剪市镇中学小学部李腊教材分析:《分数的意义》是五年级下册第四单元的学习内容,学生在三年级已经初步学习过...

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[教学内容]分数的意义教科书第105~106页、练习二十一第1~3题[教材简析]求一个数是另一个数的百分之几,是百分...

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“分数的意义”教学设计一、复习旧知,引出意义。1.让学生看图和实物回答问题。①把一个苹果平均分给两个小朋...

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百分数的意义教学设计[教学内容]教材第98~99页的例1、试一试和练一练,练习十九1-3题。[教材简析]本节内容是...

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教学设计:分数的意义教学目标:1.建立单位“1”的概念,理解分数的意义,知道分数各部分名称的含义。2.通过直观...

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《分数的意义》教学设计教学目标:1、拓宽学生学习的渠道,课前让学生通过查阅有关资料,初步了解分数是在人们...

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《分数的意义》教学设计作者:黄新性别:女职称:小教一级学历:大专单位:琥珀山庄小学通讯地址:合肥琥珀山庄第...

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《分数的意义》教学设计浦口铁小胡利群教学内容:苏教版教科书第85页至86页及一些相应的巩固练习。教学目标:...

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《分数的意义》教学设计上饶县大地中心小学吴剑飞教材简析:1、教学内容:义务教育新课程标准实验教材五年级下...

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《分数的意义》教学设计迪口中心小学张长娥教学内容:九年义务教育六年制小学数学教材第十册第85~87页。教学...

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分数的意义教学内容:浙教版小学数学第十册第69-72页教材简析:《分数的意义》是在学生已对分数有了初步认识的...

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分数的意义教学设计教学内容:人教版九年义务教育六年制小学数学第十册分数的意义。教学目标:1.让学生在玩学...

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教学内容:人民教育出版社六年级上册P77教学目标:1、结合生活实际认识百分数,理解百分数的具体含义。2、能正...

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《分数的意义》教学设计一、教学内容:五年级下册教材第61~62页,练习十一部分练习。二、教学目标:??1、使学生...

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《最简分数的意义》教学设计一、教学目标:知识目标:使学生理解最简分数的意义。技能目标:培养学生综合运用已...

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九年义务教材五年制数学第八册《分数的意义》教案设计教学内容:分数的产生,分数的意义。教学目标通过观察、...

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《分数的产生、意义》教学设计赣州经开区黄金实验小学李丽一、教学目标根据上述教材内容与结构的分析,考虑到...

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分数的意义教学目标 1、使学生在已初步认识分数的基础上,进一步理解分数的意义. 2、弄清分子、分母、分数单...

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《认识百分数》教案单位:新乡县小冀镇京华社区小学作课教师:张瑞香指导教师:张利方时间:2017年12月《认识百...

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《分数的意义》教学设计学习内容:五年级下册第61—62页内容学习目标:1.认识单位“1”,理解分数的意义及分母...

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一、教学内容:五年级下册教材第61~62页,练习十一部分练习。二、教学目标:??1、使学生在初步认识分数的基础上...

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小学数学《分数的意义》教学设计(一)使学生理解分数的意义。(二)使学生知道分数各部分的名称和含义,知道一个...

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分数的意义阳泉市郊区文苑小学李娜教学目标:1、使学生了解分数的产生、单位“1”的含义、理解分数的意义。2...

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百分数的意义教学设计一、教学目标1、知识目标:在具体情境中理解百分数的意义,会正确读写百分数。2、能力目...

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《百分数的意义》教学设计阿克苏市第七小学:岳芳??教学内容:人教版九年义务教育教材小学数学第十一册第82—...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..分数的意义教学设计(一):《分数的意义》集贤里小学赵俊...

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“分数的意义”教学设计一、复习旧知,引出意义。1.让学生看图和实物回答问题。①把一个苹果平均分给两个小朋...

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《分数的意义》教学设计《分数的意义》教学设计水北小学韩植田教学内容:教科书第60~62页,练习十一部分习题。...

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《百分数的意义》教学设计教学目标1、知识与技能:(1)结合生活实例在师生、生生交流中理解百分数的意义。(2)...

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分数的意义教学设计课堂上需要解决的问题:(按本节课的顺序) (1)分数各部分的名称、读法、写法。(2)“单位1”...

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《分数的意义》教学设计《分数的意义》教学设计东郊中心小学郑文庆教学目标: 1、使学生了解分数的产生,在初...

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《分数意义》教学设计一、1、三年级时,我们对分数有了初步的了解,谁能说出一个分数。谁还能说…… 2、相信同...

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《百分数的意义》教学设计教学内容:国标本小学数学第十一册教科书第98-99页、练习十九1-3题。教学目标:1、知...

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一、创设情境,导入新课1、师:前几天,我们同学发现了生活中经常会碰到这样的数(多媒体出现一瓶果汁上的100%)...

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《分数的意义》教学设计教学内容:人教版五年级下册第四单元第一课时《分数的产生和意义》。学情分析:在学习...

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教学内容:教材第52页例1和“练一练”,第58页练习八的第1~4题。教学目标:1.使学生初步理解单位“1”和分数单...

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教学目标 1、使学生在已初步认识分数的基础上,进一步理解分数的意义. 2、弄清分子、分母、分数单位的含义. ...

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小学数学《分数的意义》教学设计(一)使学生理解分数的意义。(二)使学生知道分数各部分的名称和含义,知道一个...

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《分数的意义》教学设计一、教学内容:五年级下册教材第61~62页,练习十一部分练习。二、教学目标:??1、使学生...

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《分数的意义》教学设计《分数的意义》教案《分数的意义》教学设计赵江教学内容:苏教版《义务教育教科书·数...

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《认识百分数》教案单位:新乡县小冀镇京华社区小学作课教师:张瑞香指导教师:张利方时间:2017年12月《认识百...

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《百分数的意义》教学设计教学目标1、知识与技能:(1)结合生活实例在师生、生生交流中理解百分数的意义。(2)...

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《百分数的意义和写法》教学设计第三小学刘峰教学目标:1、让学生理解百分数的意义,体会百分数在实际应用中的...

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分数的意义教学目标1、在学生原有分数知识基础上,使学生知道分数的产生,理解分数的意义,知道分子、分母和分...

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《分数的意义》教学设计《分数的意义》教学设计教学内容:人教版五年级下册第四单元第一时《分数的产生和意义...

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《分数的意义》教学设计教学目标:1.让学生在具体情境中,经历探究分数意义的过程,体会分数表示“部分与整体的...

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《分数的意义》教学设计第一课时分数的产生教学内容:教材第60-61 页的内容。教学目标:1、使学生知道分数的产...

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“分数的意义”教学设计教学目标:1.认识分数产生的条件和必要性。2.使学生在初步认识分数的基础上,建立单位...

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《分数的意义》教学设计百色市第一小学黄雄师内容提要:根据学生由“感知—表象—抽象”的认知规律,在教学中...

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“分数的意义”教学设计白水小学何月丽教学内容:人教版课程标准实验教科书小学数学五年级下册教材第60~62页...

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[教学内容]教科书第77-78页[教材简析]本节内容是在学生理解分数意义的基础上进行教学的。百分数在生活中有着...

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一、创设情境,导入新课1、师:前几天,我们同学发现了生活中经常会碰到这样的数(多媒体出现一瓶果汁上的100%)...

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《百分数的意义》教学设计教学目标1、知识与技能:(1)结合生活实例在师生、生生交流中理解百分数的意义。(2)...

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《百分数的意义和写法》教学设计第三小学刘峰教学目标:1、让学生理解百分数的意义,体会百分数在实际应用中的...

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《分数的意义》优秀教学设计教材分析《分数的意义》是在学生初步认识分数的基础上系统学习的,也是把分数的概...

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《认识百分数》教案单位:新乡县小冀镇京华社区小学作课教师:张瑞香指导教师:张利方时间:2017年12月《认识百...

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《分数的意义》教学设计教学内容:人教版数学五年级下册第60-62页及练习。教学目标:1、理解单位“1”和分数单...

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分数的意义教学设计课堂上需要解决的问题:(按本节课的顺序)(1)分数各部分的名称、读法、写法。(2)“单位1”...

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分数的意义”教学设计、评析教学内容:苏教版九义六年制小学数学第十册《分数的意义》教学目的:1、让学生在说...

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教学目标:1.让学生在具体情境中,经历探究分数意义的过程,体会分数表示“部分与整体的关系”,明确单位“1”的...

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《分数的意义》教学设计《分数的意义》教学设计东郊中心小学郑文庆教学目标:1、使学生了解分数的产生,在初步...

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《分数的意义》教学设计《分数的意义》教学设计水北小学韩植田教学内容:教科书第60~62页,练习十一部分习题。...

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四川省犍为县孝姑小学王容一教学目标:知识与技能:1、让学生在教师所创设的情境中感受为什么需要产生百分数,...

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分数的意义【教学内容】人教版五年级(下册) 教材45~46页【教学目标】知识与技能:知道分数的产生,理解分数的...

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第三小学刘峰教学目标:1、让学生理解百分数的意义,体会百分数在实际应用中的广泛性,并能正确地读写百分数。...

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第三小学刘峰教学目标:1、让学生理解百分数的意义,体会百分数在实际应用中的广泛性,并能正确地读写百分数。...

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教学内容:国标本小学数学第十一册教科书第98-99页、练习十九1-3题。教学目标:1、知识与技能:使学生在现实的...

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教学目标1、知识与技能:(1)结合生活实例在师生、生生交流中理解百分数的意义。(2)能正确读写百分数。2、过程...

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分数的意义教学设计分数的意义教学设计分数的意义教学设计(一):《分数的意义》集贤里小学赵俊平一、教学分析...

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《分数的意义》优秀教学设计教材分析《分数的意义》是在学生初步认识分数的基础上系统学习的,也是把分数的概...

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《百分数的意义和写法》教学设计第三小学刘峰教学目标:1、让学生理解百分数的意义,体会百分数在实际应用中的...

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阳谷县大布联校李明霞教学内容:教材第101-105页,百分数的意义教学目标:通过自主探究性学习,让学生理解百分数...

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《百分数的意义》教学设计教学内容:国标本小学数学第十一册教科书第98-99页、练习十九1-3题。教学目标:1、知...

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分数的意义教学设计课堂上需要解决的问题:(按本节课的顺序)(1)分数各部分的名称、读法、写法。(2)“单位1”...

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《分数的意义》教学设计教学设想充分发挥信息技术与课程整合的优势,真正的改变学生的学习方式,让学生自主、...

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《分数的意义》教学设计作者:韩其梅教学内容:义务教育五年制小学数学第八册分数的意义。义务教育六年制小学...

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《百分数的意义》教学设计教学内容:国标本小学数学第十一册教科书第98-99页、练习十九1-3题。教学目标:1、知...

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青岛版六年级数学上册《百分数的意义》教学设计百分数的意义青岛版六年级数学上册教材分析:本节包括百分数的...

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《分数的意义》教学设计《分数的意义》教案《分数的意义》教学设计赵江教学内容:苏教版《义务教育教科书·数...

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课题:《分数的意义》教学内容:五年级下册P60~62教学目标:1. 明确分数的意义、分数单位及单位“1”等概念。2...

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分数的意义教学内容:人教版第十册第60-62页教学目标:1.在学生初步认识分数的基础上.从感性认识上升到理性认...

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《分数的意义》教学设计《分数的意义》教案《分数的意义》教学设计赵江教学内容:苏教版《义务教育教科书·数...

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分数的意义教学设计分数的意义教学设计人教版小学数学第十册第36例1、“试一试”、“练一练”和练习六相关习...

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课题: 百分数的认识教学目标:1、经历从时际问题中抽象出百分数的过程,认识百分数,能正确读、写百分数。2、理...

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百分数的意义教学设计学习内容:学习目标:1、经历从现实生活中抽象出“百分数的意义”的探索过程,掌握知识和...

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分数的意义一张正方形纸、圆形、一条一米长的绳子、8个小立方体,4根绘画笔。教学过程:复习引入出示1/4, 同学...

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《分数的意义》教学设计学习内容:人教版小学数学教材五年级下册第45~46页相关内容。学习目标:1. 使学生知道...

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找准支点撬动思维——《分数的产生及意义》教学设计杨兴芳教学内容:60——62页“分数的产生及意义”。学情分...

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《分数的意义》教学设计教学内容:人教版五年级下册第四单元第一时《分数的产生和意义》。学情分析:在学习这...

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分数的意义教学内容:人教版小学数学第十册60——62页内容教学目标:1.使学生知道分数是怎样产生的。2.让学生...

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《分数的意义》教学设计哈尔滨市香滨小学校简晓冬教学目标:知识与技能:使学生在初步认识分数的基础上,认识到...

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《百分数的意义和写法》教学设计教学目标:1、让学生理解百分数的意义,体会百分数在实际应用中的广泛性,并能...

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五年级下册《分数的意义》教学设计灵宝市大王镇第一小学张帅2015年5月教学目标:1、初步了解分数产生的条件,...

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《分数的意义》教学设计一、教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册教材第45-46页,练...

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分数的意义教学设计陈东教学内容:人教版《义务教育课堂标准实验教科书·数学》五年级下册第60-62页。教学目...

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