人教版数学五年级下册2.2.3 2、3、5的倍数的特征综合练习卷-含答案-笃学进取.docx

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答案第1页，总3页
绝密★启用前
2、3、5的倍数的特征综合练习卷-含答案-笃学进取
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 数字15的因数的个数是 : 。
【题型】
【题干】2. 写出下面的分数．
六分之一
八分之三
四分之二
十分之七 ．
【题型】
【题干】3. 12的所有因数有 : 个。
【题型】
【题干】4. 请写出16所有的因数
【题型】
【题干】5. 已知正方形周长为48cm，求下面平行四边形的面积．
【题型】
答案第2页，总3页
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【题干】6. 把一个棱长是40cm的长方体钢坯锻造成宽和高都是5cm的长方体钢材，锻造后的钢材长是多少厘米？
【题型】
【题干】7. 一个长方体的棱长之和是64厘米，它的长为8厘米，宽为3厘米，高是多少？
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】4
【解析】【解答】数字15的因数有1、3、5、15这4个
【分析】1×15＝15、3×5＝15
2. 【答案】【解答】解：六分之一写作：
八分之三 写作：
四分之二写作：
十分之七写作：
故答案为： ， ， ， ．
【解析】【分析】分数的写法：写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子．写带分数时，先要写整数部分，再写分数部分，整数部分要对准分数线，距离要紧凑．
3. 【答案】6
【解析】【解答】1、2、3、4、6、12都是12的因数
【分析】1×12＝12、2×6＝12、3×4＝12，所以一共有6个
二、 解答题
4. 【答案】解：16的所有因数可以从小到大排列为：
1、2、4、8、16
答案第2页，总3页
答案第3页，总3页
【解析】【分析】16的因数可以一对一对找，1×16、2×8、4×4
5. 【答案】【解答】解：48÷4=12（厘米）
12×12=144（平方厘米）
答：平行四边形的面积是144平方厘米．
【解析】【分析】由图意可知，平行四边形的面积就等于正方形的面积（等底等高），于是先依据正方形的周长公式求出正方形的边长，进而利用正方形的面积公式即可求解．
6. 【答案】【解答】解：40×40×40÷（5×5）
=64000÷25
=2560（厘米）；
答：这个长方体钢材长2560厘米．
【解析】【分析】先根据正方体的体积=棱长×棱长×棱长求出钢材的体积，因为锻造前后的体积不变，所以根据长方体的体积公式，再除以长方体的宽与高的积，即可得出锻造后的长方体的长．
7. 【答案】解：64÷4﹣（8+3） =16﹣11
=5（厘米）
答：高是5厘米．
【解析】【分析】根据长方体棱的特征，12条棱分为互相平行的3组，每组4条棱的长度相等，长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，已知棱长总和与宽、高求长，高=棱长总和÷4﹣（宽+长）；由此列式解答．