生看图和实物回答问题。①把一个苹果平均分给两个...
分数的意义教学目标:1、建立单位“1”的概念,理解分数的意义,知道分数各部分的名称及意义。2、通过直观教学...
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2010-2011学年度下期数学公开课《分数的意义》教学设计教学内容:人教版数学五年级下册第60-62页及练习。教学...
《分数的意义》教学设计教学目标:1.???? 认识单位“1”,理解分数的意义及分母、分子的含义。2. 培养学生的观...
课题分数的意义教学内容人教版数学第十册教材60、61页授课人课时1课时教材分析本节内容是通过测量与分物,引...
百分数的意义富溪中心校林玲2011年10月百分数的意义教学目标:1、使学生理解百分数的意义,感知它在实际生活中...
北京市基础教育优秀课堂教学设计分数的意义教学设计顺义区北务中小张跃兴2006. 3分数的意义教学设计一、教材...
“分数的意义”教学设计高密市城南中学王桂霞一、教学目标1、使学生认识单位“1”,理解分数的意义,知道分数...
一、教学背景:《分数的意义》是五年级下册第四单元第一节内容,这是一节概念教学课。目的是让学生通过各种活...
《分数的意义》教学设计东胜区第四小学分校罕台润泽小学王旭丽教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数...
公开课教案《分数的意义》教学设计人教版数学五年级上册2009年4月日《分数的意义》教学设计教材分析:《分数...
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《分?数的?意义?》教?学设?计?《分?数的?意义?》教?案?从?学生?最熟?悉的?自然?数1?入手?,体?会数?字1?在现...
分数的意义的教学设计(教案)基本信息学科数学年级五年级教学形式教师刘定鹏单位大竹县实验小学课题名称分数...
《分数的意义》教学设计孙杰教学目标1.学会用分数描述生活中的事物,理解和掌握分数的意义,进一步掌握分数的...
《分数的意义》教学设计扯戛小学佟琼仙教学内容:九义教材小学数学人教版第十册教学目标:1、使学生知道分数的...
分数的意义学习过程:预习准备1、读出下面的分数2、你能标出各部分的名称吗?3你能说出的意义吗?(板书课题:分...
科学处理教材提高课堂实效4568——基于预习背景下的“学导式”教学模式在《百分数的意义》一课中的实践与反...
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百分数的意义青岛版六年级数学上册教材分析:本节包括百分数的意义及读写两部分内容。是在学生学过整数、小数...
《分数的意义》教学设计兰苗苗隆坊镇中心小学2011年3月《分数的意义》教学设计教学内容:人教版义务教育课程...
《分数的意义》教学设计(2)第一课时教学内容:分数的产生。教材第60 页的内容。教学目标:1 、使学生知道分数...
《分数的意义》教学设计马君一、教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册教材第 61~6...
《百分数的意义》的教学设计苏教版小学三年级数学课题:百分数的意义教学目标:1、知识与技能:通过自主探究性...
分数的意义教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:《分数的意义》教学设计第二篇:分数的意义...
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《分数的意义》教学设计教研主题说明:学生的数学语言表达能力,一直是课堂教学的难点;五年级“学段目标”第十...
《分数的意义》教学设计一、教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册教材第61~62页,练...
乡镇负债的成因及化解对策[摘要]本文根据经济学相关理论,结合实际情况,对我国愈来愈严峻的乡镇负债问题进行...
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《分数的意义》教学设计朝天区平溪小学陈永俊教学内容小学数学实验教材五年级下册,分数的产生和分数的意义。...
标题——《分数的意义》教学设计作者单位:凉州区武南镇花盛第二小学姓名: 陈伟【教学设计】《分数的意义》教...
本节内容是在学生理解分数意义的基础上进行教学的。百分数在生活中有着广泛的应用,现实世界为百分数的学习提...
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“分数的意义”教学设计[“分数的意义”教学设计] 一、复习旧知,引出意义,“分数的意义”教学设计。1.让学生...
分数的意义教学设计[分数的意义教学设计]分数的意义教学设计作者[qhdllyxl]发表于[2010-12-24 16:05:00]分数...
《分数的意义?》教学设计方?案案例题目:《分数的意义?》教学设计方?案教材分析:《分数的意义?》是《义务教育...
分数的意义--教学设计《分数的产生和意义》教案一、教学内容北京版义务教育教科书小学数学五年级下册二、教...
分数的意义教学设计1《分数的意义》教学设计石林县民族小学杨美燕教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科...
分数意义教学设计分数的意义一、教学内容:人教版五年级下册第四单元第一课时《分数的产生和意义》。二、教材...
《分数的意义》教学设计船场中心小学黄元泉一、教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下...
分数的意义教案设计在学生原有分数知识基础上,使学生知道分数的产生,理解分数的意义,知道分子、分母和分数单...
《分数的意义》教学设计教学内容:人教版教材第十册第60-62页内容。教材分析:学生在三年级上学期的学习中,已...
《分数意义》教学设计定边县张崾崄学区:贾硕【学习目标】⒈在具体的情境中,进一步认识分数,体会“整体”与“...
1 《分数的意义》教学设计教学内容: 苏教版《义务教育教科书· 数学》五年级下册第 52页例 1及相应的练习。...
《分数的意义》教学设计城关区草场街小学窦子林教学内容: 人教版五年级数学下册第 60~ 62 页, “分数的产生...
《分数的意义》教学设计冕宁县城厢镇中心小学校刘新教学内容:人教版义务教育教科书五年级下册 P46 教材分析...
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百分数的意义教学设计南通市竹行小学成忠平本节内容是在学生理解分数意义的基础上进行教学的。百分数在生活...
原设计《百分数的认识》教学设计教学内容:人教版第十一册第 77- 78页教学目标: 1 、在具体的情境中理解百分...
分数的意义教学设计学习目标: 1.认识单位“1”,理解分数的意义及分母、分子的含义。 2.培养学生的观察、分析...
1 分数的意义镇江市宝塔路小学蒋长林教学内容: 苏教版九义六年制小学数学第十册《分数的意义》 P73—74。教...
《分数的意义》教学设计教学设计理念: 1、关注学生的实际。在学生已有的知识基础和生活经验上展开学习,把学...
《分数的意义》教学设计和平镇二完小:谯瑜莲一、教学内容:五年级下册教材第 61~ 62 页,练习十一部分练习。二...
《分数的意义》教学设计一、教学内容: 人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册教材第 45~ 48页...
分数的意义教学目标: 1、建立单位“1”的概念,理解分数的意义,知道分数各部分的名称及意义。 2 、通过直观教...
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五年级数学下册人教版第四单元——《分数的意义》教学设计方案596班10610259634申庆光课时:二课时学习需要分...
《分数的意义》教学设计一、教学内容: 人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册教材第 61~ 62页...
分数的意义教学目标 1、使学生在已初步认识分数的基础上, 进一步理解分数的意义. 2 、弄清分子、分母、分数...
1科学处理教材提高课堂实效4568——基于预习背景下的“学导式”教学模式在《百分数的意义》一课中的实践与反...
分数的意义教学目标1、使学生在已初步认识分数的基础上,进一步理解分数的意义.2、弄清分子、分母、分数单位...
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《分数的意义》教学设计教学内容:苏教版第十册第73~74页,练习十三第1~4题教学目标:1、通过观察、实验操作、...
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分数的意义教学设计小江中心小学林杰教学内容:分数的意义。教学目标:1、使学生知道分数的产生。2、在认识单...
《分数的意义》教学设计一、教学内容:分数的意义二、教材分析:“分数的意义”一课是人教版新教材五年级下册...
“百分数的意义”教学设计[教学内容]教科书第77-78页[教材简析]本节内容是在学生理解分数意义的基础上进行教...
《分数的意义》教学设计一、认识单位“1”和分数的意义认识单位“1”(1)师:出示书上四幅图,用分数表示各图中...
“分数的意义”教学设计欧阳镇原(湖南茶陵县城解放学校欧阳镇原)一、复习旧知,引出意义。1.让学生看图和实物...
《百分数的意义》教学设计1.指导思想与理论依据。指导思想:让学生在解决实际问题的数学活动中体验百分数的形...
分数的意义教学设计一、基本说明1.模块:小学数学2.年级:小学四年级3.所用教材版本:人民教育出版社4.所属的章...
![分数的意义教学设计[终稿]](https://down.taodocs.com/Pic32318332.jpg)
