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人教版五年级下册《2.3 质数与合数》2025年同步练习卷2-喜钻研.docx
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幼儿/小学教育
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人教版五年级下册《2.3 质数与合数》2025年同步练习卷2-喜钻研.docx
该【人教版五年级下册《2.3 质数与合数》2025年同步练习卷2-喜钻研】是由【铜锣1】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【人教版五年级下册《2.3 质数与合数》2025年同步练习卷2-喜钻研】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。答案第6页,总7页
答案第1页,总7页
绝密★启用前
人教版五年级下册《 质数与合数》2025年同步练习卷2-喜钻研
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下面涂色部分的面积能用“4×5÷2”解决的是( )。
A.
B.
C.
D.
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
答案第2页,总7页
答案第7页,总7页
【题干】2.
轴对称图形有 ______。
【题型】
【题干】3. 一些糖果,拿出它的13,正好是5块,这些糖果一共有______块.
【题型】
【题干】4. 一个长方形的长为10厘米,宽为5厘米,这个长方形的面积是 ______,周长是 ______。
【题型】
【题干】5. 使9□是5的倍数,□里可以是______;使9□是2的倍数,□里可以是______;使□0既是2的倍数,又是5的倍数,□里可以是______.
【题型】
【题干】6. ,如果被除数和除数同时扩大到原来的10倍,那么商是 ______ ,如果扩大到原来的100倍,要使商不变除数应为 ______ .
【题型】
【题干】7. 一辆汽车的车牌在水中倒影如图所示,该车牌号是______.
【题型】
【题干】8. 一个平行四边形的底是8分米,高是5分米,它的面积是______平方分米.
【题型】
【题干】9. 商店运来α筐桃子,毎筐50kg;运来b筐荔枝,每筐25kg.运来的荔枝枝比桃子少______kg.
【题型】
【题干】10. 递等式计算.
(1)×+×
(2)---
(3)×-×
(4)-÷+
答案第6页,总7页
答案第3页,总7页
【题型】
【题干】11. 一辆汽车,每小时行驶a千米,上午行驶4小时,下午行驶了b千米.
(1)用式子表示这辆汽车行驶的千米数.
(2)当a=80、b=200时,这辆汽车行驶了多少千米?
【题型】
【题干】12. 比75小,比50大的奇数有____.
【题型】
【题干】13. 从2,6,7,5四个数中选出三个组成一个三位数,使它是3?
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】D
【解析】【解答】解:A:三角形的面积是3×4÷2,
B:三角形的面积是5×÷2,
C:三角形的面积是6×4÷2,
D:三角形的面积是4×5÷2,
故答案为:D。
【分析】三角形面积=底边长×底边上的高长÷2。
二、 填空题
2. 【答案】①②⑤⑥
【解析】
解:上面图形中,轴对称图形有①②⑤⑥。
故答案为:①②⑤⑥。
根据轴对称图形的概念,即在平面内,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线就是这个轴对称图形的对称轴,据此即可解答。
掌握轴对称图形的意义,判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
答案第4页,总7页
答案第7页,总7页
3. 【答案】15
【解析】
解:5÷13=15(块)
答:这些糖果一共有 15块.
故答案为:15.
把糖果的总数看成单位“1”,它的13对应的数量是5,根据分数除法的意义,用5除以13即可求出糖果的总数.
本题先找出单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法求解.
4. 【答案】50平方厘米 30厘米
【解析】
解:10×5=50(平方厘米)
(10+5)×2
=15×2
=30(厘米)
答:这个长方形的面积是50平方厘米,周长是30厘米。
长方形周长=(长+宽)×2,长方形面积=长×宽,据此解答即可。
本题主要考查长方形周长和面积的知识点,熟练掌握长方形周长和面积公式是解答本题的关键。
5. 【答案】0或5 0、2、4、6、8 0
【解析】
解:使9□是5的倍数,□里可以是0或5;
使9□是2的倍数,□里可以是0、2、4、6、8;
使□0既是2的倍数,又是5的倍数,□里可以是0.
故答案为:0或5;0、2、4、6、8;0.
根据5、2的倍数的特征个位上是0或5的数都是5的倍数;个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数;同时是2和5的倍数的数个位上必须是0.据此解答即可.
此题考查的目的是理解掌握2、5的倍数的特征及应用.
6. 【答案】;扩大到原来的100倍
【解析】
答案第6页,总7页
答案第5页,总7页
解:,如果被除数和除数同时扩大到原来的10倍,那么商不变,;
如果扩大到原来的100倍,要使商不变除数应为扩大到原来的100倍;
故答案为:,扩大到原来的100倍.
在除法算式中,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变;据此解答即可.
此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立.
7. 【答案】WT7936
【解析】
解:如图
答:该车牌号是WT7936.
故答案为:WT7936.
此题属于“湖面对称”,类似于镜面对称.不是的是镜面对称是上、下方向不变,左、右方向完全相反;湖面对称是左、右方向不变,上、下方向完全相反.据此即可认出此车牌号.
记住““湖面对称”的特征:左、右方向不变,上、下方向完全相反.
8. 【答案】40
【解析】
解:8×5=40(平方分米)
答:它的面积是 40平方分米.
故答案为:40.
已知平行四边形的底是8分米,高是5分米,根据平行四边形的面积=底×高代入数据计算即可.
本题属于简单的运用公式计算面积,关键是熟记公式.
9. 【答案】50a-25b
【解析】
答案第6页,总7页
答案第7页,总7页
解:a×50-25×b
=50a-25b(千克)
答:运来的荔枝比桃子少50a-25b千克.
故答案为:50a-25b.
根据:每筐重量×筐数=总重量,分别求出荔枝和桃子的总重,然后用桃子的重量减去荔枝的重量即可.
做这类用字母表示数的题目时,解题关键是根据已知条件,把未知的数用字母正确的表示出来,然后根据题意列式计算即可得解.
三、 简答题
10. 【答案】
(1)×+×
=×(+)
=×10
=;
(2)---
=(-)-(+)
=11-10
=1;
(3)×-×
=(-)×
=1×
=;
(4)-÷+
=-+
=+
=.
【解析】
答案第6页,总7页
答案第7页,总7页
11. 【答案】
(1)一天行驶的路程是:4a+b千米
答:这辆汽车行驶了4a+b千米.
(2)当a=80,b=200时,
4a+b
=4×80+200
=320+200
=520(千米)。
答:这辆汽车行驶了520千米.
【解析】
12. 【答案】
比75小,比50大的奇数有:51、53、55、57、59、61、63、65、67、69、71、73。
故答案为:51、53、55、57、59、61、63、65、67、69、71、73。
【解析】
13. 【答案】
根据是3的倍数的数的特征,可以选2、6、7或6、7、5组成三位数;
①选2、6、7时,有:267、276、627、672、726、762;
②选6、7、5时,有:675、657、765、756、567、576;
答:四个数中选出三个组成一个三位数,使它是3、276、627、672、726、762和675、657、765、756、567、576.
【解析】
人教版五年级下册《2.3 质数与合数》2025年同步练习卷2-喜钻研 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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